【专家面对面】11月20日自由提问现场答疑。

 

 

   

    兔八哥：1周的孩子，怎能才能多吃东西，什么都可以。只要好好吃就成，什么都吃两口，还不到20斤，不满一个月她爸就给他水果吃，像樱桃啊  用舌头舔  橘子挤到嘴里叫他吸   5月之前纯母乳   6-7个月用保鲜母乳   8个月开始用奶粉了  晚上一直是母乳。

    张帮宏老师：1岁的宝宝的饮食与之前的喂养方式以及后期的添加辅食，还有味觉刺激都有较大的关系。因为母乳喂养和奶粉喂养或者混合喂养，对孩子的影响是不同的。是否及时添加丰富多彩的辅食，加强对宝宝味觉的有效刺激，还有饮食习惯，都有一定程度的影响。所以要想宝宝胃口好，需要从最初的喂养方式方法和饮食结构做起。一般的原则是只要宝宝能够吃的，就尽量丰富多彩，多样化。包括做饭菜的方式或者样式。在给予丰富的味觉刺激的同时，也加强了对食物的感觉。当然营养也就丰富了，最大程度满足宝宝不同营养成分的需求。

    所以在宝宝小的时候，我们建议家人抱着宝宝坐在桌子前，看大人吃饭都是很好的熏陶。如果一种食品吃的时间过长，有的宝宝就习惯那种食品是味道了，有时可能对其他食品的不同味道就有可能不习惯而不喜欢吃。每个月的宝宝添加辅食的品质和量都是不同的。现在一周岁了，宝宝基本上可以正常吃饭菜了。考虑到牙齿问题，只要宝宝能够吃动都可以的。刚开始刺激性食物少一点，逐渐丰富。还可以弥补的。

    另外在我们的脑海里不要有宝宝不愿意吃饭菜的念头。要告诉宝宝：都好吃。和宝宝比赛吃饭，等等，诱导孩子。包括适当到亲朋好友家吃饭，也可以提起宝宝吃饭的兴趣和新鲜感的。花样也需要不断改变的。一句话尽量丰富多彩吧！不要有担心不吃，或者什么营养之别。每种食物都有自己独特的营养成分。不要分彼此的。只要多样化就可以满足营养的。 

   

 

    小麦：孩子17个多月，现在白天开档，晚上尿不湿。但是他喝完奶或者吃完粥后，小便很频繁，有时候半小时不到就会尿尿，而且量也不是很少的那种。该怎么处理呢？我们现在睡醒后或者进食后会给他把尿，多大后训练小便，怎么训练？这种应该不算尿频吧？

    张帮宏老师：孩子的大小便训练越早越好！至于喝奶后或者吃完粥后，有尿，这是正常的。因为身体水分的增加，或者活动的增加都加快了水分代谢，大人小便就更快了。建议晚上也不要穿尿不湿。因为这对宝宝大小便的意识形成和习惯养育都不利。大小便需要考虑平时宝宝的表现和习惯而去对待。及时引导，而不是批评。尽量帮助宝宝养成良好的习惯和控制能力。这样才能彻底解决问题。每次训练的时候，要觉得宝宝差不多有了一定的量才去要求宝宝大小便的。不要在孩子没有的时候强行大小便，那样宝宝会反感甚至拒绝配合的。尿频是按照一整天的次数来计算的。尿量的多少与进水量和运动量有关。

    小麦：他现在白天有时候一小时要尿两次甚至三次，如果喝过奶之后。但每次尿的量还挺多的，感觉不像上次没尿完的，我就担心是不是尿的间隔太短了，我该怎么做呢？现在大便会说，小便我们都是感觉差不多了，就把一下，他也很配合的马上就尿出来了，我在想我们是不是把的次数太多了？问过医生，说完全不是尿频。只不过我想了解一下，这种情况我们该如何处理，有改善的办法吗？这种情况下我们该如何训练小便呢？

    张帮宏老师：一小时要尿两次甚至三次，也算正常的。因为喝水量不同，所以次数也是根据进水量来估计的。如果担心有问题，还是请看医生，具体计算一下量和次数的关系。因为孩子代谢快，所以大小便都可以多一些的。尽量引导孩子自己大小便，孩子长久不会大小便您会觉得更加麻烦的。大小便，感觉孩子有了就让他自己来就可以了呀。没有特别的要求。我们自己不要紧张，如果我们紧张了，孩子就会有压力，反而不利习惯的养育。如果进水量小，孩子就可能没有尿。还有习惯等。有的孩子没有在床上尿尿的习惯，但是不要憋尿的。如果早醒孩子的尿量特别多，建议夜间把尿一次。，一夜1~3次都是正常的。可以用瓶子接一下，告诉医生的量是多少即可。

 

 

    惜缘：4个多月，经常便秘，我想问有什么办法能让宝宝肯吸奶瓶啊，母乳喂养，就是不吃奶瓶，估计水分不够，又有上火，水又不喝。急死人啊！三个月的时候是13斤半，身高62cm。

    张帮宏老师：4个月的宝宝，可以添加辅食了，蛋黄、米粉等等都可以少量吃的。便秘的原因很多，不一定与母乳有关系。但是与母亲情绪有关。牛奶更容易上火的。所以不要猜测原因。如果怀疑身体原因，建议看医生。饮食调节是一方面。还需要排除身体原因：如胃肠道消化和发育问题等等。小的宝宝吃母乳的，一般都不太愿意喝水或者喝牛奶。里面可以添加一点糖，或者其他辅食等等。不要自己乱猜哦！如果饮食调节没有效果，那就请看医生吧。

    惜缘：还有个问题，每天跟宝宝的亲子互动，做游戏什么的，有什么要注意的，有时候宝宝不配合，没反应怎么办，是要停止还是继续？

     张帮宏老师：无论我们教育宝宝什么，都不要对宝宝有要求。和宝宝一起玩玩具，只要我们自己先好好玩，玩的很投入，玩的很尽兴，玩的很吸引宝宝就足够了。孩子那么小，怎么知道配合？一般3岁后才有配合分享的意识的。不要停止，只管自己玩就好了。 宝宝看到了，听到了就是在学习。不久很快就会自己玩的。

