学员博文案例分析
博客服务部
很多家长曾经都给我们反馈信息：希望我们能够加强服务管理，改善服务措施并提高服务质量。为此冯德全博客编辑部专门成立了服务部，并加强了服务，以满足大家的需求。除了平时的QQ聊天，电子信箱和电话联系外，我们还特别对建有宝宝博客的学员进行跟踪和个性化指导服务，有的在博客的留言里，有的在博文后面的评论中，现在摘录一些供大家参考和探讨。谢谢大家对我们的信任和支持！
博文选自:http://blog.sina.com.cn/xgzhy2006
| 段落 |
宝宝博文摘要
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博客服务部的评论
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| 第一段 |
这是远远前天自己画的涂鸦作品。旁边的字是我后来注上去的。
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首先祝贺您的宝宝所取得的进步!也让我们一起分享了孩子的成果！
注意收藏哦(请在宝宝作品上标明具体创作日期)!
收藏的另外一个用途是可以看到宝宝的进步！
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| 第二段 |
前几天，我给远远买回来了图画本和水彩笔，还有小剪刀等工具。前天跟我到办公室里，我让远远自己写字画画，他倒也蛮认真的在那里写。没多久，我上前去看他，他正在认真地画着，见我过来对我说：看，这是大树。我再问：“是什么树啊？”“是苹果树。”“那下面的这些是什么呀？”“是草草。”我仔细一看还真的画的挺不错的。立刻就表扬了他。小家伙感觉蛮(原文中用的是"满")不错的，就又接着自己画。 |
重要的不是孩子画画是否真的很像，而在于宝宝所表现出来的兴趣和积极参与的精神。敢于拿起笔去画，对孩子来说本身就是一大突破。如果他们的作品，特别是刚开始所作的能够得到他人特别是自己的父母及时的肯定、鼓励和表扬，这对宝宝是非常重要的，其意义远远大于宝宝作为的本身，孩子会在父母的鼓励和赞扬声中增强自信心，继续自己的行为。这样就可能使宝宝最大限度的把兴趣坚持和发扬下去。 |
| 第三段 |
这是我认为远远画的最像形的涂鸦画。看来耳濡目染真的是起作用了。前段时间因为我常画给他看很多小动物等等，弄的他喜欢看我画，而不喜欢自己画了。幸好我立刻就改变了策略，任他怎么缠我也不给他画了，而是鼓励他自己画，连续了几天果然见效了，他也慢慢开始不缠我了，愿意自己画了。我也绝不会提示他画什么什么，就让他自己发挥，想画什么就画什么，哪怕只是简单的线条。 |
妈妈这样示范的过程，是引导和激发孩子兴趣的一个重要的措施和过程，但是这往往被很多家长所忽视。很多家长常常一开始就要求孩子自己去做，而缺乏足够时间的接触、熏陶和培养兴趣的过程。模仿学习是孩子主要的方式方法，只有我们事先给宝宝示范或者模板，宝宝就可能去“照葫芦画瓢”的。不过对于宝宝的言行千万不要有什么要求：任其模仿，孩子自然会意识到自己的缺陷的。孩子学习会有“从量变到质变”的自然过度阶段的，不能强求！！！ |
| 第四段 |
远远的涂鸦本领在之前一两个月前就已经有所进步了，不再是简单的线条了，而是有意识的想画汽车，会画两个轮子上去，还有大吊车，有长长的吊臂，等等。这几天我和他看书时看了个小猴子爬树偷苹果的故事，于是他有了苹果树的印象，所以画树时就想到要画上一个个苹果吧。 |
早期教育中方式方法是至关重要的！方法得当，孩子就喜欢，就愿意接受并乐意去做，甚至其积极性、入门速度、学习进步都远远出乎我们大人的意料。循序渐进是应该遵循的，必要的参考资料也是需要拥有的，但是又不能被成年人头脑中的框框所局限。孩子能够把故事中的东西"树"转移到自己的作品中，是孩子想象力的很好表现，应该大力表扬哦！ |
附录:其实在孩子学习画画的同时,我们还可以进行多方面的训练:引导宝宝对事物特点的认真观察---培养注意力、观察力、记忆力，都可以同时进行。其细心，认真的态度，另外每种树的特点都是不同的，从树干到树叶都有自己独特的一面，可以增加孩子对大自然的关注和认识，这些都是很好的素材。“一举多得”是早教中常用的方式方法，希望大家能够从中受到启发而去应用到自己孩子教育身上！
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(2008-08-13 12:45:24)