http://s10/mw690/4ba77bbegd02e4f4a5399&690
图/文:小亲豆豆

    当妈的再耐心,再柔情似水,对孩子偶尔也会有歇斯底里的时候!虽然也知道自己情绪不稳定的时候不应该教育孩子,虽然也知道对孩子应该耐心引导,不要让孩子把重点放在大人的情绪上而不是行为的对错上面.....心里明白的很多,但也总有按捺不住的时候!

豆趴在桌上,用我的签字笔在本上画着,还很兴奋的讲:"妈妈,你看我画的鸡蛋!""妈妈,你看我画的小鸭!"....看他如此有兴致,我把放在高处的水彩笔拿下来."画画要在哪儿画呀?"回答的很利落:"纸上."一看挺明白,才放心的把水彩笔递给他.刚开始很好,埋头一直画着,还一个劲儿的指给我看他画的"杰作"!

等我再一扭头的时候,他已经把十二根笔的头和尾连了一起,看着挺壮观!我心里还暗自惊讶,"他可真会玩儿!什么东西也没个固定玩法儿,都能玩出新花样儿!"http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6692EN00SIGG.gif

我平静了一下,告诉豆:"这个颜料很难洗干净的,你先把手洗了吧,一会儿洗不下来了!"没想,不但没向脸盆走去,反倒冲向沙发,看他的样儿玩的实在太兴奋,也有点控制不住自己!两只手象做指印画一样,把家里米黄色的沙发套,弄上了蓝色的手掌印!制止了不管用,冲向了另一边!彻底火了,不发彪,你不知啥情况?这可不是闹着玩儿的,浅色的洗不了,废了!

我使劲了浑身的力气,一把抓住他,有点象绑架?反正他动不了!接着开始说服教育工作,这个时候音调提高了,嗓门儿变大了.嘻嘻,说的什么,什么场景大家估计都知道的.洗手去,还是不乐意去!"你试试还能洗掉吗?"边拉边拽拖过去,开始洗,的确是洗不掉了.豆急了,开始哭!在兴奋头上制止他玩耍，这会儿又要洗手还洗不掉....说不清的委屈！哭了一阵儿，还是蓝蓝的洗不掉，只是颜色变浅些。“你忘了有次你画画也是弄满手都是,不容易洗掉。这个不是指印画那种颜料好清洗。这次可记牢了，别再忘了。”接着我们开始收拾残局，把笔按原样装好归位！豆豆也趴在地上帮忙找着.我的声音慢慢的又变柔和了，呵呵，心里的愧疚也涌上来。孩子正用他的方法玩儿在兴头上，没控制住自己冲向沙发，他可能也想不到后果，我那么大嗓门做什么？我把他抱过来，告诉他应该在纸上画,不能这样儿，沙发会洗不干净不就行了！哪个小孩儿小时候能不搞点破坏？。。。。

心里这么忏悔着，到点该睡觉了。我和小人儿躺在床上，不想这些不愉快过夜，我想孩子心里也有些东西存下了，只是他还不会表达。“刚才妈妈大声说话你怕了吗？”“妈妈为什么大声说话呢？”“妈妈刚才有些生气了，因为你把手上沙发上都弄上了颜料！很难洗掉！不过今天妈妈太着急了，对不起。以后咱们画画往哪儿画呢？”“纸上画。妈妈，帮我买个指印画的那种行吗？好洗！”“好的，妈妈改天找找！妈妈爱豆豆。”呵呵，孩子的思维真是不一样，想着解决问题的办法，既要自己玩儿好，还要不弄脏东西？

平时很多时候大人是权威的，是对是错，是好是坏，大人手里拿着标准。当生气时弄得孩子就会象个小绵羊，呵呵。但是这时候孩子会把注意力集中在大人的情绪上，而不是自己行为的对错上面。所以哪怕再急，先深呼吸再说话吧。减少对孩子的伤害，引导教育的效果也会更好！

哪怕歇斯底里已经发生，我们作为强势一方，给孩子道歉吧，告诉他妈妈爱他，只是刚才太急躁了，然后听听孩子想法，和他一起探讨怎么做才更好。承认错误会很丢面子吗？还是担心孩子将来会更加的无法无天？。。。。

其实这都是多虑了，这个行为只会让孩子知道谁都有错的时候，错了之后承认错误并改正还是好样儿的，心中坦荡，多好！

可以弥补对孩子的伤害!孩子内心会害怕，会疑惑妈妈不爱我了吗？所以告诉孩子刚才为什么会着急，但是妈妈一样爱孩子，让孩子感觉妈妈的爱前后一致，心里踏实！

孩子虽小，也会有忏悔之意吧？他会想我做的不好惹妈妈生气，妈妈还向我道歉！我下次一定注意！

而且孩子也知道宽容待人、勇于面对自己的过错！

呵呵，更有趣的是孩子还知道积极的解决问题，不让妈妈着急，自己还要玩儿尽兴。这样多好,毕竟只堵不疏也太压制孩子了,两全的办法应该有,只要我们和孩子一起努力寻找!

第一次做妈妈，陪着孩子的过程，发现自己的内心更加强大了！继续摸索和修炼中！喜欢和妈妈们一起同行，育儿路上不再孤单！

 豆豆妈建了QQ育儿群,欢迎宝妈们加入:魔豆育儿群 219573992