只要耕耘，必有收获

选自：maggia的BLOG：http://blog.sina.com.cn/maggiaxx

    知道《0岁方案》是九二年的时候，一本杂志的封底广告，将《0岁方案》深深的刻印到我的脑海里。期待有一天可以用在自己宝宝身上。因为生活和感情的坎坷，在我快三十六岁的时候，宝贝玥儿才来到我的身边，当时因为是大龄产妇加上身体不太好，总害怕影响玥儿的发育，所以整个孕期都是在保胎和焦虑中度过，虽然知道这个时期要保持心情愉快，但我怎么努力也做不到，所以仅仅能做到每天听点胎教音乐，读点童话或者散文，一直到现在我都后悔，浪费了那段重要时间。

    玥儿在前三个月里，每天都要声嘶力竭的哭几次，哭得我忐忑不安，就这样，我每天胆战心惊的过着。玥儿八个月的时候，我带着她回到了娘家，看玥儿发育情况很好，我悬着的心才慢慢放下，此时，我迫不及待的需要《0岁方案》来指导我，可是我找了很多书店也没有找到，在网上搜索一下，没想到一搜真找到了，我马上给研究所打电话确定了一下，毫不犹豫的参加了函授。当时我好激动啊，因为我已经为做一个负责人的妈妈走出了第一步！

    为了便于学习，我赶紧买电脑，上宽带，详细的了解《0岁方案》，教材收到后，迫不及待的快速浏览了一遍，看完后，我才明白我整整耽误了玥儿八个月的时间，同时又万分感激，感谢冯教授写了这么好的书来指导我，让我能圆我的育儿梦。

我反复阅读《0岁方案》，领会含义，按照教材的要求努力去做：每当她吃饱睡足以后我就和她聊天，教她认屋子里的东西。还买来许多彩色气球，挂在天花板上，她醒时就指着教她认颜色并晃动气球，让她用眼睛去追逐；用摇铃轻轻的在耳边摇动，和她不停的说话，她精神好的时候，我就抱着她在房间里给她介绍房内的物品，满月以后我还给她看童话书讲故事，每天早上给玥儿做婴儿被动操，天气好的时候，多带她出去呼吸新鲜空气，多见识见识这个多彩的世界。婆婆老笑我是对牛弹琴，我听了只是微微一笑，因为我知道，对于已带了自己的四个孩子两个孙子的婆婆来说，我此时说什么她都是不会相信的。我要用事实来证明我是对的。

    1、  早期识字；

根据《0岁方案》的教材，我首先从培养汉字敏感度开始，首先按照教材指导，在卧室的一面墙上挂上五条绳子，将字卡挂在墙上，给家里的家具和物品上先少量的贴上字，每天指认字卡和物品上的名称读给她听。平时在生活中教她认知的同时也写下相应的汉字，玥儿十个月的时候，就会用目光读字，十一个月的时候，就可以用手指字，一岁二个月的时候会读出第一个词“蛋糕”，当时真的好开心。而外婆和外公此时也由怀疑转变为欣喜，从而开始配合我进行早教。后来我又反复仔细阅读《方案》，边学习边实施，玥儿两岁的时候，我开始上班了，和玥儿相处的机会少了，我又买了《汉字宫》给玥儿看，没想到她非常喜欢看，不光开始认识单个字，而且还能理解汉字的含义，在外面看到了认识的字还大声的读出来，并且告诉我是汉子宫老爷爷说的。到现在玥儿识字量达到了一千个左右，我又做了自制书开始初步引导她独立阅读。在此过程中，我得到了研究所老师和早教群里很多有经验的妈妈的帮助，克服了很多困难，在早教路上成功的走出了第一步。

    2、  重视对阅读习惯的培养。

玥儿从两个月的时候，我就开始和她进行亲子阅读，每天最少一次。每次看书的时候，她总是全神贯注的盯着书，那神情好像真的能看懂似的。后来，我把读书定在午睡和晚上睡前，每天不间断。玥儿现在是一睁开眼睛先要看书，然后在起床。睡前读书几乎每次都要读到我的眼皮打架，还不能善罢甘休，现在，玥儿二岁一个月了，还是如此。我的经济条件不是太好，但是为了保证她能读到经典的作品，我每月都要给她留出买书的资金。给她建立小书架，放在她能自由取放的地方，方便她的阅读。有空我就在网上搜索国内外的儿童优秀读物，选择适合的都尽收架中。目前，玥儿已经有了一百多本各类图书，当然，也有我很喜欢她却不屑一顾的，每次看到被她冷落的图书时，我真的好心疼我的钞票啊！

