作者：李若辰

好成绩不一定是题海堆成的，掌握了“偷懒”的妙方，拥有了自己方法、提高了学习效率，轻松学习，事半功倍，并不是那么遥远。

正所谓的“懒惰之心，人皆有之”，生活中我们都爱偷懒，就像爬山时坐缆车或抄近道一般稀松平常，那么面对学习这项躲不开的苦差事，何不也抄抄近道、偷偷懒呢？

偷懒愉出好成绩的方法其实并不复杂。只要拥有“良好学习习惯”与“适合自己的学习方法”这两招必杀技，你就可以学习玩乐两不误，成为旁人膜拜的“大神”级人物。

偷懒并不是放下学习。而是掌握学习的技巧。例如：简明扼要记录笔记；善于汇总自我的不足并找出对策－－制定错题本；多向同学或老师请教；进行阶段性总结等等

总结有两种性持：1）知识面的总结，在文综三科的学习上成效最为显著：无论是历史、地理还是政治，每学完一个单元把重要的知识面整理下来，复习时再跟着老师的进度做整理，总结个三四遍之后，文综的脉络便基本了然于胸了。2）整体性的总结，侧重于学习状态与方向的把握。根据自己的测试试卷分析一段时间的学习方法、学习重点上的得与失，暴露出了哪些急需解决的问题，并写出自己的解决方案以及下一个阶段的目标。

最后，也是最重要的，交流，尤其是与老师交流。平时在课堂上，老师常常以严肃甚至古板的形象出现在我们面前，挨过几次批评之后，我们对老师更是会心生畏惧之情。其实，老师并不可怕，再严厉的老师都有亲切温柔的一面，他们摆出一副威严不可侵犯的样子，通常只是为了让我们能不打折扣地认真学习，是为了我们好。我们可以把老师视作朋友，在有不懂的问题时及时提出来向老师请教，在迷茫时也可以找老师谈心，解开心结，重新找到方向。

在学术问题上老师可以给的帮助自然不必说，在生活中，老师也可以帮助我们渡过难关。老师是“阅人无数”的过来人了，正所谓“流水的学生，铁打的老师”，老师们这些“看破红尘的旁观者”自然最具有发言权了。

用公式来总结：

好的学习方法＝高的学习效率＝短的学习时间+好成绩+更多玩乐的时间＝父母的欣喜+老师的肯定+同学的“羡慕嫉妒恨”