   

 

    潘潘：男宝宝现在18个月，之前刚会走路的时候不让抱，现在走的很好了。下去玩反而天天让抱，就是不爱下地。在这之前生过2次病，有10多天没有下去。感觉生次病就变了许多。以前生龙活虎，喜欢玩别人的东西，现在是自己东西被人拿了也没啥反应。

     张帮宏老师：一方面：刚开始宝宝学会走路的时候都比较喜欢走的。而当会走之后到一定阶段，有不愿意自己走了。这是一部分孩子的表现。也是正常的。因为有时抱着，孩子不但舒服，而且能够依恋在大人怀里，安全感都很好。

    另外一点就是有其他原因引起的。像您的宝宝生病后有这样的表现，可能与在生病过程中，宝宝身体不适，如没有力气走路，或者身体还没有完全康复有关。孩子的性格在生病后发生改变，可能与疾病本身或者之间我们没有很好引导有关。有的家长在孩子生病后呵护有加，几乎满足一切，过分宠爱。这些反而成为康复后的一个条件反射了：原来我生病，全家人都围绕我转；我想要什么就可以得到。

    所以正确对待宝宝生病的问题也需要特别注意的。与疾病勇敢斗争；感恩医生护士都需要积极引导的。这样的经历对宝宝都是很好的教育机会。所以需要细心观察和分析过程的。帮助宝宝恢复到之前的状态：不要把生病看成很大的事。尽量淡化，为宝宝解压。我们以平常心去对待，宝宝也不会害怕和紧张了。我们的心态直接影响到宝宝的心情。

 

 

    上海101101一一妈：宝贝2岁了，身高88，体重24斤。宝贝的头发比较细，稀疏。是不是缺什么？头发长的蛮慢的，宝宝吃饭不行，主要还是以牛奶为主，每天最少要吃3次，我应该怎么办呢？

     张帮宏老师：但从身高体重方面来说，还算正常的。至于头发的问题我无从谈起。因为我没有研究，原因也比较复杂。如果担心缺少什么元素，可以去化验头发。至于吃饭的问题，我们多次谈论过，包括刚才也交流了一些。2岁的孩子，牛奶只能为辅了。如果还是主食，那营养很难以满足的。可能需要心狠一点：在说明教育的同时，如果还不改变，那就让宝宝饿一些时间，等宝宝饿了自然就可能多吃其他东西了。当然食物需要符合宝宝的口味，并尽量多样化。

    

    

    car boss：宝宝现在2岁多了。晚上有时候还起来吃牛奶怎么改掉。主要是晚上没有吃饱。不吃饭。啥 菜也不爱吃。一般宝宝怎么做菜方式好。我们都是炒菜给他吃。而且一餐饭只吃一种菜。不吃两种。

     张帮宏老师：是啊，您知道宝宝晚上没有吃饱，饿醒了，当然要吃的啦。不吃就不吃呗。等宝宝吃了饭菜才给奶喝就可以了呀。看饿了谁难受？！让宝宝感到饿了难受就可以了呀。宝宝不会饿坏的。为什么不吃两种？您把两种菜做成一个菜呢？把三种菜做成一个菜呢？食谱网上到处都是。我们自己不要给孩子定性。 更不要在我们自己的头脑里形式什么：宝宝愿意干什么，或者不愿意干什么。这些都是我们自己给孩子贴标签。对孩子是不良暗示，当然就会起到不好的效果了。我们看到桌子上的菜，就会发出惊叹的声音和表情：哇，妈妈做这么多的好吃的菜呀。用我们的情绪和表情去感染宝宝。而不是担心去影响宝宝。这样心理学问题。需要大家注意的。当然还有很多方式方法。需要根据自己宝宝的情况而去加以引导。

    有位家长这样培养宝宝看书习惯的：你不好好吃饭，就不给你书看；您不好好玩玩具，也不给你书看---以此来强调书的重要性。孩子自然就感到纳闷：书有那么好吗？我一定要多看看。还有一位母亲，拿着一本书，让宝宝看了一眼封面就告诉宝宝：宝宝，这本书放在柜子上，你不能看了。结果妈妈就出去了。后来发生什么？等妈妈一走，宝宝就马上去把书落下来翻看。等发现妈妈回来了，就马上放回原处。这位妈妈的智慧，很快把宝宝的看书习惯养成了。所以我们教育宝宝也需要智慧的！

 

  

    快乐宝贝：我家宝宝现在1岁5个月，有点怕生，脾气很大，有时生气会自己咬自己的手，而且还会欺负其它小朋友，直接拿手抓其它小朋友的脸该怎么教呢？

     张帮宏老师：宝宝自己咬手指后是什么表现和怎么处理的呢？孩子生气的时候，你们是怎么疏导的呢？欺负其他小朋友，又是怎么引导的呢？我们的对待方式和处理方法直接导致宝宝以后的言行。人都有情绪发泄的方式方法。所以正确引导宝宝排泄不良情绪也是很重要的。

    一般来说，1岁5个月的脾气应该不会太大的。更多的原因可能是宝宝因为不会表达而着急；因为大人不会理解宝宝的用意而着急；不知道怎么发泄而着急。如果宝宝被其他大朋友欺负了，您可以问问自己宝宝的感受是什么？把这种感受用类推的思维去考虑被他欺负的其他小朋友，慢慢宝宝就会理解的。正确的排泄情绪方法需要我们去引导的。例如，宝宝有什么想法吗？告诉妈妈，我会帮助你的。如果你不说，我也不知道怎么帮助你。这样还可以把宝宝的语言激发出来。等宝宝说出来之后，就可以告诉宝宝正确的处理方法。

