早期教育是培根教育

张帮宏

    很多人把“早期教育”称为“基础教育”。我们还是先来看看所谓“基础”的含义吧。

    基础【foundation】指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳而可靠。

    从上述的定义中我们可以看出，一旦基础确定，就已经决定之后建筑物的高低了；其高度是不能随意更改的。

    但是“培根”就不同了，是根系培育，是随着根系的发育而发展的，是动态变化的。就像一棵树一样，会随着根系的深入和扩展而逐渐长大长高，成为参天大树！因为无论到什么时候，树木都不会停止生长的。

    而“早期教育”和树木的生长非常相似：因为0-6岁是孩子各方面成长发育的黄金时期，一直是在不断的成长过程中。如果我们引导的正确，孩子就会像树木一样不断长大长高！这个时期身体、智力、非智力因素都在不断的成长和完善之中，每日、每月、每年都在变化中，不会停滞不前的。所以把“早期教育”比作“培根教育”更为合适。

    像之后以学习为主的中小学教育被称作“基础教育”还是比较合适的。因为随着孩子年龄的增长，其智力水平基本上定型，更多的是知识面的扩大和深入。

    如果我们理解了上述的比喻，对早期教育的认识就会加强和提高，很多问题也会迎刃而解的。     

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