《正确使用修改符号》讲解稿

丽丽同学写了一篇小作文，写好后她发现习作中有一些地方需要修改。怎么办呢？我们教她三种修改习作的符号吧。这样修改后的习作就更加清楚、美观了。

    这三种修改符号分别是:改正符号、增补符号、删除符号。接下来，我就具体讲一讲它们各自的用法。

     第一种:改正符号。当句子中有错别字等需要修改时就要用到它。例如:夜以经很深了，她还在写作业。这一句话中“以经”的“以”是别字，需要加以改正。先圈出“以”字，接下来在上方画一道指引线，把正确的字写出来，最后再圈起来。这个句子就修改完成了。

第二种是增补符号。当句子中需要增添一些字、词或标点的时候就要用到它。例如:李四光是我国的地质学家。这句话表达还不够准确，需要添加“著名”这一词语。我们先在需要添加词语的地方划一道竖线，接着在竖线下方分别画两道像小尾巴的斜线。然后在竖线上方画一个像大括号的符号，在这里写下要添加的词语就可以了。

    第三种是删除符号。当句子中出现表达不准确或重复等语病时，则需要删掉一些字、词、句，这时就要用到删除符号。例如:山坡上栽了许多果树、桃树和梨树。这里“果树”一词归类不准确，需要删除它。我们先把要删除的词语圈起来，然后在上方画一道波浪线，就像要飞出去一样，表示删掉这个词语。

现在呀，丽丽也学会正确使用修改符号了。瞧！在第一自然段中“翩”是别字，它用到了改正符号。接着两处用到了删除符号，一处用到了增补符号。第二自然段也多次用到这三种修改符号。

其实啊，习作修改符号不止这三种，今后我们还会学到更多的修改符号。