早教小技巧系列谈：变“不良”言行为有利言行！
张帮宏

    【编者按】家长经常向我们抱怨：孩子怎么不听话：喜好撕书。那么好的、那么贵的书都被宝宝撕了；宝宝玩过的玩具就是不收拾，把家里弄的乱七八糟的；挂在绳子上的识字卡，总是被孩子砸下来，等等诸如此类的问题层出不穷，让很多家长很是“头疼”。这些看似很小的事，也可以说不是问题的问题，但是往往令我们“束手无策”。从本期开始我们将针对这些小事情，把我们的小技巧说出来与大家分享，欢迎更多的人参与其中，为大家提供更好的建议和方法。

    所谓小技巧，就是针对问题而提出纠正建议，至于造成问题的原因、过程、心理等更深层次的问题，我们在这里就不作更多的解释，这样便于精简内容，供大家参考。

早教小技巧之一：孩子不愿意收拾玩具怎么办？

    有的宝宝饶有兴趣玩了玩具之后，不愿意收拾。爸爸妈妈们刚刚收拾好了，孩子又像仙女散花一样把玩具弄的家里乱七八糟的。为此很多父母想尽各种方法都难以纠正孩子的这种“不良”行为。

    如果我们把孩子这种有趣的玩法运用到收拾玩具上就迎刃而解了：用一个塑料盆、筐或者塑料桶等之类的盛物用来装玩具（当然可以用这些桶、盆中转到玩具盒里)。在孩子玩的差不多的时候，也就是您觉得是收拾玩具的时候，就可以告诉孩子：我们进行一项比赛怎么样？孩子可能要问：比什么呀？这时我们就说：看谁能够把这些玩具扔进小桶里？扔进去多的就赢了。

    目的：变呆板的要求为有趣的游戏。就是把扔玩具当做收拾玩具的一种方法了。孩子一定觉得很好玩、有趣，当然会争先恐后去做了，根本不用我们再去收拾玩具了。

    延伸做法：扔玩具的地点离桶（或者盆）的距离可以越来越远，桶可以越来越小。

    意义：这样的设计就是为了锻炼孩子扔东西动作的准确性，对孩子的大动作和惊喜动作的训练都是非常有益的。呵呵，说不定将来还可能会诞生一个体育明星呢。

    说明：有的玩具做工很考究，还有很容易损坏的玩具可不能扔的哦。

    附录：对于那些插拼玩具，在孩子不想玩的时候，也可以把他们做好的成品直接放入玩具盒里。不要等孩子厌烦了在硬性要求孩子收拾玩具。

    如果家里空间比较大的话，可以帮助孩子建立一个玩具作品展示架（台），用于展示孩子的作品，这也是非常好的一种管理方式。

    其次就是每次不要拿出过多的玩具，一般是一次一个玩具；或者玩过一个再拿出另外一个。这些都是需要注意的。