我是浙江省嘉善县的一名乡村妇女，我的儿子叫欧文。虽然我们生活在农村，我的文化水平也不高，但是我为有一个聪明活泼、好学明理的好孩子而感到满足和幸福。

    欧文3岁时，就能识汉字和词汇6000多个；背诵唐诗280多首，多半还能讲解诗意；还学了200多个成语和26个英文字母。晚上在街上看到路灯时会用成语来表达，如“五颜六色”“五光十色”“灯火通明”等。另外，欧文还能流畅地朗读《帮你早读书》1~6册和《0岁方案阅读教材》1~8册的全部短文及故事。

    欧文还有一个特点，就是好学好问，有了问题就要问，时常把大人问得“哑口无言”，无法回答，如“为什么脸盆要做成圆的，写字桌做成方的”。平时还很喜欢玩拼图，边拼边说。欧文还会帮大人洗碗、擦桌椅，还会心疼妈妈，说：“妈妈您为我辛苦了，我要帮您干活。”

    欧文的早慧，首先要感谢《0岁方案》，是《0岁方案》专 家组的老师给了我许多指导，使我这个只有初中学历的母亲，鼓起了教育儿子的勇气，也得到教育孩子的方法。

    欧文出生3个月的时候，我就购买了一套《0岁方案》，花了两个晚上和一个白天的时间看完了这套书，当时心情非常激动，暗暗地下决心：一定要把自己的儿子也培养成为一个早慧儿。

    开始我用冯教授编的识字卡片，每天教他认字。3个月的宝宝还不能坐，我就用一条毛巾被垫在他的背后，然后用两个枕头靠在两边，我坐在宝宝的对面，手里拿着识字卡，教他认字。先是一个字，以后慢慢再加上一个字。如“妈”“爸”“爷”“奶”“叔”“伯”“姑”“婶”等字，经常重复不间断，效果还不错。后来我又用毛笔写了许多识字卡片，有单个的字，也有词语和成语，把它们都贴在墙上；也在家具、电器、用具等物体上贴满了相对应的汉字，既能随时认读，也便于孩子用手去抓。抱着孩子玩时，随时指一指、读一读这些字和词，不作硬性的强迫。到了７个月时，欧文就会指认上百个字、60个成语。

    记得13个月时，他还不会说话，有一天早上醒来，就爬来爬去找字卡，看到床边有字卡，就伸手抓了一张，用另一只手拉了拉我的衣服，嘴里还咿咿呀呀说着，意思是要大人教他认字。当时我很疲倦，没有理睬孩子，可他居然伤心地哭了起来。这时我才感到儿子那样的想学习，而我为什么不顾及孩子的兴趣呢？于是，我马上拿出了识字卡片，叫他坐好，这时孩子用小手擦了擦眼泪，高兴地笑了。我看到孩子的小脸上挂满泪，转而又笑嘻嘻地看着我，我的泪水也禁不住地流了下来。

    每天除了学习识字外，我还教孩子做游戏。我们母子俩常常把家搞得乱七八糟的，然后再一起整理，这也是一种玩中学的好方法。孩子最喜欢我和他一起玩折纸船的游戏，每次都要自己折好船，再放入水中，然后我们一边念儿歌，一边吹纸船。

    欧文在两岁半时，每天早上先读两三篇小故事，再去上托儿所。晚上接回的时候，我总是带他去公园或田野玩上一个多小时再回家，孩子兴奋得不得了。回家后就坐在自己的书房看书，非常专心；随后我给他播放儿歌、故事等磁带。

    25个月时，我们嘉善电视台的记者来家采访，看到满墙的单字、词语，感到十分惊讶，还以为采访的对象搞错了。

    欧文荣获2006年首届香港国际武术大奖赛MA组金牌。

    我深深感到，经过早教的孩子就是不一样，早教使孩子更聪慧。