    3、  通过读书讲故事培养她的生活好习惯。

玥儿的阅读习惯养成了，我就结合相应的儿童综合刊物和《好习惯故事园》，在生活中对她进行生活好习惯的培养。《花园里的花不能采》、《不能往楼下扔》、《睡前不吃糖》等等，玥儿都会按照书里说的那样去做。出门进门换过鞋子，都要自己拿到门边整整齐齐的放好；吃饭的时候也可以坐在凳子上独立完成，而且吃一口擦擦嘴，还要解释“不擦嘴就成小花猫了”；我只要拿起牙刷，她就会唱着“GO GO GO，把牙齿刷干净，GO GO GO，把细菌赶出去”躺在我的腿上，张大嘴巴让我给她刷牙；吃饭了就自己搬个小凳子到水池边洗手，洗完后还要给我们每个人说“干净”；吃完饭后，会把自己的碗放到水池里，有时我们也奴役她一下，让她把我们的碗都收到厨房去；同时她也成了我们家的小小监督员。我喜欢躺在床上看书的坏习惯，被她一句“坐好，坐好看”而改掉；我们家的“电视迷”外婆，只要一看电视，小小监督员就会说：“外婆，别看电视了，眼睛看坏了怎么办？”外婆就会乐呵呵的关掉电视。对我们的关心，也无微不至：只要有人躺在沙发上，她就会拿来枕头和花被（枕巾）；我下班回家就会给我拿拖鞋而且要亲自给我穿上，有时还给我端来一个杯子，说“妈妈喝一杯茶”感动的我一塌糊涂；吃水果也要给我；出去的时候，遇到上下坡或天黑上下楼梯时，她总要提醒外婆和外公“要慢慢走，小心摔跤。”玥儿给我们家带来了感动和欢乐，是我们的快乐小精灵。

    4.多说多看多讲，促进语言发展。

玥儿还没满月的时候，只要她睁开眼睛，我就会跟她说话，那时家人和亲戚都笑话我，在他们看来，我的行为很幼稚，但我相信，我这样做一定是对的。记得有一次，玥儿两个月的时候，我带她坐车，或许时间有点长，玥儿有些烦躁，开始哭泣，我就好好跟她说：“玥儿是不是坐车坐烦了呢？其实妈妈也有这种感觉啊，不过，我们就快到了，玥儿再坚持一会好不好？”说来也很神奇，她听到我说，居然“恩“了一声就停止了哭泣，我又说：“呵呵，玥儿答应了，真是乖宝宝，不过说话可要算话哦，再坚持一会咱们就可以下车了。”她睁着眼睛看着我，真的再没有哭。现在想起，真的好神奇啊！就这样，我坚持不停的给她说话。读书的时候，我根据不同的角色，变换不同的声音和语调，尽量做到声情并茂。玥儿的语言发展非常好，一岁二个月的时候，就会说两个字的词语，一岁三个月能说三个字的，现在会说的可多了，会背诵二十多首儿歌，天天要说：“我是聪明的大灰狼，坏又坏的大灰狼……会用因为…所以、还要、非要、也、都、大家都走了等等，也可以分清你、我、她，小嘴很能说，这点我真的无法用语言来形容了。

    5.用《爱和乐》培养音乐敏感，听经典诵读

玥儿一岁的时候我已经知道了《爱和乐》，因为手头不太宽裕，就从网上上下载了一部分给玥儿听，但很多懂音乐的网友都告诉我，网上下载的《爱和乐》开发智力没问题，但是对培养音乐敏感是不会有用的，所以在玥儿一岁七个月的时候，我买了《爱和乐》，为此，我特意添置了一台DVD和音响放在卧室，把《爱和乐》当作背景音乐全天播放，临睡前听《三字经》《弟子规》，中午听两个小时的《莎士比亚的十四行诗》。有一天，我点着她的小脑袋说“养不教”，她马上答道“父之过”，呵呵，真的听会了啊，《三字经》接龙就成了我们的一个新游戏。而在音乐方面，因为我不太懂，不敢妄加评论，但是我感觉她的乐感很强。玥儿在十一个月的时候就可以跟着节奏跳舞，一岁七个月的时候可以根据不同歌曲变换舞蹈动作，同样的歌曲姿势一定一样，月儿两岁的时候，可以唱十几首儿歌，舞蹈动作更加娴熟多样，不知道这些是否跟《爱和乐》有关呢？

