文@莫尼卡#

豆豆班有这么一位男同学小林，在同学眼里他是个调皮捣蛋的坏孩子，没有一个同学喜欢跟他玩，因为他总喜欢说脏话，喜欢动手推打同学，喜欢整蛊同学。全班同学都躲着他不愿意和他交朋友。家长们听到孩子回家哭诉也纷纷到学校投诉。最后从老师那才得知，这孩子的家庭处境。两岁那年父亲不幸病逝，年轻的母亲改嫁，因为这孩子是家里唯一的继承人，不想断了香火。不同意母亲带着他改嫁。而家里爷爷奶奶走了。最后这孩子跟姑姑一起生活。姑姑自己有两个孩子要照顾。什么事情都偏向自己的孩子而忽略了小林。慢慢的孩子出现自悲，抗拒的心理。

但是小林在老师和同学家长面前他却展现出另一面，非常的乖巧腼腆懂事。找他谈话的时候，他能主动承认错误，决心改正缺点。老师让他帮忙做什么事他能认真的完成。亲子户外活动，小林也是灵活的小帮手。

究竟是什么原因让孩子变成“两面派”的人？其实，小林是一个缺少父爱母爱的孩子，从小养成了他孤僻的性格，他内心是希望被他人接纳和认可。他更希望像其它同学一样能有父母的关爱，买自己喜欢的东西。他所做的一切只是为了展现他的存在。但当他一次次被拒绝时，他会以报复整蛊的方式来发泄自己内心的不满。同学越是不愿意亲近于他，他越是这样做。也是我们常说的叛逆。

为此，当我们发现孩子捣蛋，破坏东西行为后，一定不能不问青红皂白就责骂孩子，而要去问问孩子为什么这样做，事实上，孩子并不认为自己做得不对，而是在给自己心中的问题寻找答案，因此，家长在了解问题的所在后，应给出孩子科学的，正面的回答，这样不仅可以满足孩子的好奇心，也在孩子心目中更好地树立了家长的形象。

青春期的孩子有以下较为明显的症状：突然沉默不语，不愿与人有过多交流，对什么都漠不关心，也不爱运动。在家与父母对抗。在学校与老师对抗。抵触上学，表面上很听话，实际上背地里有着自己的小天地，这时需要更多的是家长的信任和反思。

对于家长来说及早地了解孩子的状态，对于像拒绝上学，对什么事都有些抵触的孩子，家长要陪伴在孩子身边，及时沟通，但也别强迫他去做他不想做的事情，那样只会弄巧成拙。

找到和孩子的共同语言，不要以为大人和孩子是两个世界的人，有时你越多地站在他的角度去想问题，孩子也会慢慢地说出心里在，遇到问题时，多鼓励，也可以把家长自己的烦恼和孩子说说，让孩子认为自己也是可以被依靠的。