一、不規則動詞一覧表

二、实战演练

下面来看几个敬语题目，做敬语题目分两步骤，一、根据给出的句子判断要填入三种敬语的哪一种，二、选出其正确的表达形式。
三级
04年（1）先生はもう＿＿＿＿。
１　お帰りいたしました　　　２　お帰りにしました
3　　お帰りされました　　　　４　お帰りになりました
老师是话题人物，所以用尊敬语，排除1，再排除不是正确表达形式的2，4
答案就是4了。

04年（2）大山　「小川さん、この本を山田先生にわたしてくださいませんか」
小川　　「わかりました。あとで＿＿＿＿＿。」
１　おわたしします　　　２　おわたしになります
3　わたされます　　　　　4　わたしております
从对话中可以得出要填的动作是说话人自己做的，所以用自谦，排除尊敬的2，3，而4表示正在的自谦，不符合题意，答案就是1了。

00年（3）社長は今電話に出て＿＿＿ので、しばらくお待ちください。
１　おります　　２　　いたします　　
３　なさいます　　４　さしあげます
本题是职员跟公司外部人讲自己社长的事情，在日本这是要把社长当作自己的行为用自谦，所以排除3，而这里根据语意，应该填いる的自谦，而2是する的自谦，4是あげる的自谦所以选1。

二级
00年（4）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で______________。１　拝見いたしました　　　２　お読みになりました
３　お目にかかりました 　　４　うけたまわりました
论文前用了お書きになった来修饰说明论文是上田教授写的，做主语的我被省略，所以要填一个自谦语，排除表尊敬的2，而3是あう、4是聞く或受ける，只有1表示読む的尊敬符合题意，所以选1。

00年（5）A「だれかポスターをかいてくれる人を知りませんか。来月、社内オーケストラのコンサートを開くんです。」
B「ああ、それなら弟に_________くださいませんか。美術学校の学生なんです。」    
１．かかせてやって    ２．かかれてやって
３．かかせてもらって ４．かかれてもらって
这道题目是既有使役又有授受关系的，表达一种敬意关系的题目。A人问你认识能帮我画海报的人吗？B用了弟に，说明是给自己的弟弟画。那让自己家人画自己也就受恩惠，所以B用了くださいませんか。这是A和B的关系。剩下的应该是B和他弟弟的关系，是让弟弟画，而不是被弟弟画排除2.4。就算中文会说我请我弟弟来画，但日语如果用てもらう就好像是B要从弟弟那受恩惠似的，这是不符合日本人的表达习惯的。应该是B让其弟弟画是他弟弟得到锻炼，受到恩惠所以用B给出恩惠，因此答案是1.

04（6）本日は雨の中、遠くまで＿＿＿、ありがとうございました。
1おいでくださって ２．参ってさしあげて
３．来てさしあげて ４．来られてくださって
这道题是敬语词汇和授受关系的结合。后面用了ありがとうございました。所以确认这里是别人为我而来，就可以排除2，3。而1和3相比，特殊说法比由助动词构成的敬语表达更高的尊敬，1是更高的敬语所以答案是1。

05年（7）
客　「先日、電話で予約した前田ですが。」
店員　「ああ、前田様ですね。＿＿＿。
１．すみませんが、ご予約をおうけたまわりになってくださいて
２．ご予約、おうけたまわりくださって、ありがとうございます
３．すみませんんが、ご予約をうけたまわってください
４．ご予約、うけたまわっております
其实这道题我们可以先看选项，都有041うけたまわる这个词，大家只要记住它是表示自谦就能做对这道题。１．お~になってくださいて２．お~くださって3ご予約を~てください。这三个选项后面都有てください。而てください是请别人做什么，前面应该是别人的动作，却用了一个表达自谦意思的，这是相互矛盾的错误表达方式。所以答案就只能是4了。

下面是一道一二级共题的语法题目
04年（8）ドアのところに私のかさを＿＿＿いいですか。
１．置かせてくださっても ２．お置きくださっても
３．置かせていただいても ４．お置きになっても
这道题目也是使役，授受相结合的一道敬语题目。后文用了いいですか。很显然是询问可不可以。所以动作主体应该是我，排除表示尊敬他人的2，4，而“你能否给我”不如“我能否得到你的”礼貌，所以答案是3。

三、谦让语

１、 代名词
わたくし、わたし等

２、 动词
（１）お/ご　＋ます/サ幹　＋する
待つ→お待ちする。掛ける→お掛けする。相談する→ご相談する
（2）お/ご＋ます/サ幹　＋いたす
例:待つ→お待ちいたします。掛ける→お掛けいたします
（3）お/ご＋ます/サ幹　＋申す?申し上げる
辞退する→ご辞退申し上げる
（4）动词词汇本身的变化（更多不规则动词敬语说法见表1）
行く→伺う。言う→申す。する→致す。見せる→お目にかける
（5）几种常用表达形式的敬语
ア　可能　お/ご＋ます/サ幹　＋できる
明日ご報告できると思います。
イ　ている→ておる
ただいま留守にしております。

