上周末，果果从书包里掏出一个荧光闪闪的本子，说这是他们班的journal ，全班小朋友都有机会在上面留下自己的大作，这次轮到他来写。对孩子们来说，这可是意味着莫大的荣幸和难得的机会，果果脸上充满了激动和神圣的光芒。我打开小册，第一页映入眼帘的就是老师对孩子们写这本journal的要求。。。。。。



原来我以为果果的英文书写就属于天书级别的，这次拿到journal 一看，原来龙飞凤舞的不止我儿子一人，好多孩子写的我都看不清楚是什么？？？？？原来阅读一年级孩子的作文也属于高难度的密码破译工作啊！

左边的孩子写的是全家人去买圣诞树的故事，右边的娃切合老师的要求，写的是和HUSKY（狗狗）形影不离。

有写家里可爱的小猫咪的。。。。。

写和狗狗一起去吃麦当劳的，孩子们可以还可以根据故事情节配上才自己绘制的插图或者照片，真正是图文并茂，看图说话。

可爱的JOJO写的是她和小兔子的故事。当然也有孩子就写了一天的流水帐，和小动物半毛钱关系都没有。

我们家也没有养宠物，开始的时候我们也犯了难，不知道应该写点果果和什么小动物的亲密接触。正好周日果爸带着他去了太平洋科技馆，俺们灵机一动，这科技馆海水池子里的海星也算是小动物的一种吧，没错，人家都写猫啊狗啊，咱写个不常见的吸引眼球的，嘿嘿，这就叫“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。再配上新鲜出炉的触摸海星现场照片，有图有真相，给力啊！！！

果果的成品文章最后出炉是这样写关于他和海星的第一次亲密接触的。。。。。。。

          每个写完journal 的孩子，要在班级里大声朗读自己的作品，和大家分享写作的小故事和心得，之后再传给下一个孩子接着写，呵呵，这也属于手手相传之“手抄本”啊！这样一个看似不起眼的小本子，既让孩子们锻炼了写作能力，又让他们分享彼此的生活小火花，增进相互之间的了解，实在是一举数得。相信等到一年级学期结束的时候，孩子们翻开这本妙趣横生的journal ，再次阅读着自己和其他同学的小故事，一定会在心底留下美好的回忆，露出彼此会心的一笑。。。。。。