对宝宝进行综合训练的意识和意义_玩学堂早期教育

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对宝宝进行综合训练的意识和意义

(2008-03-24 22:41:44)

标签：

早期教育

０岁方案

冯氏早教

冯德全

张医生谈早教

育儿

分类：专家讲座★专题讨论

对宝宝进行综合训练的意识和意义

前面我们已经分别谈到怎样对宝宝进行五官以及感知的训练，实际上这些内容都是相互联系，实施的时候也是相辅相成的，绝对不是孤立的内容。

例如，宝宝在吃奶的过程中，妈妈可以告诉宝宝：宝宝饿吧？可以吃奶了哦。吃奶的过程中，可以和宝宝多交流：妈妈的奶多好吃啊！又香又甜！吃奶之前还可以用乳头摩擦宝宝的嘴唇周围的皮肤。这个简单的过程就包含了：触觉、味觉、嗅觉、听觉和语言等好几个环节。如果妈妈用手轻抚（按摩更好）宝宝的肌肤---头部、面部或者身体的其他部位均可，这又增加了训练的内涵和外延。

让宝宝多看、多听、多闻、多尝、多动，这样宝宝就能够得到全方位的锻炼了。而这些内容随时随地都有的，无需特殊准备，信手拈来。这就要看施教者的悟性了。

就像我们学习反射弧的形成一样，一个看似简单的反射，其中包含五个重要环节。熟能生巧，一旦形成良好的条件反射，就成为类似“本能”的反应了，这才是我们所需要的。

早教的真实意义在于：使宝宝的各种反应都能够强化为“本能”的条件反射---能够迅速反应！

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