家搬完了，也收拾得七七八八。果果从4月28号开始就到新家门口的B学校开始上学，一切还好，毕竟在L学校他待了不到两个月，也谈不上什么难分难舍。他好像也习惯了这种转来换去的生活，我问他在新学校怎么样，人家不以为然地说：没什么，都一样，对我来说换个学校换老师这都是很平常的事情！听完他的回答，我心中百感交集，既为这孩子的随遇而安感到欣慰，又隐隐觉得有些心疼，好像这本不是他这个年纪需要经历的。无论怎样，现在终于安定下来，果果可以踏踏实实在这个口碑很好的学校上小学，也希望我们可以在这里多住几年，别再折腾了。

  眼看果果在新学校也上了有一周的课，明显感觉和前面那个L学校有些不同。首先，家长们参与学校建设的更多更积极，就连我要申请当义工都没空缺，人满为患！我以前说过，住在这里很多妈妈都是全职在家，所以愿意在学校帮忙，但是这里不仅仅是妈妈们，就连爸爸们也积极参与。果果现在班上的ROOM PARENT （就是班上家长的头）居然是个在微软上班的爸爸，真不知道他怎么有这么多时间来帮助老师协调工作？就连义工的排表都不用老师操心，全都是这个ROOM PARENT 搞定，真是个牛爸爸！每天早晨学校四周的小路上，举着旗子帮助孩子们过马路的义工有无数，一个小路口都站着两个，有点资源过剩啊！好象这个学校家长都争先恐后当义工，这恐怕也是这是学校各方面都成绩不错的一个重要原因吧！家长的全身心投入到学校的建设和孩子的日常学习中，这可能才是最行之有效的帮助孩子进步的途径。

  其次，这个学校的学习比L学校抓得紧，这可能也是它成绩好的来源。L学校几乎没有什么家庭作业，平时没有，周末也没有，课堂上也还是遵照州政府“ＮＯ　ＯＮＥ　ＬＥＦＴ　ＢＥＨＩＮＤ”（不让一个孩子掉队）的宗旨，课程设计比较简单，适合那种没有超前学习的孩子。而现在这个Ｂ学校，同样是半天的学前班，他们的孩子整体学习水平就高一些，老师非常强调reading ,writting ，每天都要求在家里看１５分钟的书，然后每天课堂上都有小作文，这个周四孩子们要开朗诵会，朗诵自己写的小诗，这真是了不起，谁说美国孩子整天傻玩不学习？

　下面就是果果他们班这个星期的作业，他们老师周末把一周的作业发到家长的邮箱里，周四交回。

Kindergarten Homework Menu（Menu，说明这是像点菜那样可以选择的）

*Please Return Packet and Activities on Thursday, May 6th.

Required Homework Activities:（必须完成的）

1 Reading: 15 minutes of reading each night (reading or being read to).

2 Writing: Write 10 questions you have about 1^st grade. Don’t forget to use the correction punctuation.

3 Math: Have a family math night. Play any math game you want with a family member. Enjoy!

Optional Homework Activities:（可以选择完成的）

1 Teach something you know to a family member. Write about what you taught.

2 Smiling can make a person happier. Try to smile all day long. Count how many people smile back at you and tally them up.

3 It is hard being a kindergartener, there is just so much to know. Write a list of 10 things you must know in kindergarten.

4 Finish this story....Once there lived a three-eyed monster named Fred Finkle. He was a kind, lovable, and very curious monster. One day, as Fred was walking in the forest he found...

5 On April 30^th, 1988 the largest banana split was created in Selinsgrove, PA.  It measures 4.55 miles long. Make your own giant banana split and invite a friend over to help you eat it.

6 You will soon be a first grader. Create your own super hero 1^st grade teacher. What super hero power would him or her have?

7 As of today, there is only 30 days left of school. Try to write down 30 things you’ve learned in Kindergarten.

*If you have a star next to an optional activity, please note that this is highly recommended by your teacher.

Parent signature:     （家长签名）              Student signature:（学生签名）

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　　　看上去林林总总真是不少啊，仔细一琢磨，这些作业里没有一样是需要死记硬背的，但是却要写很多需要孩子自己总结归纳的问题和“大文章”，比如：关于即将到来的一年级的１０个什么样的问题？关于学前班必须要知道的１０件事；你创造一个你心目中的一年级的老师，她有什么超级本领？　写下３０件你在学前班已经学会的事情。。。。。。这些题目对于５，６岁的孩子来说真的有些“大”，即使是让我们成人也不是那么好总结和回答，但是从这里我就看出以前人家说美国的小学生就写很大的论文是从何而来的了！除此之外还有情感与社会方面的作业，比如：教你的家人一项你会的本领，微笑一整天。。。。。当然，你看美国人最不擅长的数学，只有寥寥一个作业，而且还是做一个随便什么的数学游戏，不知道为什么老美为什么这么看重阅读和写作但是却对数学一筹莫展？所以当果果现在班上的老师得知果果已经会三位数加减法时，她都觉得和天方夜谭一样，而且在看完果果给她绘制的西雅图东部高速地图之后，她连连惊呼：不可思议，难以置信，太聪明了！

　虽说这是一个星期的作业，而且还是可以选择完成的，但是确实量不少，好在都是孩子们感兴趣的话题所以也不会觉得枯燥，等到周四看看果果会交出一份怎么样的美国学前班的作业吧。。。。。