1岁以内宝宝语言游戏（1）

 

http://www.success001.com/fengdequan/img/fengdequan.jpg1. 喊出来　　

目 的

培养宝宝的语言能力，使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。　　

准 备　　

(1) 预先教宝宝念儿歌。　　

(2) 字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。　　

智慧妈妈教你玩　　

(1) 妈妈抱着宝宝指认家庭成员，也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏；还可请家庭成员送宝宝一件礼物，同时告诉宝宝：“这是××送给宝宝的。”　　

(2) 妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称，让宝宝指认。　　

建 议　　

反复念儿歌，帮助宝宝准确发音。

儿 歌　　

爷爷奶奶，还有宝宝，都是一家人。　　

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2. 宝宝笑　　

目 的　　

让宝宝通过观察不同的表情，了解对方的心情，并学会发“呜”“哈”等音。　　

准 备　　

小镜子，字卡“宝宝”。　　

智慧妈妈教你玩　　

(1) 妈妈、宝宝共同照镜子，妈妈做出各种表情，如哭、笑、生气等，让宝宝观察。　

(2) 妈妈指导宝宝边做表情，边念儿歌。　　

(3) 指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如：学习“哈”的发音时，妈妈可挠宝宝痒，让宝宝发出笑声。　　

(4) 识字：宝宝。　　

建 议　　

(1) 在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”，让宝宝发出笑声。　　

(2) 把字卡“宝宝”贴在屋内各处，让宝宝去找好朋友，并指认。　　

儿 歌　　

宝宝哭，呜呜呜；宝宝笑，哈哈哈；宝宝生气撅小嘴儿。

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3. 妈妈和娃娃　　

目 的　　

帮助宝宝发音。

准 备　　

(1) 预先教宝宝念儿歌。　　

(2) 字卡“娃娃”“妈妈”。　　

智慧妈妈教你玩　　

(1) 妈妈扶着宝宝的腋下，把宝宝向上举两次，然后和宝宝头顶头地转圈，逗宝宝开心。　

(2) 妈妈念儿歌，宝宝欣赏。　　

(3) 教宝宝识字：娃娃、妈妈。

可采取以下方法：　　

① 把字卡“娃娃”“妈妈”分别戴在宝宝和妈妈身上，让宝宝指认。　　

② 把字卡“娃娃”“妈妈”摆在桌上，让宝宝指认。　　

③ 让宝宝选出字卡“娃娃”，贴在自己身上。　　

建 议　　

也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏，把“妈妈”字卡换成相应的家人字卡。　　

儿 歌　　

大头娃，小头娃，头顶头，笑哈哈。　　

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4. 蝴蝶 蝴蝶飞飞　　

目 的　　

(1) 培养宝宝的手眼协调能力。　　

(2) 激发宝宝愉悦的情绪，建立亲子感情。　　

准 备　　

指偶(套在手指上的人或动物形象)蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。　　

智慧妈妈教你玩　　

妈妈抱着宝宝坐在怀里，拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指，互相碰撞又分开，并念儿歌：“蝴蝶蝴蝶飞飞。”说到“蝴蝶”时，两手食指碰撞在一起；说到“飞”时，两手食指分开。反复做这个游戏，动作与语言相互配合。　　

建 议　　

家长可分别用5个手指反复做这个游戏，为宝宝学做“我1岁了”的动作做准备。

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5. 学步谣　　

目 的　　

增强宝宝对语言意义的理解。　　

准 备　　

进行曲音乐。　　

智慧妈妈教你玩　　

妈妈先熟悉儿歌《 学步谣》的内容，然后可让宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈念儿歌，以激发宝宝念儿歌的兴趣；也可由爸爸扶住宝宝的腋下，站在宝宝的后面，妈妈站在宝宝的前面，边念儿歌边引导宝宝学走路。　　

建 议　　

(1) 家长可根据歌谣的内容编一些动作，如“把脚抬抬，抬起脚”，让宝宝模仿；“把门开开，推开门”，也让宝宝模仿。　　

(2) 宝宝在家可推着小车练习走路。　　

儿 歌　　

宝宝乖乖，快快走来。一、二、三、四，把脚抬抬。宝宝乖乖，走得真快。一、二、三、四，把门打开。