最近的几个周末，因为新报了个舞蹈特长班，所以感觉每个周末都忙碌的要命，不过筝阳倒是很喜欢，因为她很享受现在上的舞蹈和绘画的特长班，一到周末就高兴的要命，因为又可以去学她喜欢的舞蹈和画画了。画画是孩子三周岁半开始学的，已经坚持差不多一年了，我现在就是拿逛超市等娱乐活动不让她去学画画估计她都不会答应；舞蹈是八月才开始学的，因为她一直要求，但是舞蹈老师要求是四周岁以上才可以学，加上选择舞蹈班的时间，终于在孩子四周岁三个月开始了舞蹈学习的生涯，看来这两个班哪个都不能舍弃。

    因为之前我曾经带她去试听过一个英语班，说实话那个班确实不错，我都很喜欢，昨天周末我们俩在家听英语碟片的时候，她不知何故又想起了那个教英语的老师，还给老师起名叫“FLOWER"老师（我想可能是因为那节课老师教了"FLOWER"那个单词，又或是老师很漂亮），总之不知何故，她就叫起来“我要去FLOWER 老师那里学英语”，但是我怕孩子学的太多，没有时间玩，就没有答应她，但是没想到我的拒绝刚一出口，就换来了筝阳的不满，甚至还哭起来了，最后没办法答应带着去海边玩，才平息了这场“战争”

   其实孩子想学是个好事，但是现在问题是这样的：

   1.一直以来就想让孩子学个乐器，现在还在选择之中，要在钢琴和古筝之间选择一个，因为我们不可能让孩子将来去从事绘画和舞蹈的工作，舞蹈就是练个形体，绘画就是培养孩子的观察力，审美等，这两个在我觉得真是算不上特长，只能是增加以下个人的修养。乐器如果学好了，可以当做业余的爱好，陶冶下情操，但是乐器和其他的特长不同，需要冬练三九，夏练三伏，每天基本都要练习，对孩子和家长都是个考验，我这方面没有经验，想下半年学，这个学习的阶段可以选择周末，但是需要每天练习，如果在加上英语，就是四个特长，一定会有点多。

    2.英语从来就不是特长，只是我们必须要学的，但是麻烦是我们现在的时间段只能选择在周六的上午，如果学了英语，整个两天的周末就只有一个周日下午的半天休息了，我不想孩子这么小就整天奔波于各种课程中，那样真是连去公园玩玩的时间都没有了。

   去学英语特长班的好处是显而易见的:

   1.孩子可以从小接触英语，而且通过老师的引导在课堂上和小朋友一起，可以轻松愉快的学到一门语言，这当然是个好事，而且难得是孩子喜欢。

   2.从我们去试听的那次我感觉的出来，这个英语班的老师很好，对孩子也不错，通过一个特长班的学习，不仅可以学到一些英语知识，其实学习所有的特长班一样，我从来不看重孩子学到多少知识，学到多少舞蹈和绘画的技术，我觉得那是次要的，重要的是可以通过学习特长，养成课堂上一些好的听课，回答问题的习惯，培养孩子的自信心，观察力，不怕苦的精神，这些我觉得是更重要的。

   分析了这么多，学与不学真是两难，孩子有兴趣，自己要求学，老师也不错，这是好事，本来应该支持的，但是学太多，真是没有玩耍的时间了，我难道真的要为了让孩子学习，而剥夺孩子玩耍的时间吗？不知道各位朋友们有没有遇到同样的问题，在您孩子的特长班学习中，您有什么好的意见，麻烦给我支个招，谢谢各位亲，希望咱们和孩子一起成长！

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