欢欢喜喜过大年之快乐春节游学篇

春节快乐游学篇

余秋雨在《文化苦旅.序》中写到：“每到一个地方，总有一种沉重的历史气压罩住我的全身，使我无端地感动，无端地喟叹。常常像傻瓜一样木然伫立着，一会儿满脑章句，一会儿满脑空白。我站在古人一定站过的那些方位上，用与先辈差不多的黑眼珠打量着很少会有变化的自然景观，静听着与千百年前没有丝毫差异的风声鸟声，心想，在我居留的大城市里有很多贮存古籍的图书馆，讲授古文化的大学，而中国文化的真实步履却落在这山重水复、莽莽苍苍的大地上。大地默默无言，只要来一二个有悟性的文人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗的一声奔泻而出；文人本也萎靡柔弱，只要被这种奔泻所裹卷，倒也能吞吐千年。结果，就在这看似平常的伫立瞬间，人、历史、自然混沌地交融在一起了，于是有了写文章的冲动。”

一、什么是游学？

     首先我们从广义的游学来了解其功能和含义。

"游学"指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩，既不是单纯的旅游也不是简单的学，在学习之中潜移默化的体验人生，在体验当中学习。游学的本质是文化的融合，游学是协助孩子开阔视野，培养国际观和树立坚韧的世界观的一种绝佳方式。

古人说：“读万卷书，行万里路”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。游学有着读书永远不可替代的价值。所有的教育其本质都源自于生活，来自于生命自身的经验，都是生活和经验的总结。没有了生活和经验就没有教育，没有成长。从深层方面说，差异带来惊奇，惊奇带来思考，思考带来成长，带来深度。