然而我想的更多的是那些奥运健儿的培养和成长历程。

凡是在体育上有所成绩的运动员，无一不是从小就开始接受熏陶和训练。体育界有个共识：挑选或者选拔、培养幼苗，都必须是5岁前（甚至要求3岁前）就接受相关运动内容的训练，或者受到很好的熏陶！

这是为什么呢？

实际上这与人体发育有关：我们知道3岁前大脑发育80%，这个时期，特别是运动系统与大脑的发育密切相关联，两者相辅相成，相互促进。肢体的运动促进大脑的发育；反过来，大脑的发育能够很好地支配肢体的运动，对肢体——大脑间的“运动反射弧”（就是神经突触间的神经递质的分泌和联系）的早日形成非常有利，如果训练得法，不但能够提高运动反应速度，对其协调性也是非常好的，容易形成该项运动的“直觉反应”，如果能够坚持下去，就比较容易出成绩。如果年龄偏大，神经系统已经发育成熟，那时再接受训练，要形成比较快速的“运动反射弧”就非常困难，只能是事倍功半，并有一定的局限性，也比较难以出成绩。

日本著名的小提琴家铃木先生，培养了众多著名的小提琴手，他选用的幼苗都是在2岁左右就必须接受他的训练的孩子。

我们曾经在中学的课本中学习到狗的“生理反射弧”形成的原理，就是用铃声和光，作为对狗的刺激源，与狗对食物的自然生理反应相关联。经常一段时间训练后，我们知道：每当狗听到铃声或者看到灯光时，就会自然地、情不自禁地分泌唾液，以为是食物来了呢。实际上我们的早教从某种意义上来说也是同样的道理。

早教的真谛，我认为就是把某项内容训练成为孩子的“生理反射弧”， 长期坚持就能够形成直觉反应，对该事物有良好的敏感、适应和反应。即使是以后长期不训练，只要孩子再次接触，还会有良好的反应的。也好象我们曾经读过的书一样，即使多年不看，一旦翻到那些曾经熟读过的书，也是有很强烈的印记的，和你接触一本新书的感觉是远远不同的。

那些从小就接受特别运动项目训练的孩子，其以后在该项目上的表现远远超过我们普通人长大后再接受训练的人，这是有目共睹的现象和事实。

早教呢？也是同样的道理！

由于人的大脑皮层的不同区域所支配的功能不同，所以早教要全面教育孩子，全方位训练孩子，那样孩子的大脑皮层就会得到不断的发育、功能得到不断的强化，就为将来的全面发展奠定生理基础。

所以请广大家长还是应该重视早教！不要再轻视早教了！过去的时光一去不复返，逝去的童年也是永远无法弥补的！不要再徘徊了，先实践一段时间，你就会体会到孩子的进步带给你的快乐和幸福。同时为了孩子的全面发展，我们还是建议要全面教育孩子！

让你的孩子赢在人生的起跑线！

 2008.8.8