    包括欺负其他小朋友。可以引导宝宝用另外的处理方式：我们和对方好好协商吧：能够把你的玩具借给我玩一会吗？如果换另外的方式也能够很好解决问题的话，宝宝会改变之前的不良方式的。如果我们没有引导，而是单纯的指责，宝宝会因为不被理解而更加愤怒！孩子自己都不怕疼痛，你们担心什么？？？要是我可能会说：宝宝，真勇敢！敢咬自己！！！再用点力咬咬看？！如果我们一味去阻止，宝宝会更加好奇，反而不去改变的。如果顺着宝宝去操作。宝宝感到不舒服，自然就会放弃的。

    所以根据不同的孩子有不同的处理方法。当然不是我所说的全部都是这样处理的。特别是男孩子，我建议多一点勇敢是可以的。孩子在出牙的过程中也有可能咬人的。这是生理造成的排泄不适的方法。所以家长需要细心观察孩子的表现。教育孩子没有固定不变的模式。 因家庭、因教育者不同都有差异。所以我的方式方法仅供参考，而不是照搬不变。但是理念是一致的。需要理解后就能够很好指导宝宝了。这是核心的问题！方法是理念派生出来的，无穷无尽。

   

   

        宝妈：我想问一下，我家宝宝现在1岁三个月了，想给他买智力玩具呢，可是不知道需要买哪种类型的能够开发智力！而且不知道现在该咋早教？

     张帮宏老师：孩子从小启智，我们认为越全面越好！因为孩子小时候什么都在发育发展中，没有什么重点问题，只有关键期问题。什么也都在逐渐完善之中，尽量不要有偏倚。这样宝宝未来的发展才是比较全面的。从五官基础开始，之后就是多元智能各个方面。至于怎么教育：多看、多听、多说、多动、多玩。全身的器官都尽量多运用上。从而促进发育！之前就说过，孩子的教育没有内容限制的，只要是健康的东西都可以让宝宝去接触和认识的。但是不要有什么要求：只管耕耘，不问收获。只要宝宝看到了，听到了，玩过了就可以了。我个人更主张把看问题的思维方式方法展现给宝宝，让宝宝顺着我们的正确思维去看到事物。慢慢宝宝就学会了我们看问题和处理问题的方式方法的。

   

  

    ヤ儍儍灬ホ頭：一小孩20个月，爱吃大拇指，己经有点变形了，比另一只大拇指明显小一圈。

     张帮宏老师：宝宝吃手指的问题也是很常见和复杂的。原因我也不想在此分析了。应该之前都有探讨过。一般采取的是转移注意力的方式：给宝宝手里拿着一个东西。也可以用专用的牙齿咬合玩具给宝宝咬。包括吸奶嘴都可以试试的。有的在手指上做文章：用纱布包裹手指。还有的在手指上涂抹刺激性食物等等。需要根据情况而定。如果是出牙引起的，那就需要帮助解决牙龈不适问题。如果是缺乏安全感，那就多呵护一些。如果是习惯，那就用其他的东西代替。如果是味觉之前缺少刺激，那也可以丰富味觉食物。这都需要家长有耐心去引导。也希望家长不要特别在意。有时我们越是在意，宝宝越是难以改变。我们注意力特别集中的时候，会忘记一切的。孩子也是如此。多和宝宝进行一些有兴趣的游戏吧。手里总是有东西，我想就不会那样了。

   

  

    平平淡淡：我女儿上的是蒙氏混龄班，我知道这个在性格还有品德方面发展都是比较好的，就目前来看也还是不错的，学习上面跟普通教育是有区别的，怕以后上小学是不是因为教育方法的不同，学习方面会跟不上呢？

     张帮宏老师：不会的吧？如果孩子各个方面发展都比较好，就不应该有其他担心的。孩子本身的适应能力的很强的。实际上我们不应该要求孩子去适应大人。而是我们大人需要用适合孩子的方式去教育。至于上学后的问题，我无法评论。因为与学校，与老师都有很大的关系。我们也都知道现在我国教育的问题。这不是我们说能够解决的。我们需要做的就是让宝宝健康可能成长！用我们正确的方式方法去引导孩子。用我们的正能量去影响孩子。尽量给宝宝一个宽松的成长环境！一句话尽我们自己所能吧！

   

  

    亲亲宝宝：你好，宝宝现在六个月，想从小培养他发展多种语言能力，所以每天放几国语言的儿歌给他听，这样会不会影响他母语的发育？

     张帮宏老师：只要用母语与宝宝正常交流就没有问题的。外语的学习方法与母语是一样的。在孩子大脑里没有什么外语、母语之分。接触的多就是宝宝的母语。所以不在于宝宝学习多少种语言，而是环境和方法是否适合宝宝学习。

   

 

    蓝太阳：孩子1岁4个月了，为什么每次那书看，总是倒着拿，这个年龄的孩子，分不清正反吗？

     张帮宏老师：宝宝倒着看书，一是可能与不认识顺序有关；另外也可能与视觉有关。拿带有图片的书籍给宝宝看看试试？宝宝应该会区分图片的。可以指着书上的字给宝宝看，慢慢可能会适应的。有的宝宝在视觉方面有错位的感觉。不放心的话就去看看医生哦。

 

 

    小雨点：两岁宝宝喜欢摔东西，跟她说不听话要被妈妈打，然后她就打自己头，该怎么调教呢？还有一个问题就是晚上睡觉总是哭，好像哭习惯了一样，每晚必哭。

     张帮宏老师：宝宝摔东西并不一定是有意的破坏行为。摔东西本身就是一种玩法。我们把球摔到地上就可以弹起来呀。我们把摔炮摔在地上就可以爆炸呀。盒子打不开摔在地上就有可能打开的。所以宝宝的行为并不一定是不好的行为。如果我们不加区别去指责，当然宝宝不理解啦。还可能扼杀宝宝的想象力和创造性。孩子打自己的头，有损伤吗？如果没有也可以当做一种锻炼嘛，还可以促进头颅的发育。不要总是望不好的地方想。孩子可能是觉得好玩，或者能够引起我们大人注意而有意那样做的。如果我们装作看不见或者不以为然，宝宝也就可能马上放弃了。

