这个周一放学后，筝阳宝贝很高兴的扑到我怀了，眉飞色舞的告诉我“妈妈，我升入中班了，我是大孩子了，我们还换了一个大教室，每个小朋友都很高兴”，听着孩子的话语，看着孩子那开心的笑容，我心里也是由衷的高兴，孩子已经很习惯幼儿园的生活，已经和小朋友们都成了好朋友，对她来说现在上幼儿园就是一种享受了，真是开心。

   想想从三岁上托班，到现在小班毕业了，孩子已经上了将近一年的幼儿园了。幼儿园是孩子成长的第一个里程碑，是从单个的家庭融入到集体生活的第一步，经过这一年多的幼儿园生活，我感觉宝贝在各个方面都有进步，当然这与年龄和心智的成长也是有关系的，我感觉在以下的四个方面进步最大：

   进步一；发自内心的喜欢和小朋友分享：因为平时幼儿园的老师会要求每个小朋友带书，或是带一点零食去幼儿园和小朋友分享，筝阳每次都高兴兴的拿着好吃去分享，而且有时也会高兴的告诉我们今天幼儿园的某某小朋友带好吃的分享了，很喜欢老师的这种方式，谢谢幼儿园的两位老师。有时我买书征求孩子意见的时候，筝阳就会要求我给她的好朋友西西也买一套，要买两个，和西西分享，平时在家里又好吃的总是长辈先吃，和大家一起分享。她现在是真正明白了分享是一种美德，是受人欢迎的。

  进步二：助人为乐的好习惯进一步得到提升：在幼儿园每次放学回家我都会问“你今天在幼儿园帮助老师摆小椅子了吗？帮助小朋友了吗？”久而久之孩子就会经常回来汇报“妈妈，我今天帮助老师擦桌子了，我今天帮忙小朋友拿椅子了”等等，每次我到扫卫生的时候也总是自告奋勇来帮忙。这种助人为乐的好习惯已经在孩子的心中生根发芽了，筝阳俨然已经习惯了去帮助别人做一些她力所能及的事情。

  进步三：课堂发言和语言表达能力都有提高：记得刚上小班开家长会的时候老师给我的评语是“筝阳是个胆小、内向的孩子，上课回答问题也不积极，希望家长多配合老师，给孩子多些锻炼的机会”，后来经过这一年的家园努力，到小班末再去开家长会，老师的评语就变成了“筝阳是个积极回答问题，优秀的好孩子”，这与幼儿园老师的帮助时分不开的，谢谢两位老师。孩子的语言能力也随着她每天的亲子阅读，在读了大量优秀的故事后得到了很大的提升，而且还经常自己编些我感觉有点不合逻辑的小故事，哈哈。

   进步四：在幼儿园的群体生活中学会了与人相处：在没上幼儿园前虽然孩子也每天在姥姥的带领下与小区里的小朋友一起玩耍，但是那时孩子毕竟少，进入了幼儿园一天的活动都是在幼儿园进行，与小朋友之间的接触多了，真正开始了群体生活，经过这一年多的群体生活，小筝阳学会了与人相处中要懂得谦让，现在每次在外边玩都主动把自己的玩具与小朋友分享，遇到小一点的小朋友还会主动让着小朋友，是个很受欢迎的小姐姐呢，哈哈

   孩子经过一年多的幼儿园生活，已经变得越来越开朗，越来越开心，我衷心的感谢幼儿园的两位老师，谢谢你们的付出，希望孩子在中班和以后的生活中能够开开心心每一天！