宝宝入园前的心理准备

张帮宏

      对待即将入园的宝宝，很多人有可能只认为是孩子的事，强调的是孩子的适应能力。其实不然，从心理学方面来说，不但是孩子需要一定的措施来引导，家长同样也需要做好一定的心理准备。

    第一次入园的宝宝，无论对孩子，还是家长，都有可能是第一次分开。所以首先表现出来的就是大人的不舍、不放心、不放手。有的家长说：我的孩子从来没有离开过家，没有离开过我们，孩子能够适应吗？特别是祖辈的家长更是忧心忡忡：孩子在幼儿园里哭怎么办？有人理会吗？能够吃饱吗？想我们怎么办？所以首先要解决的是家长的心理疏导问题，其次才是孩子的心理暗示问题。

    一、家长的心理：对孩子要有充足的信心！

    宝宝入园之前，有的家长的担心程度远远超过孩子本身未来真正进入园所的反应程度。

    孩子的适应能力是很强的，家长首先要解放自己的思想，不能过于担心，更不能焦虑过度。这样的心理状态会直接影响到孩子的内心感觉。所以家长要充分的相信自己的孩子，能够在家园共同努力下，很快适应新的环境和生活。

    至于入园后的孩子可能存在的各种反应，要相信老师有能力尽快顺利解决。

    二、孩子的心理：需要事先引导。

    宝宝未入园前并不知道是怎么回事，刚开始可能觉得比家里还好玩。所以未真正进入幼儿园，孩子是没有预先的焦虑等不适想法的。有的可能只有不愿离开爸爸妈妈的言行表示，但是没有真实的反应。

    我们可以利用孩子的好奇心来进行适当的引诱：看看别的小朋友都到幼儿园去玩了；看他们玩的多开心呀！幼儿园非常好玩，有很多小伙伴，还是很多玩具，你想去玩吗？不过，你现在还不可以，如果你入园了才能去玩的。这样不断强调幼儿园的好处，以此勾起孩子的好奇心和兴趣，时间长了，孩子是非常向往的。正如一位家长告诉我的那样：我总说幼儿园怎么怎么好，孩子天天吵着要到幼儿园去上学。呵呵，这样就达到引导的效果了。

    下一步，就需要给孩子“打预防针”了：宝宝将来也要到幼儿园去玩的。爸爸妈妈有自己的事，那就是上班工作。宝宝长大了，也有自己的事要做：那就是到幼儿园去和小伙伴一起玩。这是为下一步真的送到幼儿园做好事先的心理刺激和暗示。为了达到预期的效果，可以在幼儿园放学的时候把宝宝带过去，看到其他小朋友高兴与家人团聚一起回家的情景，孩子一定有所感触的。这样说教与现实联系起来，孩子的心理就有所感触和准备了。

    以前，我们可能更多关注的是孩子的心理。其实，家长的心理同样需要重视和疏导，因为人的心理状态会直接影响到情绪的。如果家长内心的担忧或者焦虑不消除，就会在言行和表情上有所显示。孩子的察言观色的能力是非常强的，而且有一定的心理感应现象。如果孩子看到了，或者感受到了，就有可能直接影响到孩子的情绪和心理。故而需要家长和孩子一起从内心去迎接新的挑战！

      至于孩子入园后产生的“心理焦虑症”，我们将在以后的文章中加以阐述。