一次无意的发散性思维练习（2010.5.23）

选自：宁静以致远：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c25b6e80100iw63.html

    “远远，妈妈问你一个问题，如果这条河上面没有桥，而你又想过河，你能用什么办法啊？”

    听了我的问题，远远就开始想答案了。

    这时我自己也在盘算着自己的方法，我想到的是有第一：乘船过去，最简单的；第二：用树木横在河面上做独木桥，然后从树干上走过去；第三：利用绳索滑过去。暂时就想到这几个办法。

    这时远远开始回答了，经过一连串的回答，总结一下远远的答案：

    方法一：乘大轮船过去。（这应该是最容易想到的答案，和我的一样。）

    方法二：用木板冲浪过去。（这个我怎么没想到呢，这个灵感应该是来源于卡梅拉里面。）

    方法三：乘飞机过去。（这个答案更出乎我的意料，看来远远的思维广度比我还厉害，呵呵，我可是美在心里啊。即使这么条小小的河要动用飞机，但这确实也是个办法，也许远远就是想的一条很宽很宽的河，或者是大海呢。）

    方法四：用三根树干放在河上，然后走过去。（这点和我想得也一样，但是我还是有点意外，远远为什么说了三根呢，而不是我想到的一根，后来想想感觉远远考虑得比我还周到，他考虑到了安全性，一根也许太窄而且容易左右摇摆，危险性比较大，而三根并排的话比较安全。当然这只是我的猜测，但是我觉得如果没有这个意思的话他为什么要说3而不是1。）

    方法五：用一个楼梯，然后爬上去用绳子，“呼——”的就过去了。（虽然表达得不够完美，但是我明白他的意思，应该是和我第三个方法一致，就是利用绳索过河。远远的细节方面也考虑到了，肯定是要一边高点才方便向另一边滑的，所以他说出了楼梯这个道具。）

    回答完问题，我肯定不忘记夸奖一下远远。

    没想到一个小小的问题，能引出这么多答案。刚刚回来查了下，原来这就是一次无意的发散性思维训练，下面把这个知识点学习一下。

知识介绍

    发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维发法。 

发散性思维的特点

　　一、充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。 

　　例如，一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。 

　　发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的.一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散,使知识串联、综合沟通,达到举一反三，其缺点是评分难以制定出切实的标准答案,容易渗入主观因素。 

　　二、发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。

　　例如，风筝的用途可以“辐射”出：放到空中去玩，测量风向，传递军事情报，作联络暗号，当射击靶子等等。 

　　这种思维方法可广泛应用于企业产品开发。如鹅的综合利用，除鹅肉外，它的毛就有许多用途：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒可加工衣、被、枕等产品。此外，鹅血可以加工血粉作饲料添加剂，鹅胆可作胆膏原料，鹅胰可提炼药物等等。