    至于晚上睡觉哭啼问题，如果没有身体不适原因，那就让宝宝哭吧。哭可以当做训练宝宝的肺部功能；还可以锻炼嗓音；还可以增加活动量；还可以当做唱歌听。多好啊？为什么那样在意呢？我这样说，有的家长并不一样能够接受。实际上很多言行对宝宝来说就是单纯的一种言行而已，更多的是我们家长赋予太多的含义。过于担心，自然就会对双方不利。所以尽量淡然一些吧。当然如果有身体或者其他不适原因，那就需要解决的。

   

 

    月生：宝宝喜欢乱叫是怎么回事？15个月。

     张帮宏老师：宝宝喜欢乱叫，当做训练唱歌练嗓子了。很有可能那样一喊就是一种释放呢。也有可能是不会表达，用那样的方式表达呢。还有可能：我一喊，你们都会来关注我的。是这样吗？和宝宝对着喊，看看宝宝是什么反应？甚至比宝宝喊的声音更大，试试吧！

   

 

    car boss：小孩两岁多，东西得不到就大哭。不管怎么跟他解释，讲道理也不听。还有每次要给他穿衣服，穿袜子，盖被子。她总是说不要，跟他说不穿衣服不盖被子会着凉。然后再给他盖，他就是不听。然后大哭。怎么对付宝宝这种坏牛脾气，怎么让宝宝变得乖巧一些呢？

 

     张帮宏老师：为什么要孩子变得乖巧一些呢？您现在在您父母面前也想成为您对自己孩子希望的那样乖巧吗？孩子不穿，自然有不穿的理由：不冷？衣服不舒服？现在不需要？您说要着凉。着凉是什么感觉？为什么我今天没有穿也没有感冒，也没有上医院，也没有打针？我们下的结论对宝宝来说都太抽象了。也不现实的，孩子自然不信了。所以我们在告诫宝宝的时候一定要把握分寸。而是重在引导宝宝当时的感觉。在比较冷的一天，就不给宝宝穿衣服出去试试？关键是我们有时给宝宝穿的衣服过多，孩子当然不舒服。谁家的宝宝穿的衣服比我们大人少一件？一般情况下都要多一件。

    而实际上宝宝的代谢比我们成年人快，容易发热。只要孩子在动，身体一般都不太冷的。你们可以摸摸宝宝的手脚就知道了。所以在特殊的情况下，孩子不穿衣服也是被允许的。特别是在家。如果在玩的时候，身体发热现象更为严重。我们和孩子睡在一起，晚上我们会觉得宝宝身上发烫的。所以不愿意盖被子。所以踢被子。所以不愿意多穿衣服。

    至于宝宝得不到东西就哭，那是当然啦。关键是我们怎么处理和引导？引导的好，以后宝宝就不会那样的。引导的不好，可能以后更加厉害。明确的我们的态度：该给宝宝的就会给，不该给的怎么哭闹都不给。另外需要宝宝说明原因的。引导宝宝正确表达自己的诉求。好好协商，妈妈可能还会答应。如果采用哭闹的方法，妈妈反而不给的。坚持原则，几次之后，宝宝会变聪明的。孩子会看穿我们的用心。知道怎么对付我们。孩子的哭闹都是一种手段。我们让他们的手段不起作用，孩子自然就会改变方式方法来达到目的的。教育孩子就是斗智斗勇呀！

   

 

    蒲公英Kathy：宝宝27个月了，晚上睡觉的时候是睡小床的，半夜醒来老要爬到大床和我们一起睡的。如果把他抱到大床让他继续睡就要吵，睡到大床的大枕头上倒头就睡着了。怎么解决啊？有好办法吗？

     张帮宏老师：用恰当的故事去引导吧。这样的故事很多。视频也有的。告诉宝宝已经长大了，应该自己睡觉了。心理疏导应该有效果的。分床睡觉有很多方法。包括步骤也是不同的。需要看自己的孩子情况而定。我自己的孩子是一步到位，自己一个人睡一个房间的。就是通过一段动画片引导的。人猿泰山里有一段故事：狼孩子长大了，狼妈妈不让狼孩子进自己的洞里睡觉，说：你已经长大了。自己去找睡觉的地方吧。狼孩子不肯。使劲往狼妈妈的洞里钻，狼妈妈阻止不了，就用牙咬走狼孩子。狼孩子无奈地离开妈妈自己去找睡觉的地方了。当时我正好陪着孩子看到这一段内容，趁机告诉宝宝：你也长大了，应该自己睡一张床了。从那以后，孩子就一直自己睡在一个房间里。那时才2岁多。我们教育孩子要有耐心，不是一件事上，而是平时的点滴教育。另外我们也需要自信心，不是一次就能够成功的。需要给宝宝适应和理解的时间。还有就是心狠一点：只要结果是好的，即使当时感情上很难以接受，之后真的那样发展了，我们就会欣慰的。有时我们过于担心孩子，孩子会感觉到的。孩子就会根据依恋我们。我们的计划和方案就可能失败。有时是需要一点暴力的。呵呵，但是在理念上是不被允许和推广的。

   

 

    奕儿：孩子1岁3个月，有必要买点读笔了吗，什么时候开始早教？

     张帮宏老师：如果经济条件允许的话，选择一套好教材是可以考虑的。早教的内容不只是学习知识，一言一行都属于早教。包括吃喝好性格好习惯养育等等。只要涉及到孩子发育和成长的都属于早教内涵。所以早教没有时间限制。也没有内容限制。什么都可以接触熏陶。但是不要有要求和进度。系统的还是建议看一些著名早教专家的著作吧。

