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豆豆一岁半了，又有了好多的变化，时间给孩子的就是快乐翻倍，成长翻倍。

 

这个月豆豆爱上了跳舞，只要做个简单的邀请，“豆豆跳个舞吧？”不需要音乐、掌声和鲜花，舞蹈就开始了。

豆豆很早就会随着节拍，扭动身体，这个月的姿势更多了。一边走，一边颠着小屁股，一撅一撅，手还不停的挥舞，总体看起来象小鸭子走路；走着走着，会漂亮的转起圈圈，两只手那样上下交替着，没准儿什么时候小胳膊小腿会成一顺的；两只胳膊会伴着不同的步伐很协调的伸展，象是做扩胸运动。

偶尔巧了，还会来个歌伴舞，歌词的内容当妈的至今还翻译不了，能看到豆豆很传神专注的样子，眼神也会随着动作不断的变化。希望豆豆能有爷爷这方面的好基因，不用多了，只要能够自娱自乐，丰富生活就好。

 

豆豆的个子更高了，在89CM左右，看上去更象个大小孩了。懂的事情也越来越多，对于他，有时候是无可奈何，有时候是捧腹大笑，有时候心疼怜爱.......太多情感交织在一起，各种滋味都是受这小家伙所赐。

 

自创玩法：

 

1.开船

家里有个小桌子，平时是豆豆的玩具桌，玩积木、看书...用处很多，和它搭配的是个小小的板凳。一天饭后，豆豆很辛苦的搬出桌子，底朝天的放倒，搞不清想做什么，围着桌子转了几圈，还试着把脚踩在桌底。再接着就是找座位，把小板凳放在了桌子里，扶着板凳登船，坐稳后就两只桌腿做舵。一颠一颠，来回摇晃着，船开了。

2.高高

玩积木时，豆豆一般都是个破坏分子，把我垒的小房子、火箭...轻而易举的推翻，速度和力量简单是无可挑剔。前阵子做饭时，给豆豆安排好积木，等饭熟时一看，八块积木高高的矗立，俨然象一个圆顶的哨所。惊喜的、惊讶的...豆豆看着妈妈过来，小手鼓掌，嘴里还振振有词，“高高、高高...”,这么小就要带动鼓掌。

这样玩的，不只是积木，板凳、水桶...太多了，很多想不到，豆豆都可能用来垒高，就象板凳高高的同时，都不忘记在每一层做个玩具展示，每个空间都得充分利用。

3.踩水

单脚短时间站立能掌握平衡了，看到小水坑，会去踩水，不需要人扶，溅起水花时会笑着兴奋的鼓掌。糟糕的是，有时候这液体不是水，是尿。

4.穿珠子

用晶晶画板随意的涂抹，第二天就会自己清除画迹，小的自学能力很强。画腻了，拨弄着画板旁边的小算盘玩儿，终于把它弄散了，珠子、棍分家了。豆豆用小手拿起小珠子却怎么也穿不到棍子里，自创了扎珠法，小棍扎到珠子里再向上一提，珠子很容易穿到棍子上。

5.爬楼梯

自己扶着栏杆上楼梯，胆子越来越大，现在不需人陪。他爬楼不为别的，只是为了玩儿。

 

沟通交际：

 

1.说的少，做的多

豆豆属于行动派的，话不多，更多的时候是用手指和表情来表达意愿。

一手拿着瓶子，另一只手拉我的手，然后指着瓶盖。

“妈妈，帮我打开盖子”

小面包拿起递过来给我，这个时候可别偷着美，不是给吃的

“妈妈，我要吃，帮我撕开袋子”

拉着手，逛了所有的角落，另一指手忙着指来指去

“妈妈，这个我认识”

两只手高高举起，乞求的眼神望着你

“妈妈，抱抱”

2.听得多，说的少

只要询问“喝水？吃香蕉？出去玩儿？....”之类的，不点头，不摇头，不说话，只是冲着一笑，意思是，“妈妈，我要。”或者只是继续自己的事，顾不上理会。

3.做了错事，听劝道歉

豆豆兴奋的时候会用力的拍，这一拍可能会到姐姐那里，成人眼里的打人，孩子眼里的游戏？这会儿告诉他，“豆豆，把姐姐弄疼了，过去拉姐姐的手，给姐姐说对不起”，小人儿乖乖的拉着姐姐的手“姐”，带着一笑。偶尔也会拍到我脸上，我会说“豆豆，轻轻的，摸！”象是听懂一样，小手马上柔和很多，冒着挨打的风险，只是想告诉孩子，和人相处，手脚一定要轻。

4.有意识的发音

豆豆——自己的名字

姐姐——称呼舅舅家的姐姐

哥哥——偶尔会冒一个

狗狗——看着小狗时，会蒙一个

汪汪——问起狗狗怎么时的应答

高高——抱起举高或是垒起积木时

娘娘——称呼我的妈妈，豆豆的老娘

爷——称呼老爷，还有所有年龄大些的男人，包括老姨夫、老姑夫，甚至包括贝多芬画像。

姑——称呼老姑，找吃的时候也会喊，因为老姑常给东西吃

妈妈——很清楚的喊妈妈，叫的我心里乐开了花儿

爸爸——时不时想起来就会喊一声

奶——偶尔称呼老娘，还有老太太们

拿——用手指了，没回应，才会说

姥——称呼姥姥们

锅、碗......

多是单字，或是两字叠音，今天兴奋的听到“妈妈抱抱”，这是出生以后豆豆说的能听得懂的最长的一句话！

5.打电话很投入

以前只是用玩具手机模仿着打电话，这会儿要很象样儿的拿着电话，听、说，接到爸爸电话，“爸爸、爸爸....”很多遍的喊爸爸，想念豆豆的爸爸，更是多了份思念，恨不得马上抱着亲亲小豆豆。

 

生活常识：

 

1.认物：

豆豆有个喜好，拉着手走到哪儿指到哪儿，每一样生活用品都认真简单的读给他，并且告诉他用来做什么。

认识的物品越来越多，可以不是固定的物品，比如香蕉，经常看到大卡不用说了，能在超市海报上的很多商品图片里找到。

2.事物认知

知道更多的场所和用途，吃完的包装经提醒可以准确的扔到垃圾桶；要吃东西去零食柜前，小手一指，等着妈妈帮忙；一天除了睡觉不只是站着，还要妈妈帮忙坐小椅子;吃过饭会把自己碗放进洗碗池...

 

吃喝拉撒：

 

豆豆已经一岁六个月，这些本不是最重要的，这个月比较特殊，值得记录。

 

1.吃喝

这个月给豆豆断奶了（附：断奶，温柔的端开宝贝儿的饭碗！），母乳没了，豆豆不喝配方奶，食量大很多。突然断奶，豆豆的情绪不稳定，一阵阵的坏脾气。这两天好转，又开始慢慢恢复原状，可以独自玩的很开心。昨下午自己玩一个多小时的积木，安静的象个大小孩。

2.拉撒

豆豆前阵几乎是不尿床了，每晚把尿后，迷糊的吃了母乳就又入睡了。断奶后，把尿很难再入睡，影响睡眠，索性随便尿好了，一觉可以睡到大清早。每次很急的“妈妈”同时伸出双臂，表示要拉。