教学

内容

1、小篮球：原地运球      

2、拓展游戏：老狼和小羊

重点

难点

1、正确掌握运球的部位

2、手脚配合协调和手对球的控制能力

教学

目标

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

2、 技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

课的部分

教学内容

组织教法

时间

强度

激趣

热身

阶段

一、整队、师生问好，宣布课的内容。

二、队列练习

三、小游戏：传球比赛

四、篮球活动操六节

要求：动作到位、精神饱满、富有节奏感。

5’  

小

掌握

技能

阶段

提高

发展

阶段

探究

合作

阶段

一、带“球宝宝”做游戏

1、  抛接球

2、  击掌接球

3、  地滚球

二、“球宝宝”学走路

1、原地拍球10次

2、原地拍球30次

3、原地拍球50次

三、带球宝宝郊游

1、多种姿势运球教学、示范、练习

四、              两人或多人自由合作练习

师生站立队形如图所示

1、重点讲解示范拍球时手腕以及

手掌动作要领。重点强调：用手腕带动手指把球往下压。

2、学生模仿练习，体验拍球动作。

3、男女生比赛，看谁的球宝宝走“稳”，不容易摔倒。

4、  教师及时评价，给予鼓励。

1、    教师通过“球宝宝”成长过程中的不同阶段启发学生做各种姿势的运球练习。重点强调：保护好自己的“球宝宝”，不要让“球宝宝”受到伤害。

2、    学生根据教师的启发、示范、引导进行练习。

3、  巡回指导，纠正错误动作。

1、  教师引导、启发学生通过多种方法进行两人或多人自由合作练习。

2、  学生积极开拓思维，合作练习，学会协调用力、手控制球较稳，运球手型基本正确。

3、  教师参与其中，提高学生练习的兴趣。

4、  分组比赛，看谁的宝宝走得最好。

5’

5’

10’

8’

时间

中

中

中

中

强度

团队

挑战

阶段

五、游戏：老狼和小羊

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、示范游戏。

3、学生积极参与，体验运球跑技术。

规则：那女生分别站在同心圆上，前排的同学带着“球宝宝”慢慢向前走，并问“老狼老狼几点啦？”“老狼” 回答10点的候立即向“羊”追去，“小羊”抱着球宝宝往回跑，回到家中则为安全。

10’

中

恢复

身心

阶段

六、放松游戏

七、总结

八、归还器材，师生再见。

1、随音乐节奏进行放松。

2、总结本次课的情况，并进行评价。

2’

小

运动负荷

平均练习密度：30%—35%；平均心率：110—120次/分。

场地器

材准备

小篮球40只、音响一只