 【专家面对面】11月20日自由答疑。

 

 

   

    兔八哥：1周的孩子，怎能才能多吃东西，什么都可以。只要好好吃就成，什么都吃两口，还不到20斤，不满一个月她爸就给他水果吃，像樱桃啊  用舌头舔  橘子挤到嘴里叫他吸   5月之前纯母乳   6-7个月用保鲜母乳   8个月开始用奶粉了  晚上一直是母乳。

    张帮宏教授：1岁的宝宝的饮食与之前的喂养方式以及后期的添加辅食，还有味觉刺激都有较大的关系。因为母乳喂养和奶粉喂养或者混合喂养，对孩子的影响是不同的。是否及时添加丰富多彩的辅食，加强对宝宝味觉的有效刺激，还有饮食习惯，都有一定程度的影响。所以要想宝宝胃口好，需要从最初的喂养方式方法和饮食结构做起。一般的原则是只要宝宝能够吃的，就尽量丰富多彩，多样化。包括做饭菜的方式或者样式。在给予丰富的味觉刺激的同时，也加强了对食物的感觉。当然营养也就丰富了，最大程度满足宝宝不同营养成分的需求。

    所以在宝宝小的时候，我们建议家人抱着宝宝坐在桌子前，看大人吃饭都是很好的熏陶。如果一种食品吃的时间过长，有的宝宝就习惯那种食品是味道了，有时可能对其他食品的不同味道就有可能不习惯而不喜欢吃。每个月的宝宝添加辅食的品质和量都是不同的。现在一周岁了，宝宝基本上可以正常吃饭菜了。考虑到牙齿问题，只要宝宝能够吃动都可以的。刚开始刺激性食物少一点，逐渐丰富。还可以弥补的。

    另外在我们的脑海里不要有宝宝不愿意吃饭菜的念头。要告诉宝宝：都好吃。和宝宝比赛吃饭，等等，诱导孩子。包括适当到亲朋好友家吃饭，也可以提起宝宝吃饭的兴趣和新鲜感的。花样也需要不断改变的。一句话尽量丰富多彩吧！不要有担心不吃，或者什么营养之别。每种食物都有自己独特的营养成分。不要分彼此的。只要多样化就可以满足营养的。 

   

 

    小麦：孩子17个多月，现在白天开档，晚上尿不湿。但是他喝完奶或者吃完粥后，小便很频繁，有时候半小时不到就会尿尿，而且量也不是很少的那种。该怎么处理呢？我们现在睡醒后或者进食后会给他把尿，多大后训练小便，怎么训练？这种应该不算尿频吧？

    张帮宏教授：孩子的大小便训练越早越好！至于喝奶后或者吃完粥后，有尿，这是正常的。因为身体水分的增加，或者活动的增加都加快了水分代谢，大人小便就更快了。建议晚上也不要穿尿不湿。因为这对宝宝大小便的意识形成和习惯养育都不利。大小便需要考虑平时宝宝的表现和习惯而去对待。及时引导，而不是批评。尽量帮助宝宝养成良好的习惯和控制能力。这样才能彻底解决问题。每次训练的时候，要觉得宝宝差不多有了一定的量才去要求宝宝大小便的。不要在孩子没有的时候强行大小便，那样宝宝会反感甚至拒绝配合的。尿频是按照一整天的次数来计算的。尿量的多少与进水量和运动量有关。

    小麦：他现在白天有时候一小时要尿两次甚至三次，如果喝过奶之后。但每次尿的量还挺多的，感觉不像上次没尿完的，我就担心是不是尿的间隔太短了，我该怎么做呢？现在大便会说，小便我们都是感觉差不多了，就把一下，他也很配合的马上就尿出来了，我在想我们是不是把的次数太多了？问过医生，说完全不是尿频。只不过我想了解一下，这种情况我们该如何处理，有改善的办法吗？这种情况下我们该如何训练小便呢？

    张帮宏教授：一小时要尿两次甚至三次，也算正常的。因为喝水量不同，所以次数也是根据进水量来估计的。如果担心有问题，还是请看医生，具体计算一下量和次数的关系。因为孩子代谢快，所以大小便都可以多一些的。尽量引导孩子自己大小便，孩子长久不会大小便您会觉得更加麻烦的。大小便，感觉孩子有了就让他自己来就可以了呀。没有特别的要求。我们自己不要紧张，如果我们紧张了，孩子就会有压力，反而不利习惯的养育。如果进水量小，孩子就可能没有尿。还有习惯等。有的孩子没有在床上尿尿的习惯，但是不要憋尿的。如果早醒孩子的尿量特别多，建议夜间把尿一次。，一夜1~3次都是正常的。可以用瓶子接一下，告诉医生的量是多少即可。

 

 

    惜缘：4个多月，经常便秘，我想问有什么办法能让宝宝肯吸奶瓶啊，母乳喂养，就是不吃奶瓶，估计水分不够，又有上火，水又不喝。急死人啊！三个月的时候是13斤半，身高62cm。

    张帮宏教授：4个月的宝宝，可以添加辅食了，蛋黄、米粉等等都可以少量吃的。便秘的原因很多，不一定与母乳有关系。但是与母亲情绪有关。牛奶更容易上火的。所以不要猜测原因。如果怀疑身体原因，建议看医生。饮食调节是一方面。还需要排除身体原因：如胃肠道消化和发育问题等等。小的宝宝吃母乳的，一般都不太愿意喝水或者喝牛奶。里面可以添加一点糖，或者其他辅食等等。不要自己乱猜哦！如果饮食调节没有效果，那就请看医生吧。

    惜缘：还有个问题，每天跟宝宝的亲子互动，做游戏什么的，有什么要注意的，有时候宝宝不配合，没反应怎么办，是要停止还是继续？

     张帮宏教授：无论我们教育宝宝什么，都不要对宝宝有要求。和宝宝一起玩玩具，只要我们自己先好好玩，玩的很投入，玩的很尽兴，玩的很吸引宝宝就足够了。孩子那么小，怎么知道配合？一般3岁后才有配合分享的意识的。不要停止，只管自己玩就好了。 宝宝看到了，听到了就是在学习。不久很快就会自己玩的。

