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熠熠生辉的程翔

(2006-12-30 19:28:06)

熠熠生辉的程翔

程翔,山东省仄安市六中语文特级教师。19638月生。1982年泰安师专中文系毕业,1989年华东师大中文函授本科毕业。1985年加入中国共产党。1991年被山东省教委授予“山东省教学能手”称号。1993年由中学二级教师破格晋升为高级教师,同年教师节被评为“全国优秀教师”。1994年被评为“泰安市专业技术拔尖人才”、“泰安市青年科学家”、“泰山区十大优秀共产党员标兵”。1994年教师节被山东省人民政府授予“特级教师”称号。任山东省青语会会长、山东省中语会理事、苏鲁豫皖中语会理事、全国青语会理事长、泰安六中副校长。

程翔老师参加工作12年来,致力于语文教育事业,孜孜以求,勤奋耕耘,取得了突出成绩。

程翔老师酷爱语文课堂教学,10余年如一日,乐此不疲。1984年,他在泰安市首次执教《在马克思墓前的讲话》大型公开课,崭露头角。198811月,他作为泰安的代表参加山东省中青年语文教师教学基本功比赛,执教的《荷塘月色》获讲课单项第一名,并获综合一等奖。19914月,他参加省级教学能手的评选,执教《呆气》获第一名。19918月,他代表山东省赴大连参加“全国首届中青年语文教师课堂教学观摩会”,执教《孔乙己》获一等奖。近几年来,程翔老师在全国10多个省市执教公开课近100场次,他执教的《记念刘和珍君》、《祝福》、《一件小事》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《庖丁解牛》、《卖炭翁》、《绿》、《我的叔叔于勒》等,都获得了专家、教授及与会教师的好评。他执教的《荷塘月色》录像课被中央教育电视台多次播放。程翔老师深入探求语文课堂教学的艺术。他认为语文课应该将知识性、思想性、趣味性、艺术性融为一体,每一堂课都应该是一件艺术精品。他认真分析,系统总结,从导入艺术、提问艺术、语言艺术、板书艺术、应变艺术、结构艺术、高潮艺术、结尾艺术、体态艺术等方面努力提高课堂教学的艺术品位,努力提高语文课的审美价值。

程翔老师不仅是一位善教者,他还是一位善写者。工作10余年来,他撰写并发表了40余万字的文章,有教学论文,也有文艺作品。他出版了两本专著,一本是地方志专著《泰安中人记略》,一本是语文教学专著《语文教改探索集》。他还参加编写了20种读物。他认为,语文教学质量的提高,关键在于教师素质的提高。他撰写的《语言教师素质谈》系统地阐述了他对语文教师素质的见解。他认为语文教师应具备较高的思想素质、业务素质和身体素质,还应具备良好的心理素质。他把业务素质分为基本技能和高级素养两大部分。基本技能是“硬件”,高级素养是“软件”。二者相映成趣,缺一不可。程翔老师认为,学生学习语文应从三方面入手。第一是从基础做起,养成良好的语文学习习惯;第二是从智力抓起,形成各种能力,尤其要注重思维品质的提高;第三是具备美好的情感,学做一个好人。

程翔老师不断探索语文教学改革的新途径。他从1989年开始进行语文单元教学改革实验,至今已近两轮。经过实验,他总结出“四步骤多课型语文单元教学”的基本模式。通过实验,学生的语文成绩有了明显提高。1992年,该项实验通过省级鉴定验收,并被山东省教委定为向全省推广的教改成果之一。他撰写的“语文单元教学实验总结”于1993年发表在《河北师院学报》上,后被中国人民大学报刊资料复印中心全文转载,并被收入山东省高教文科教材。“语段抽义法”被收入新加坡华文教材。所谓“四步骤”指一个单元的教学可分为“起领步骤、教读步骤、自读步骤、总结步骤”四个阶段;所谓“多课型”指每单元的教学课型是灵活多样的,有预习课、讲读课、讨论课、测试课、写作指导课、总结课、质疑课,等等。该项实验以系统论、教育心理学、目标教学的理论为指导,注重语文教学的整体性、阶段性,注重比较手段的运用,有利于减少课时,提高素质。

程翔老师还十分热心于语文教育事业的发展。他担任六中语文教研组长期间,带领全组教师学理论,重实践,使组内形成了较为浓厚的学术研究气氛。全组10位教师,都发表过教研论文;有一半教师在大型场合执教过公开课。他有两个口号:“要做教育家,不当教书匠”;“堂堂正正做人,认认真真做学问”。担任山东省青语会会长之后,他积极配合省教研室和省中语会的工作,大力扶持青年语文教师,使青年语文教师尽快成长起来。19938月,他主持举办了“山东省青语会语文课堂教学研讨会”,邀请国内知名专家作报告,请省内优秀青年语文教师执教公开课。会议受到省内外教师的热烈欢迎。19948月,程老师代表山东省青语会与《中学语文教学》杂志联合发起成立“全国中语会青年语文教师研究中心”,为全国青语会的创立做了大量的工作。

1994721日,《中国教育报》在头版头条的显著位置,以“教坛升起一颗新星”为题发表了介绍程翔老师先进事迹的长篇通讯,在全国引起较大反响。19967月,程翔老师应邀赴香港参加国际华文研讨会。现在,程翔老师正以饱满的热情、忘我的精神投入到工作中去。他深知肩上担子的沉重。党和人民对他寄予厚望,他不敢有丝毫的懈怠。

 

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