一位妈妈的育儿困惑

选自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_563fafa80100dee2.html

   【编者按】这是一位在早教方面非常用心的妈妈，包括孩子的爸爸在内，他们在认真教育自己孩子的同时，针对孩子存在的问题，也陷入深思：如何把握教育中的“度”的问题？是应该多一点“赏识”？还是应该多一点“批评”？是应该让孩子享受“顺境”成长？还是应该进行一些“挫折”教育？……

    我们想：这个家庭教育中的问题，可能是很多父母都曾经遇到过或者现在正在遇到的。今天转载过来，希望大家能够加入到讨论的行列。一是在博文评论里可以直接留言；另外可以给我们编辑部直接发送邮件：fengdequan@vip.163.com。谢谢大家的热心参与！

    原博文内容：

    70年代出生的我们，记忆中几乎没有停留过几句来自父母的表扬，更不说在人前表扬自己了。可我们这一代依然生长的很“皮实”，不以物喜不以己悲，遇到困难多半都能坦然面对，积极努力的应对，不消极，不逃避。时代变了，我们的教育呼唤“赏识”，我们要多说“孩子，你真棒”，于是，我们的孩子都比我们当年更为自信，但也远不如我们当年那么抗挫折，一遇到困难的题目就放弃，不做了；一遇到解决不了的问题就逃避，自杀去，不活了；这是为什么？是不是我们给的表扬和关注太多了？

    小宝成长的这三年中，爸爸妈妈就时刻把诸如“小宝真棒，会爬了，小宝加油”“小宝真厉害，会讲那么长的故事了”“小宝真勇敢，摔倒都不哭，自己爬起来”“小宝连这么难的拼图都会拼呀，真棒”这样的话挂在嘴边。特别是，在人前，当着孩子的面，都会狠狠地表扬他，为了给他自信；“详细”的表扬他，为了让他知道他的优点是什么。这三年，妈妈精心挑选适合宝宝每个成长阶段，必备的玩具和图书，给他的大脑足够的营养；细心地观察孩子每一个第一次，给他鼓励和支持；用心的发现每一个成长中出现的问题，积极寻找对策，帮孩子顺利成长。应该说为他想得很周到了。但是，宝爸认为，这是小宝无法抵抗挫折的一个因素--太受关注了！我茫然了……

    在大人们的鼓励和赞扬声中成长起来的小宝，相当自信。“我多勇敢呀，是吧”“haihai，我真棒”“我厉害吧”“人人都喜欢我，都夸我棒”“妈妈，你怎么有那么优秀的孩子呀”之类的话，自己是时常挂在嘴边的。开始，做妈妈的，真的很得意。自信的孩子多好啊。但是渐渐的，弊端出现了……

    小宝在家里，越来越多的表现出遇到困难就退缩的毛病。玩具玩几下，控制不好了就放弃，不玩了。跟着儿歌模仿动作，做两下很难，就放弃，不做了。和爸爸妈妈玩游戏，开始兴致很高，一旦发现要很动脑筋，就转换话题，不干了。在这些活动中，孩子找不到自信，开始对自己的能力产生了怀疑，所以他会发脾气，耍赖，逃避，借此掩盖自己受挫的心。每次遇到这种情况，妈妈就采用迂回战术，先避开这个环节，玩他喜欢的、轻松些的，高兴了之后再回到先前的地方，再鼓励孩子完成相对难的任务；或是冷处理，任由他自由的玩一会，再哄他回到难点，这样通常可以奏效。但是，我这样处理对吗？似乎没有帮助孩子正视挫折……更是受到了宝爸的质疑。

    产生质疑的原因是小宝在幼儿园出现的问题。宝从入幼儿园的第一天起，就很喜欢上课，很积极举手回答问题，老师必须提问他否则就要哭闹（现在已好转）；上特色班，开始很喜欢上，可最近坚决不去，任凭爸妈和老师怎样劝说，怎么鼓励，激将，就是不上了。原因据他说就是这个我不会，那个我摆不好，某某我弄得太慢……。My God。一句话，就是追求完美，无法面对挫折了！才3岁多点的孩子呀，妈妈该怎么办呢？在幼儿园里，老师不可能总以你为中心，总要照顾你的心情，总要哄着你去完成任务呀？已经努力处理了一个多月了，就是不上了！这次，我们真是无措了！

    宝爸一直在说，我们不能总表扬他，总哄着他做他拒绝的事情，就是受的表扬和关注太多了，他才会无法面对挫折，才会反抗意识这么强。哎，真是很困惑，希望得到大家的帮助！