   

 

    潘潘：男宝宝现在18个月，之前刚会走路的时候不让抱，现在走的很好了。下去玩反而天天让抱，就是不爱下地。在这之前生过2次病，有10多天没有下去。感觉生次病就变了许多。以前生龙活虎，喜欢玩别人的东西，现在是自己东西被人拿了也没啥反应。

     张帮宏教授：一方面：刚开始宝宝学会走路的时候都比较喜欢走的。而当会走之后到一定阶段，有不愿意自己走了。这是一部分孩子的表现。也是正常的。因为有时抱着，孩子不但舒服，而且能够依恋在大人怀里，安全感都很好。

    另外一点就是有其他原因引起的。像您的宝宝生病后有这样的表现，可能与在生病过程中，宝宝身体不适，如没有力气走路，或者身体还没有完全康复有关。孩子的性格在生病后发生改变，可能与疾病本身或者之间我们没有很好引导有关。有的家长在孩子生病后呵护有加，几乎满足一切，过分宠爱。这些反而成为康复后的一个条件反射了：原来我生病，全家人都围绕我转；我想要什么就可以得到。

    所以正确对待宝宝生病的问题也需要特别注意的。与疾病勇敢斗争；感恩医生护士都需要积极引导的。这样的经历对宝宝都是很好的教育机会。所以需要细心观察和分析过程的。帮助宝宝恢复到之前的状态：不要把生病看成很大的事。尽量淡化，为宝宝解压。我们以平常心去对待，宝宝也不会害怕和紧张了。我们的心态直接影响到宝宝的心情。

 

 

    上海101101一一妈：宝贝2岁了，身高88，体重24斤。宝贝的头发比较细，稀疏。是不是缺什么？头发长的蛮慢的，宝宝吃饭不行，主要还是以牛奶为主，每天最少要吃3次，我应该怎么办呢？

     张帮宏教授：但从身高体重方面来说，还算正常的。至于头发的问题我无从谈起。因为我没有研究，原因也比较复杂。如果担心缺少什么元素，可以去化验头发。至于吃饭的问题，我们多次谈论过，包括刚才也交流了一些。2岁的孩子，牛奶只能为辅了。如果还是主食，那营养很难以满足的。可能需要心狠一点：在说明教育的同时，如果还不改变，那就让宝宝饿一些时间，等宝宝饿了自然就可能多吃其他东西了。当然食物需要符合宝宝的口味，并尽量多样化。

    

    

    car boss：宝宝现在2岁多了。晚上有时候还起来吃牛奶怎么改掉。主要是晚上没有吃饱。不吃饭。啥 菜也不爱吃。一般宝宝怎么做菜方式好。我们都是炒菜给他吃。而且一餐饭只吃一种菜。不吃两种。

     张帮宏教授：是啊，您知道宝宝晚上没有吃饱，饿醒了，当然要吃的啦。不吃就不吃呗。等宝宝吃了饭菜才给奶喝就可以了呀。看饿了谁难受？！让宝宝感到饿了难受就可以了呀。宝宝不会饿坏的。为什么不吃两种？您把两种菜做成一个菜呢？把三种菜做成一个菜呢？食谱网上到处都是。我们自己不要给孩子定性。 更不要在我们自己的头脑里形式什么：宝宝愿意干什么，或者不愿意干什么。这些都是我们自己给孩子贴标签。对孩子是不良暗示，当然就会起到不好的效果了。我们看到桌子上的菜，就会发出惊叹的声音和表情：哇，妈妈做这么多的好吃的菜呀。用我们的情绪和表情去感染宝宝。而不是担心去影响宝宝。这样心理学问题。需要大家注意的。当然还有很多方式方法。需要根据自己宝宝的情况而去加以引导。

    有位家长这样培养宝宝看书习惯的：你不好好吃饭，就不给你书看；您不好好玩玩具，也不给你书看---以此来强调书的重要性。孩子自然就感到纳闷：书有那么好吗？我一定要多看看。还有一位母亲，拿着一本书，让宝宝看了一眼封面就告诉宝宝：宝宝，这本书放在柜子上，你不能看了。结果妈妈就出去了。后来发生什么？等妈妈一走，宝宝就马上去把书落下来翻看。等发现妈妈回来了，就马上放回原处。这位妈妈的智慧，很快把宝宝的看书习惯养成了。所以我们教育宝宝也需要智慧的！

 

  

    快乐宝贝：我家宝宝现在1岁5个月，有点怕生，脾气很大，有时生气会自己咬自己的手，而且还会欺负其它小朋友，直接拿手抓其它小朋友的脸该怎么教呢？

     张帮宏教授：宝宝自己咬手指后是什么表现和怎么处理的呢？孩子生气的时候，你们是怎么疏导的呢？欺负其他小朋友，又是怎么引导的呢？我们的对待方式和处理方法直接导致宝宝以后的言行。人都有情绪发泄的方式方法。所以正确引导宝宝排泄不良情绪也是很重要的。

    一般来说，1岁5个月的脾气应该不会太大的。更多的原因可能是宝宝因为不会表达而着急；因为大人不会理解宝宝的用意而着急；不知道怎么发泄而着急。如果宝宝被其他大朋友欺负了，您可以问问自己宝宝的感受是什么？把这种感受用类推的思维去考虑被他欺负的其他小朋友，慢慢宝宝就会理解的。正确的排泄情绪方法需要我们去引导的。例如，宝宝有什么想法吗？告诉妈妈，我会帮助你的。如果你不说，我也不知道怎么帮助你。这样还可以把宝宝的语言激发出来。等宝宝说出来之后，就可以告诉宝宝正确的处理方法。