    6.进行双语养育。

《0岁方案》中提到，让孩子多长一个脑袋想世界，玥儿一岁三个月的时候，我有了双语养育的想法，但是我基本是英语盲，该怎样实施呢？看了看教材，我只好用“共学诱导法”，发挥电教化的优势，利用英语动画片和儿歌进行诱导，我和月儿一起共学。这对我自己真的是一种挑战。从网上下载了《洪恩GOGO幼儿英语》，每天和玥儿一起看，玥儿非常感兴趣，学会了“one 、two 、three”等十个数字，能听懂前面两集的对话，后来又下载了《洪恩巴迪节拍英语》，玥儿更是喜欢的不得了，每天给我说要看“coco`s”老师，而且会说很多里面的儿歌，如果说GOGO我还能跟上，那么现在我学起来真的很吃力了，因为我和她同样看一首儿歌，她已经学会了，我还背不下来呢！真难为情啊…现在玥儿早上起来会给我们说GOOD ,晚上说GOOD ,出去玩说：“Let`s go  go go go .”可以背诵《see sav Marjorie-Dan》《Helle》《one two three,play with me》《one two pick  up the stool》《You have one,I have one》等十几首童谣，还会唱BinGo》《Table Number》《happy birthday  to you》等英文儿歌。至于单词我也不知道，因为说不定哪天她就会来一个新的，有时是我都想不到的呢！     

    7.建立数的概念。

平时在生活中，我总是有意灌输数的概念。比如：数手指、脚趾，上下楼数楼梯，玩运动器械时数螺栓，剥豆荚的时候数豆子，打秋千的时候数次数，不知不觉，一岁半的时候认识1-10的数字，不到两岁的时候玥儿就可以数到20了，不过一直没有和量对应上，认识数字后，我在张老师的指导下用纸板做了一个时钟，教玥儿认识，现在能认识时针所代表的含义。我还给她买了七巧板，她可以用七巧板拼出组合三角形、正方形和菱形，还认识六种形状，九种颜色。能够分辨重量、冷热、大小、高低、粗细、多少、宽窄、上下、快慢。

    8.尊重孩子，从小事做起

我的性格比较急躁，在育儿过程中也出现了一些问题，有时因为自己的心情不好而去责怪玥儿，甚至打她。后来，我看了《0岁方案》和其他一些育儿书，其中给我留下深刻印象的就是李跃儿写的《谁拿走了孩子的幸福》和周弘的《赏识你的孩子》，使我受到了震撼，我边看边深深的自责，我怎么可以用那种方法简单粗暴的对待一个一岁多的孩子呢？因此我开始用讲道理的方法养育她，去饭店吃饭前，我会给她讲清楚我们要做什么，应该注意什么，然后一定要给她独立的座位和碗筷，让她和我们一样享受美食。结果她表现非常好，受到了所有人的表扬。去打防疫针也一样，我会提前告诉她，讲清楚原因，她哭的时候声音就会变小，时间也会缩短；理发的时候，我也提前告诉她，结果她会比较安静的坐在椅子上，一直到理发结束；而对有时的无理取闹，我也从不发火，只是等她安静下来再讲道理，而她也慢慢学会了控制自己。尊重孩子，孩子才能尊重我们，这点非常重要。

    9.其他综合发展；

玥儿在体力方面感觉不错，可以独自爬上一米多高的滑滑梯，可以翻很标准的跟头，还可以让我抬起双腿用手行走，可以吊单杠，双脚离地起跳，也可以独立上下楼梯，玥儿的独立性一天天增强，可是不喜欢走路习惯可是一点也没有改变。

玥儿在手的精细动作方面不是很理想，可以用两个杯子相互倒水，可以一分钟穿十个小串珠，可以很顺利的独立拼中国地图和世界拼图。玥儿对拼图情有独钟，我又给她买来小拼图，作为奖励发放给她，最好的记录是一张新图，一次就拼好了，我很为她骄傲哦。但是手指还不会单个伸出，不过责任在我，因为我没有好好训练她，下一步在这方面一定要努力赶上。

    看着玥儿会了这么多东西，对冯老的感激之情又油然而生，是《0岁方案》带着我一步一步走过，让艰辛的育儿变为快乐和幸福的享受。教材里很详细介绍了各个方面的具体操作，但由于每个孩子都有差异，所以，还需要家长活学活用，融会贯通。当然也需要家长的毅力和恒心、耐心。也有家长问我：现在实施早教，孩子以后如果不出类拔萃怎么办？我认为，早教不能有一点功利心，而作为我来说，孩子快乐健康的成长，幸福的生活才是我的目标，即使她以后在别人眼里很平庸，但是只要她自己认为自己很快乐很幸福就足够了，这就是我一个平凡的母亲最真实的想法。而此刻我们需要做的就是做个合格的母亲，尽全力培养她，只要对孩子有益的事情，我们就要多做多了解，让孩子多收益。

    早教路上，提倡只管耕耘，不问收获，但是我要说只要耕耘，必有收获，这就是我的育儿心得。