来源： 新快报

名校长采访录之十一：广州铁一中学校长周伟锋

广州市铁一中学校长周伟锋：“第一位是身心健康，其次是品行端正，第三步才是成绩优秀。”

　　“晚上10点，高三办公室里还有一半的老师。”

　　自从2006年广东省首批示范性高中建成以来，大部分示范性高中为了集中力量办好高中部，把原有的初中部撤销了。而近几年，教育行政部门又鼓励名校复办初中。铁一是少数几所国家级示范性高中里一直都坚持办初中的学校。

　　周伟锋认为，铁一是一所非常有远见的学校，“其实一所完整的中学更适合育人，更适合文化的传承，而且高年级的学生能够影响和带动低年级学生，初中和高中在一起更利于学生长远的发展，我们设计学校的任何发展规划都是按照六年来设计的。”

　　这就难怪，尽管铁一每年的中考录取线不及前六所学校，但它总能留住很多中考成绩750分以上的本校高分考生，因为他们都很认同铁一的老师和学校的文化。去年是铁一60周年校庆，在统计历年高考状元时，周伟锋都没想到，原来这么些年来，铁一培养了这么多高考状元，并且近几年，铁一的学生越来越受到香港高校的青睐，港大、港科大和港理工等学校的招生官对铁一学生的评价是：铁一的学生不仅成绩优秀，方方面面都发展得很好。

　　广州市调研室每年会做一个专门的数据“回归分析”，即用中考成绩去预测高考成绩，再用实际高考成绩和预测成绩对比，在众多学校中，铁一的实际高考成绩与预测成绩相比增幅最大。记者很好奇为什么铁一的加工能力这么强，这其中的奥秘是什么?

　　周伟锋认为，这是多方面合力的结果。

　　“首先，铁一的校风好。良好的校风可以影响人、塑造人，有些学生来铁一之前可能不够认真严谨，但他们很容易就受到学校文化的影响，这种潜移默化的影响是很深远的。”

　　“其次，是师资。”铁一的老师群体在教育界享有很高的声誉，他们不仅专业好，更重要的是他们对工作的“过分”投入。“我们从来没有要求老师坐班，但几乎所有老师都在坐班。每个学校高三都有晚自习，晚自习一般有老师轮班，没轮到的老师就在家里备课或休息。但在我们学校，你随便一天晚上过来，高三的老师几乎都在，晚上10点过去了，高三办公室里都还有一半的老师，这些老师完全是无偿过来加班和辅导学生，每次看到老师这样付出，我都特别感动。”

　　“早上7点半我去巡校园，已经有老师回来改卷子了。我总觉得对他们很愧疚，作为一个校长，我无法给老师更多额外付出的补贴。铁一的老师真的特别能吃苦，特别能战斗。我们的老师是‘三精一面批’，即‘精选题目’、‘精讲习题’、‘精准备课’，这‘三精’比较容易做到，相信大部分学校的老师都如此，但‘面批’却不容易。‘面批’，即要求老师要一对一地给所有学生进行当面批改。比如学生的作文，如果老师只是看看，给个分数写个评语，你是没有什么印象的，但如果老师跟学生面对面地讲解存在的问题和改正的方法，你再回去写就会写得更好了。铁一的老师就是这样超负荷工作的，这是铁一的传统，老师们几十年如一日，无怨无悔。”

　　“教育的本质是育人，为学生的终身发展奠定基础，而不是把办学看成一种功利。”

　　尽管是原铁道部部属学校，但铁一却是一座地道的广州岭南风格学校——严谨、务实、低调。在周伟锋看来，办一所学校，最关键的是校长和老师都要首先明确教育的本质是什么，这样才能按照教育规律去办事。“我认为，教育的本质是育人，为学生的终身发展奠定基础。而不是把办学看成一种功利，我认为这是每一个教育工作者都必须首先明确的。我们在学校里，就是实实在在地培养人，把人培养好就是我们的最终理想。而我们的办学理念就是围绕这个教育本质来展开——开发学生潜能，促进学生发展。我们认为，学生的潜能是无限的，怎么样让他在人生重要的中学阶段培养出良好的人生观、价值观、良好的身体、优秀的学业和精湛的才艺，是我们一直努力的方向。”