    包括欺负其他小朋友。可以引导宝宝用另外的处理方式：我们和对方好好协商吧：能够把你的玩具借给我玩一会吗？如果换另外的方式也能够很好解决问题的话，宝宝会改变之前的不良方式的。如果我们没有引导，而是单纯的指责，宝宝会因为不被理解而更加愤怒！孩子自己都不怕疼痛，你们担心什么？？？要是我可能会说：宝宝，真勇敢！敢咬自己！！！再用点力咬咬看？！如果我们一味去阻止，宝宝会更加好奇，反而不去改变的。如果顺着宝宝去操作。宝宝感到不舒服，自然就会放弃的。

    所以根据不同的孩子有不同的处理方法。当然不是我所说的全部都是这样处理的。特别是男孩子，我建议多一点勇敢是可以的。孩子在出牙的过程中也有可能咬人的。这是生理造成的排泄不适的方法。所以家长需要细心观察孩子的表现。教育孩子没有固定不变的模式。 因家庭、因教育者不同都有差异。所以我的方式方法仅供参考，而不是照搬不变。但是理念是一致的。需要理解后就能够很好指导宝宝了。这是核心的问题！方法是理念派生出来的，无穷无尽。

   

   

        宝妈：我想问一下，我家宝宝现在1岁三个月了，想给他买智力玩具呢，可是不知道需要买哪种类型的能够开发智力！而且不知道现在该咋早教？

     张帮宏教授：孩子从小启智，我们认为越全面越好！因为孩子小时候什么都在发育发展中，没有什么重点问题，只有关键期问题。什么也都在逐渐完善之中，尽量不要有偏倚。这样宝宝未来的发展才是比较全面的。从五官基础开始，之后就是多元智能各个方面。至于怎么教育：多看、多听、多说、多动、多玩。全身的器官都尽量多运用上。从而促进发育！之前就说过，孩子的教育没有内容限制的，只要是健康的东西都可以让宝宝去接触和认识的。但是不要有什么要求：只管耕耘，不问收获。只要宝宝看到了，听到了，玩过了就可以了。我个人更主张把看问题的思维方式方法展现给宝宝，让宝宝顺着我们的正确思维去看到事物。慢慢宝宝就学会了我们看问题和处理问题的方式方法的。

   

  

    ヤ儍儍灬ホ頭：一小孩20个月，爱吃大拇指，己经有点变形了，比另一只大拇指明显小一圈。

     张帮宏教授：宝宝吃手指的问题也是很常见和复杂的。原因我也不想在此分析了。应该之前都有探讨过。一般采取的是转移注意力的方式：给宝宝手里拿着一个东西。也可以用专用的牙齿咬合玩具给宝宝咬。包括吸奶嘴都可以试试的。有的在手指上做文章：用纱布包裹手指。还有的在手指上涂抹刺激性食物等等。需要根据情况而定。如果是出牙引起的，那就需要帮助解决牙龈不适问题。如果是缺乏安全感，那就多呵护一些。如果是习惯，那就用其他的东西代替。如果是味觉之前缺少刺激，那也可以丰富味觉食物。这都需要家长有耐心去引导。也希望家长不要特别在意。有时我们越是在意，宝宝越是难以改变。我们注意力特别集中的时候，会忘记一切的。孩子也是如此。多和宝宝进行一些有兴趣的游戏吧。手里总是有东西，我想就不会那样了。

   

  

    平平淡淡：我女儿上的是蒙氏混龄班，我知道这个在性格还有品德方面发展都是比较好的，就目前来看也还是不错的，学习上面跟普通教育是有区别的，怕以后上小学是不是因为教育方法的不同，学习方面会跟不上呢？

     张帮宏教授：不会的吧？如果孩子各个方面发展都比较好，就不应该有其他担心的。孩子本身的适应能力的很强的。实际上我们不应该要求孩子去适应大人。而是我们大人需要用适合孩子的方式去教育。至于上学后的问题，我无法评论。因为与学校，与老师都有很大的关系。我们也都知道现在我国教育的问题。这不是我们说能够解决的。我们需要做的就是让宝宝健康可能成长！用我们正确的方式方法去引导孩子。用我们的正能量去影响孩子。尽量给宝宝一个宽松的成长环境！一句话尽我们自己所能吧！

   

  

    亲亲宝宝：你好，宝宝现在六个月，想从小培养他发展多种语言能力，所以每天放几国语言的儿歌给他听，这样会不会影响他母语的发育？

     张帮宏教授：只要用母语与宝宝正常交流就没有问题的。外语的学习方法与母语是一样的。在孩子大脑里没有什么外语、母语之分。接触的多就是宝宝的母语。所以不在于宝宝学习多少种语言，而是环境和方法是否适合宝宝学习。

   

 

    蓝太阳：孩子1岁4个月了，为什么每次那书看，总是倒着拿，这个年龄的孩子，分不清正反吗？

     张帮宏教授：宝宝倒着看书，一是可能与不认识顺序有关；另外也可能与视觉有关。拿带有图片的书籍给宝宝看看试试？宝宝应该会区分图片的。可以指着书上的字给宝宝看，慢慢可能会适应的。有的宝宝在视觉方面有错位的感觉。不放心的话就去看看医生哦。

 

 

    小雨点：两岁宝宝喜欢摔东西，跟她说不听话要被妈妈打，然后她就打自己头，该怎么调教呢？还有一个问题就是晚上睡觉总是哭，好像哭习惯了一样，每晚必哭。

     张帮宏教授：宝宝摔东西并不一定是有意的破坏行为。摔东西本身就是一种玩法。我们把球摔到地上就可以弹起来呀。我们把摔炮摔在地上就可以爆炸呀。盒子打不开摔在地上就有可能打开的。所以宝宝的行为并不一定是不好的行为。如果我们不加区别去指责，当然宝宝不理解啦。还可能扼杀宝宝的想象力和创造性。孩子打自己的头，有损伤吗？如果没有也可以当做一种锻炼嘛，还可以促进头颅的发育。不要总是望不好的地方想。孩子可能是觉得好玩，或者能够引起我们大人注意而有意那样做的。如果我们装作看不见或者不以为然，宝宝也就可能马上放弃了。