３、 接头词、接尾词
拝：拝見、拝借、拝聴　
弊：弊社、弊店
ら：ぼくら
ども：わたくしども

4、てもらう的自谦

（1）　ていただく
先生にこの本を貸していただきました。
（2）お/ご～いただく
先生にそれをご説明いただきました。
（3）お/ご～願う
先生、ご指導願えませんか。

四、 尊敬语

１、 代名词
どなた、この方等

２、 动词
（1）加敬语助动词れる、られる、变化规则和被动助动词れるられる一样，因为日本人认为被动的，也是自然的，而自然的就是受尊敬的，所以被动和尊敬是同一个表达形式。
待つ→待たれる。掛ける→掛けられる。
ます/サ幹
（2）お/ご　＋ます/サ幹　＋なさる
待つ→お待ちなさる。掛ける→お掛けなさる。
勉強する→ご勉強なさる
（3）お/ご＋ます/サ幹　＋になる
例:待つ→お待ちになる。掛ける→お掛けになる
这里要注意：
A，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。
B，动词是敬语动词时，不用这个句形。C，外来语构成的动词，不用这个句形。
（4）お/ご＋ます/サ幹　＋です - 例:待つ→お待ちです。掛ける→お掛けです。
（5）动词词汇本身的变化（更多不规则动词敬语说法见表1）
例:いる/行く→いらっしゃる。食べる→召し上がる。
見る→ご覧になる。する→なさる。
（6）几种常用表达形式的敬语
ア　 てください
→お/ご＋ます/サ幹　＋になってください、お/ご＋ます/サ幹　ください。
待ってください→お待ちになってください。お待ちください。

イ　可能　お/ご＋ます/サ幹　＋になれる
帰る→お帰りになれますか。

ウ　ている→ていらっしゃる、ておいでになる、お/ごます/サ幹です
出掛けていらっしゃいます。食べておいでになる。社長が呼びです。

エ　風邪を引く→　お風邪を召す
　　気に入る→　　お気に召す
　　服を着る→　　お着物を召す
　　年を取る→　　お年を召す

３、 接头词、接尾词、接头接尾并用
人名后接「様」「さん」「殿」「陛下」「先生」「先輩」「閣下」「社長」「部長」等。名词前接「お」「ご」「御（おん）」「み」「尊」「貴」「玉」等。接头词和接尾词并用如：お母さん、お父さん、ご馳走様、ご苦労さん、おじいさん等。

４、 名词
先生、奥さん、校長等名词很多带「長」的词。

５、 形容词，形容动词，副词等。
形容词前接お或者ご
お忙しい、ご多忙。お若い、お上手、ごゆっくり等。

五、 礼貌语表现形式

（一） 礼貌语
１、 助动词
主要有です、ます、でございます。
です是断定助动词だ、形容动词词尾だ、形容词的礼貌形。ます前接动词连用形，比动词连用形更郑重。ございます比ある、でございます比です、である更郑重。だ、です、である、でございます依次越来越郑重。
普通句子
（1）これは日本語の本だ。
（2）ご飯を食べた。
（3）ここは清水建設だ。
（4）これはおいしかった。
礼貌语
（1）これは日本語の本です。
（2）ご飯を食べました。
（3）こちらは清水建設でございます。
（4）これはおいしかったです。

２、动词
ございます比ある、いたします比する、まいります比いく/くる、いただきます比食う/食べる比おります、あげます比やる、もうします比言う更郑重。
普通句
（1）春が来た。
（2）食べる。
（3）あそこに申込書がある。
（4）社長のかばんは会議室のテーブルの上にある。
礼貌语
（1）春がまいりました。
（2）いただきます。
（3）あちらに申込書がございます。
（4）社長のかばんは会議室のテーブルの上にございます。

3、形容词
形容词也可以直接接ございます、但要发生如下音变。不过现在不常用，而是用形容词直接加です，但3级语法曾经考过，寒暄语也有这一语法的遗留，所以我们来掌握一下。
（1）形容词倒数第二个假名为あ段时，变成对应的お段再加うございます。
はやい　　はようございます。
寒暄语的おはようございます、ありがとうございます、おめでとうございます也是由此而演变而来的。
（2）形容词倒数第二个假名为い段时，变成对应的ゆ拗音再加うございます。
よろしい　よろしゅうございます
（3）形容词倒数第二个假名为う段时，去い加うございます。
やすい　やすうございます
（4）形容词倒数第二个假名为お段时，去い加うございます。
ほそい　ほそうございます

４、接头词
お：お米　　お手洗い　お茶　お粗末　　
ご：ご飯　　ご馳走
お放在和语词汇前，ご放在汉语词汇前。在尊敬语和谦让语中也是如此。