前几天筝筝的绘画班第一期学完了，征求过她的意见还是想继续学，就在这时她们幼儿园西西的妈妈告诉我她看到在离家不远处也开了个画馆，说是不错，价格还便宜，而且是晚上上课，这样可以腾出周日上午去学舞蹈。我一听很高兴，就决定先带着筝筝去看看，然后在决定到哪里学。

      但是不凑巧，上周四我们要去试听的时候正好西西病了，没办法我只好一个人带着筝筝去了，那天去的时候老师讲的不是绘画，是阅读识字，里边的孩子都是中班和大班的孩子，筝筝是里边最小的一个，可能是陌生的新环境，在加上只有她自己，一个认识的小朋友也没有，所以试听课表现不好，上去介绍的时候还哭了，声音也很小，最可怕的事那个教识字的老师竟然拿着教鞭棍敲桌子，我当时在旁边试听都觉得很害怕，更何况不到四岁的孩子，听了一次以后，筝筝对那个老师很害怕，原定的周六接着去试听，她怎么都不配合了，哎不去就算了，别识字没学会，把兴趣给抹杀了就更完蛋了。

       在说说昨天，也就是周二我们去试听绘画课的情况。昨天我们是和西西一起去的，这次可能是有认识的小朋友作伴，筝筝表现的比上次好很多，自我介绍的时候还主动举手，就是声音有点小，在就是前边有几个小朋友介绍是机关幼儿园，她也介绍机关幼儿园（真是人云亦云），不过有一点还是值得表扬，老师问她平时喜欢做什么，她说喜欢跳舞和弹钢琴（现在这两样是她的愿望，希望能早日去学跳舞和钢琴），没有和前边小朋友说一样的，那些小朋友都说喜欢和爸爸、妈妈出去玩（看来大班的孩子兴趣班太多了，玩成了孩子们的奢望了）。后来在老师上课过程中，筝筝也举手回答问题，表现比三岁半时刚去学画画的第一节课要好了很多，而且画的也好很多。孩子的表现还算比较令人满意，但是最后听完课，我和西西妈妈一致决定还是到原来的画馆学习，孩子的意见和我们家长的不谋而合。具体原因且听我慢慢道来。

      为了说明方便，我把原来筝筝学画，也就是她喜欢的画馆叫做A ,把昨天我们去试听的画馆叫做B ,为什么我们选择A而不选择B呢，原因如下：

   1.A 画馆的环境要好于B画馆，A里边教室和活动的场地是分开的，孩子们课间休息有大的场地玩耍，活动的玩具也比较多，再就是A画馆孩子的课桌是中间留有过道，便于老师辅导孩子，B画馆的就是摆在一起，一排五张桌子，不利于老师随时辅导孩子作画，总之我觉得就是硬件条件A 好于B.

   2.A 画馆的老师好于B画馆，怎么算是好呢，我觉得A 画馆的老师具有亲和力，课间能和孩子一起玩，打成一片，对孩子比较有耐心，而且总是鼓励为主，从不批评孩子。B 画馆的老师从亲和力上就稍逊一筹，课堂感觉和绘画无关的故事讲的太长，把孩子注意力集中的时间都用来讲故事了，绘画内容涉及的少，在就是课堂上画的内容太多了，感觉主次不太明显，（一节试听课，老师竟然要求孩子画了三条鱼，还有其他装饰，画面满满的），最后就是在孩子涂色的过程中，老师没哟先讲解涂色的要领，孩子都是自己摸索着完成的。

    因为筝筝现在只上了绘画课，对于其他的课程我还没有发言权，我觉得选择兴趣班一定要以孩子的兴趣为主，孩子虽然小，但是通过这次试听也发现，她们也是有主见的，那个老师教的好，孩子们是心知肚明啊，我们做家长的一定不要强迫孩子按照自己的意愿来做。

    上绘画课，我认为家长选择要注意以下几点：

   1.一定要选择场地大点的场所，这样让孩子从环境上不排斥上兴趣班。

   2.老师一定要有亲和力，要鼓励为主，课间休息的时候要做孩子王。

   3.绘画课一定不要选择那种老师画一笔，要求孩子照着画一笔，这样会抹杀孩子的想象力和创造力，爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要”，我们学习绘画技巧是次要，最重要的是让孩子在绘画过程中锻炼思维和想象力。

   以上是参加了一次试听课我的感受，不知道您的孩子学了那些兴趣班，有什么需要注意的欢迎大家讨论，学琴，舞蹈还有其他的班，希望学过的妈妈们给予帮助，我想让筝筝参加舞蹈和乐器班的学习，正在考察中，如果您有什么意见，希望指教，谢谢！