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学员育儿宝典:赏识的力量!

(2009-07-24 23:53:11)
标签:

天宇

育儿宝典

滑梯

莹莹

冯德全

玩学堂

育儿

分类: 名家童年★案例分析
赏 识 的 力 量
 
    只要在家,吃过晚饭,我都会带悦骐到小区的健身场所玩,很多小朋友也在这里。悦骐也特别喜欢这里。张口闭口都说“妈妈,我们出去到三安园玩吧。”
      在这里,我接触了两个孩子,一个名字叫莹莹三岁半,比悦骐大将近十个月,女孩,内向,很胆小,敏感。一个叫天宇,七岁,男孩,特调皮、好动、没礼貌。悦骐第一次看见莹莹的时候,被她手上的喜羊羊玩具吸引,她很想玩,就给我说,我就让她自己去说,悦骐走到莹莹身边说:“姐姐,让我玩下你的喜羊羊好吗?”莹莹看了看她,就给她了,她说声谢谢就跑到我的身边,我故意问:“你经过别人同意了吗?”“同意了,想要玩别人的东西要经过别人同意才能玩,我知道。”“悦骐说的非常对,做的真好,那你现在就和莹莹姐姐一起玩好吗?”“好的,姐姐,我们滑滑梯吧。”说完转身就跑去滑滑梯了,莹莹就在她妈妈的鼓励下和悦骐玩去了。刚一会,天宇出场了,他吊在单杠上荡秋千,全然不顾周围是否有人,莹莹刚好滑完站到了天宇前面,别天宇荡过来踢倒在地,莹莹大哭起来,而天宇却没事人一样继续玩。我和莹莹妈妈赶紧过来扶起莹莹,悦骐看莹莹哭也跑过来像大人似的问“怎么了?怎么了?别哭了。”我告诉她莹莹被哥哥撞倒了,嘱咐她玩的时候也要看看是否安全,她点点头就又跑了。我看看天宇,也不好过多的批评,毕竟都是一个小区的,见面熟。但看着他那个样子也确实有点过分,想个办法吧,减少对小小孩的威胁。于是我说:“哇,你好有力气啊,可以从这边荡到那边,真厉害!”没想到我这样一说,他可高兴了,不停叫我“阿姨,你看,你看我嘛。”我于是又说:“没想到你的胳膊还挺强壮,是不是吃饭吃的多啊?”得到他的肯定后我继续说:“那你是个好孩子对吧?阿姨喜欢,不过在玩的时候,要注意看看周围有没有人,不要撞到别人好吗?”他疑惑的看看周围反应过来,大声应着。接下来,他就非常小心了。看来我的话起作用了。后来,我只要看见他做的好的地方,都会及时表扬,效果非常好。悦骐这时非常活跃,她玩滑滑梯的时候,引来五六个孩子来玩,因为那些孩子都比悦骐大两三岁,我就在旁边维持秩序。人多起来了,悦骐就走了,玩跑步机,小朋友们又都争着去玩,呵呵,孩子都一样啊。天宇这时候的责任就是保护小妹妹们不要从高的地方摔下去,而且我还叫他队长,他真的好开心,也很有责任心,认真履行着自己的职责。后来还有一次,居然为了我,和小朋友打起架来。而莹莹总是默默的跟在悦骐的后面,好像她忠实的粉丝。

  在后面的几天里,我们只要去玩了,天宇就会第一个跑过来找我,而莹莹也会早早等候,但是莹莹总是沉默寡言,手上的玩具也总是被悦骐霸占着,有一次,莹莹没带玩具,悦骐好像就有点疏远她,她还问妈妈“是不是我没玩具妹妹就不跟我玩了?”这个孩子两岁半前被姥姥带着,妈妈带她也才一年时间,太敏感,自尊心特强。一次在玩滑滑梯的时候,因为前面的小朋友没滑完我就挡住了她,结果她就哭了起来,听她妈妈说,她如果把大妈叫成了阿姨,不能纠正,否则她就会生气。这样的孩子,不太好相处。我提醒莹莹妈妈,要多陪孩子玩,因为妈妈的性格很开朗的啊。可是在相处的时候,我发现她只是看着孩子在玩,而不像我孩子头一样,跑的大汗淋漓,和小孩子一起玩着滑滑梯和灰太郎的游戏。看着莹莹,不禁有些怜爱,在玩的时候,我更多的照顾她的感受,让她开心和快乐。

  晚上,悦骐告诉我她有三个好朋友,嘉琪(邻居的女孩七岁)、天宇和莹莹。

  从天宇身上,我看到了赏识的重要性,对孩子如此,其实对我们这些成人何尝不是如此呢?在莹莹身上,我需找自己的不足,感到欣慰的是,我基本能做到和孩子玩的时候不是妈妈而是朋友,而且尽自己所能好好陪玩,所以,悦骐性格开朗大方,也很懂事,和我感情非常好。

  在我的带动下,莹莹妈妈也和我一起跑起来,莹莹也比刚开始话多了,而天宇也知道谦让了,不过只是在我跟前是这样,我不在的时候是不是也这样呢?不得而知。

  明天就要上班了,下次回来的时候,在来看望我的小朋友吧。

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