　　“校长在办学过程中，还要明白把什么放在第一位。如果把成绩放在第一位，那可能我就不考虑其他了，或者把其他削弱了。但我觉得对学生来说，第一位是身心健康，在身心健康的基础上再来品行端正，第三步才是成绩优秀，然后是才艺多样。如果能够摆正这个关系，理顺各方面的顺序，在学习与其他方面相冲突的时候，就知道该如何去解决了。我们常说学生要‘德智体’全面发展，很多学校都是按照德、智、体依次排序，但在我看来，应该是体、德、智依次排序。体包括身体和心理，将身心健康摆在第一位。如果在身心健康和学习成绩之间有矛盾，那就很好取舍了。我们现在十点半就熄灯睡觉，有的学生买了小桌子，打着手电筒继续学习，这是学校坚决反对的，只要发现这样的学生，老师一定会把小桌子和手电筒没收，作业做不完没关系，熬夜对身体伤害很大，而且第二天会更加疲惫，学习效率更差。”

　　把体育成绩纳入高考有好处，但应避免新一轮应试

　　记者：您很重视体育，那您觉得体育成绩要不要纳入高考?

　　周伟锋：我觉得把体育成绩纳入高考有好处，但是要避免新一轮的应试，比如高考体育考试项目规定考200米，肯定会有很多学生为了这个考试就天天练200米。其实锻炼应该是方方面面的，锻炼的目的是为了提高身体素质，在这个基础上，每个人要有自己的爱好，喜欢篮球的就打篮球，爱好羽毛球的就经常去打羽毛球等。有一项爱好和特长，这才是一个比较完整的学生。如果高考将锻炼变成一种新的应试，甚至像我们某些运动员一样，派生出一作弊、吃药的事情，这都是得不偿失的。

　　学校为了增强学生的体质，不一定要用这样应试的方法，我们可以转变观念。比如在我们学校，我对体育的考核是以集体为代表，等于说我们跑步为集体加分，如果你不努力锻炼，就会让整个集体蒙羞，那么在这样的一个环境下，同学们就会很自觉的去锻炼身体了，而不是单纯地为了考试。

　　周伟锋1971- 广州师范学院数学专业毕业，中学数学高级教师，全国优秀教师，广东省首批基础教育名教师，广东省优秀党员，国家教育部“国培计划”专家，广州市人民政府督学，广东省教育学会理事，广东省数学学会理事，原广州市中学数学教学研究会会长，华南师范大学、广州大学教育硕士导师，广东省教育系统“百千万”人才工程导师，中国教育学会中小学整体改革委员会理事。

　　创立了成效卓著的“练在讲之前，讲在关键处”的数学教法。在学校管理中注重学校软实力，加强学养深厚的校园文化建设，形成“豁达、正气、豪放”的教育魅力和“科学、人文、开放、创新”的学校管理风格。

　　普鲁斯特问卷

　　1.你认为最完美的快乐是怎样的?一家人在一起。

　　2.你目前的心境怎样?

　　平和平静。

　　3.你最喜欢的旅行是哪一次?

　　南澳岛看星星。

　　4.你最喜欢的职业是什么?

　　数学教师。

　　5.你使用过的最多的单词或者词语是什么?谢谢您。

　　6.你最伤痛的事是什么?

　　亲人去世。

　　7.你最看重朋友的什么特点?

　　诚信。

　　8.你希望以什么样的方式死去?

　　自然死去。

　　9.如果你可以改变你的家庭一件事，那会是什么?多一个女儿。

　　10.你的座右铭是什么?

　　俯仰无愧天地，褒贬自有春秋。