开学已经有二十几天了，每天早晨我都亲自走路送果果，一路上和认识或是不认识的家长，老师，孩子们打招呼，心中充满了期待与欢乐。这中间有一个独特的孩子引起了我的注意，他的独特在于他是全校五百多个孩子里面唯一坐着轮椅来上学的孩子！

 

                   (校车上也配备有便于轮椅上下的特殊装置）

    这个孩子看上去和果果年纪相仿，或许要再大一两岁，因为他坐在轮椅里，看不出身高，所以我只能凭空想象。后来我见他在一年级另外一个班教室门口排队队等候，可见他和果果一样都是一年级的小豆包。他头上戴着一顶给脑袋起保护作用的医用头盔，也许头部刚动过手术或者需要矫正。脸部五官和正常孩子相比有些说不出的不寻常，（但是绝对不是唐氏综合症的那种典型面貌），总之一眼望去，你便知道这是一个身体有残疾的需要特殊照顾的孩子。几乎每天早晨我都会看见有一位中年女子推着他在安静地和其他孩子一起在教室门口排队，放学的时候再推着他从人流中穿过。。。。。。。。我以为这是孩子的妈妈，屡屡向她微笑致意，很是佩服她这样亲力亲为悉心照顾儿子上学。，直到昨天，我去果果班级做义工才发现，原来这位和蔼可亲推着孩子的不是他的母亲，而就是学校里一位普通的老师！我看见她把孩子推荐了隔壁班的教室，然后笑呵呵和另外一位老师打招呼说要什么事去办公室找她！真没有想到！！！这位女老师对孩子表现出来那种无微不至的关心还有真情流露满是温柔的眼神，让我以为这只有自己的妈妈对孩子才会有，误导了我啊！！！

    因为我是去帮果果班级老师做一些孩子们需要的学习纸张的装订，裁剪，粘贴工作，所以从九点上课开始，我就坐在他们班教室门口的桌子上忙活。大约半小时之后，隔壁班的这个坐轮椅的孩子被学校一位我认识的男老师推了出来，也坐在他们班教室门口，老师开始一对一帮助这个孩子学习一些基本的常识。我隐约听见好像老师在让他辨识和指认一些基本的颜色还有数字，就算是在美国，这也是普通三岁孩子都会的东西，可能因为这个孩子的特殊，导致他不能和其它孩子一起按部就班地正常学习一年级的内容，但是他的年龄又是一年级的，所以学校的老师就给他单独开了小灶！这期间我看见这位看上去高大威猛的美国男老师其实是无比的耐心温柔，他不厌其烦一遍一遍给这个孩子解释各种颜色和图形，还常常给他鼓励。听得出来，这个孩子的发音不是很清晰，有些混沌，我想这一定和他脑部的损伤有关。笑起来也是直愣愣的，好像我们常说的没心没肺的样子，可能他的世界里，一切就是那么直接和单纯。不多一会，校长也悄悄走到孩子的身边，关切地询问老师孩子的学习情况，我再八卦也不好意思站到人家身边去听不是？我隐约听见校长在大发感概：这家孩子的父母很伟大，这个孩子很坚强，很了不起，不知道他们怎么能做到的。。。。。。校长最后很认真地交待那位老师：我们要将心比心，设身处地想一想这个孩子如果是我们自己的孩子，我们会怎么做？怎样才能最好地帮助他？

   听着校长的话，看着这个孩子无忧无虑的笑容，我心里真是感慨万千：不知道这个孩子背后有着怎样曲折动人的一个故事？他和他的家庭曾经一起经历过上天怎样的考验？他也许遭受了身体上的不幸，但是他又是何其幸运，整个社会，学校，老师都没有抛弃他，反而给他最大的关怀与帮助，让他和其它正常孩子一样有机会接受教育认识世界，这点上说起来他得到的关注比普通孩子还要多。我来美国这些年一直有一个最大的感触，就是这个社会这个国家对残疾人或者说是对弱势群体的关注远远大于我在中国时所看到的。咱们常说要鼓励残疾人“身残志不残！”，但是扪心自问，我们的社会我们的国家乃至我们自己又为残疾人准备了什么让他们可以自信自立的条件呢？而这些恰恰是我来美国之后深深感受到的。这里无论是商场，图书馆，学校。。。。。。。只要是公共场所都有专门的无障碍通道，残疾人按键即开的电子门，残疾人结帐的矮的柜台，所以停车场里最好最近最宽敞的车位想都不用想，那些都是预留给残疾人的专用车位。。。。。。这些细节大大提高了残疾人生活的方便程度，也让他们尽可能可以像正常人一样自如地生活。要不我早就听说，在美国，什么人最牛？残疾人最牛！！！就比如说这个孩子，以他的身体状况和智力水平，除了残疾孩子的专门学校，我不敢想象他在北京会有什么正常小学会接受他，更不要说那些赫赫有名的重点小学了。说起来果果现在这个小学也是我们州顶尖的学校，可是人家从校长到老师没有一个嫌弃这样一位“拖后腿”的孩子，成绩不好的孩子，生活自理都有问题的孩子，反而都给与他全身心的爱与关怀，不得不让人敬佩让人感动！

   放学后，果果拉着我的手回家一路上兴奋不已喋喋不休再告诉我学校的新鲜事儿，课间休息的时候他们发明的新游戏。。。。。。我不禁想起这位坐轮椅的孩子，便问果果：你知道隔壁班有个男孩子坐轮椅来上学吗？他也会出去和你们一起玩吗？果果说：我看见他了，老师会推他出来，但是他不能和我们一起玩，怕球会砸着他脑袋。他有一个专门的球绑在一个杆子上，他也可以拍球，老师还会给他运球，他也很高兴！我告诉果果：下次你再见到他，妈妈希望你能主动和他打招呼，问问他叫什么名字好吗？果果笑着答应了。。。。。。

  我不由自主脑海里浮现出一句话，也是美国学校教育的宗旨“NO ONE LEFT BEHIND”，我想这个坐着轮椅上学的孩子就是最好的诠释！

          （以上图片均来自网络）