    至于晚上睡觉哭啼问题，如果没有身体不适原因，那就让宝宝哭吧。哭可以当做训练宝宝的肺部功能；还可以锻炼嗓音；还可以增加活动量；还可以当做唱歌听。多好啊？为什么那样在意呢？我这样说，有的家长并不一样能够接受。实际上很多言行对宝宝来说就是单纯的一种言行而已，更多的是我们家长赋予太多的含义。过于担心，自然就会对双方不利。所以尽量淡然一些吧。当然如果有身体或者其他不适原因，那就需要解决的。

   

 

    月生：宝宝喜欢乱叫是怎么回事？15个月。

     张帮宏教授：宝宝喜欢乱叫，当做训练唱歌练嗓子了。很有可能那样一喊就是一种释放呢。也有可能是不会表达，用那样的方式表达呢。还有可能：我一喊，你们都会来关注我的。是这样吗？和宝宝对着喊，看看宝宝是什么反应？甚至比宝宝喊的声音更大，试试吧！

   

 

    car boss：小孩两岁多，东西得不到就大哭。不管怎么跟他解释，讲道理也不听。还有每次要给他穿衣服，穿袜子，盖被子。她总是说不要，跟他说不穿衣服不盖被子会着凉。然后再给他盖，他就是不听。然后大哭。怎么对付宝宝这种坏牛脾气，怎么让宝宝变得乖巧一些呢？

 

     张帮宏教授：为什么要孩子变得乖巧一些呢？您现在在您父母面前也想成为您对自己孩子希望的那样乖巧吗？孩子不穿，自然有不穿的理由：不冷？衣服不舒服？现在不需要？您说要着凉。着凉是什么感觉？为什么我今天没有穿也没有感冒，也没有上医院，也没有打针？我们下的结论对宝宝来说都太抽象了。也不现实的，孩子自然不信了。所以我们在告诫宝宝的时候一定要把握分寸。而是重在引导宝宝当时的感觉。在比较冷的一天，就不给宝宝穿衣服出去试试？关键是我们有时给宝宝穿的衣服过多，孩子当然不舒服。谁家的宝宝穿的衣服比我们大人少一件？一般情况下都要多一件。

    而实际上宝宝的代谢比我们成年人快，容易发热。只要孩子在动，身体一般都不太冷的。你们可以摸摸宝宝的手脚就知道了。所以在特殊的情况下，孩子不穿衣服也是被允许的。特别是在家。如果在玩的时候，身体发热现象更为严重。我们和孩子睡在一起，晚上我们会觉得宝宝身上发烫的。所以不愿意盖被子。所以踢被子。所以不愿意多穿衣服。

    至于宝宝得不到东西就哭，那是当然啦。关键是我们怎么处理和引导？引导的好，以后宝宝就不会那样的。引导的不好，可能以后更加厉害。明确的我们的态度：该给宝宝的就会给，不该给的怎么哭闹都不给。另外需要宝宝说明原因的。引导宝宝正确表达自己的诉求。好好协商，妈妈可能还会答应。如果采用哭闹的方法，妈妈反而不给的。坚持原则，几次之后，宝宝会变聪明的。孩子会看穿我们的用心。知道怎么对付我们。孩子的哭闹都是一种手段。我们让他们的手段不起作用，孩子自然就会改变方式方法来达到目的的。教育孩子就是斗智斗勇呀！

   

 

    蒲公英Kathy：宝宝27个月了，晚上睡觉的时候是睡小床的，半夜醒来老要爬到大床和我们一起睡的。如果把他抱到大床让他继续睡就要吵，睡到大床的大枕头上倒头就睡着了。怎么解决啊？有好办法吗？

     张帮宏教授：用恰当的故事去引导吧。这样的故事很多。视频也有的。告诉宝宝已经长大了，应该自己睡觉了。心理疏导应该有效果的。分床睡觉有很多方法。包括步骤也是不同的。需要看自己的孩子情况而定。我自己的孩子是一步到位，自己一个人睡一个房间的。就是通过一段动画片引导的。人猿泰山里有一段故事：狼孩子长大了，狼妈妈不让狼孩子进自己的洞里睡觉，说：你已经长大了。自己去找睡觉的地方吧。狼孩子不肯。使劲往狼妈妈的洞里钻，狼妈妈阻止不了，就用牙咬走狼孩子。狼孩子无奈地离开妈妈自己去找睡觉的地方了。当时我正好陪着孩子看到这一段内容，趁机告诉宝宝：你也长大了，应该自己睡一张床了。从那以后，孩子就一直自己睡在一个房间里。那时才2岁多。我们教育孩子要有耐心，不是一件事上，而是平时的点滴教育。另外我们也需要自信心，不是一次就能够成功的。需要给宝宝适应和理解的时间。还有就是心狠一点：只要结果是好的，即使当时感情上很难以接受，之后真的那样发展了，我们就会欣慰的。有时我们过于担心孩子，孩子会感觉到的。孩子就会根据依恋我们。我们的计划和方案就可能失败。有时是需要一点暴力的。呵呵，但是在理念上是不被允许和推广的。

   

 

    奕儿：孩子1岁3个月，有必要买点读笔了吗，什么时候开始早教？

     张帮宏教授：如果经济条件允许的话，选择一套好教材是可以考虑的。早教的内容不只是学习知识，一言一行都属于早教。包括吃喝好性格好习惯养育等等。只要涉及到孩子发育和成长的都属于早教内涵。所以早教没有时间限制。也没有内容限制。什么都可以接触熏陶。但是不要有要求和进度。系统的还是建议看一些著名早教专家的著作吧。