教研组长、备课组长考核方法

一、考核宗旨：积极推进“以学为主当堂达标”的课堂教学改革，以教研提高教学质量，培养各级业务比赛的成绩，强化教研常规建设。

二、考核范围：在职的教研组长备课组长。

三、考核内容及方法：

（一）、“以学为主当堂达标”改革的推行情况

此项考评分常规活动和效果两个方面：

1、常规：每周组织一次本备课组的公开课研讨活动。每组织一次记一分，要求活动参与者为本组的三分之二以上人员参加听课和评课，否则不得分，方法是查阅记录，听教研例会的总结，抽查参与平时的听评课活动。

 2、效果：总分为10分，根据中层干部听评课情况的记录，将所有学科的反馈情况汇总分为良中差三个档次，良为10分，所听课在70%以上使用学案，并比较完整的按照本学科的课堂教学模式授课。中为7分，所听课在50%以上使用学案，并在主要环节上按照本学科的课堂教学模式授课。差为3分，50%以下使用学案，多数没有按照本学科的课堂教学模式授课。方法是查阅资料，与听课干部座谈。（本计分项目结合课堂评价方案进行）

（二）集体备课情况

本考核项占分为10分，方法为有级部主任和教务处管理人员集体开会通报平时各备课组集体备课情况后，当场打分，后根据分数分为良中差三等，各占三分之一，良为10分，中为8分，差为4分。

（三）、教学成绩考核：

本学科组成绩超过区直平均分，得分为10分，低于区直平均分2分以内的计8分，两分以外的计4分。方法是看期末考试成绩。

（四）、完成平时交办的各项教研及常规检查情况：

满分为10分。凡有一次安排不当或组织不利，减2分，扣完为止，因个人原因没有安排到位或计划不周到，造成重大影响的该项计0分。

（五）、向高一级组织推评业务竞赛得分

本学科组向区推评一位参赛选手加2分，获一等奖加3分（只加一项，后面同）；向市里推评一位加4分，获一等奖加 6分；向省里推评一位加8分，获一等奖加10分，国家级分别加12分，14分。

（六）、本学科的特色活动

依托本学科搞的教师学生的综合活动，在校内展示（经教务处审核批准）加3分，区内展示的加6分，市里展示的加10分。

四、结果的应用

经过对各项目的打分，按从高到低顺序排列，前三分之一为一等奖，中间的三分之一为二等奖，后三分之一为三等奖。

2008年4月