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少儿莫尼卡一年级学习环境注意力 |
分类: 教育频道 |
孩子上课不用心听课怎么办?
文\莫尼卡
莫尼卡: 晚上好!今天接到老师电话,孩子上课不用心听讲,老师叫他好像没有听到一样。刚上一年级,是新环境,老师说一开始上学就是在一个听上,不用心,不知天天在想什么?烦请分析一下,并提供建议。谢谢
春天您好!
其实,一年级的孩子出现这情况很正常,因为幼儿园是开放式的教育方式,上课,他们可以自由的走动,跟一群小伙伴玩游戏或玩具,他们没有上课或下课的观念,他们习惯了这种轻松自由的学习氛围.到了一年级回归中国式的教育,上课时间坐要端正,不可以随便走动.他会非常的不适应.
豆豆上一年级那会,常听老师说,一年级的学生真的太难教育了,有时转身写几个字,一回头就发现少了几个学生,担心孩子们出事,她必需放下书本去找孩子,结果发现,有些孩子在上厕所,有些则跑到操场上玩耍了.等把这些孩子找回教室发现整个教室乱成一团,孩子们在教室里你追我赶的.为此,想让孩子完全的溶入到新的环境中,家长一定要与老师配合.发生这样的问题不要质问孩子,更不要打骂孩子,因为到了这样的环境他心里压力很大.我们要接纳并引导孩子~
我认为对于一年级的孩子来说,要从以下几方面着手:
1)培养孩子的时间观念,例如:在规定时间内,要完成某项任务.
2)尊守规则:在玩游戏或做某项事之前,要先说明游戏的规则,一定要按这规则来执行.
3)培养孩子的注意力.孩子对自己的控制能力是比较差的,所以要想使孩子集中注意地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素,事先做好各种准备,让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境,是集中孩子注意的必要条件,孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方,没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时,如果大人走来走去,说这讲那,甚至听广播、看电视,就会严重地分散孩子的注意力。所以,孩子学习时,家长也最好坐下来,看点书读点报,或作一些不惹孩子注意的事情。
4)不要让孩子太疲惫:家长和老师给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,5~7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7~10岁儿童20分钟,所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动,喝点水,吃点东西,切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动,越是这样,儿童就越不专心
5)游戏是培养孩子注意力的好方式
6)鼓励与发现:只要孩子有一丁点的进步,都要及时的表扬.
在孩子教育方面给出以下几个建议:
培养孩子的独立自主意识和责任感。从把书包教给他的那一刻起,就要告诉他:“既然选择了读书,就必须读好。”要让孩子认识到学习是自己的事,是自己要读,因此必须努力读好,上学不能迟到早退,每天作业必须完成,这样从心里建立起一份责任感。
帮助孩子养成良好的学习习惯。习惯是一个人不假思索,不知不觉就表现出来的一种稳定行为。孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然”。一年级是孩子学习习惯养成的最佳时期。作为家长,最重要的就是帮助自己的孩子养成良好的行为习惯。要督促孩子坐有坐相,站有站相,吃有吃相,写有写相;作业必须认真、及时完成;书包文具应及时收好等等。一旦帮助孩子养成良好的行为习惯之后,父母便可以少操很多心了。
满足孩子的正当要求,坚决拒绝孩子的不合理要求。不管是学具还是玩具,只要是需用的、对身心发展有利的、家庭经济能够承受的,都应极力满足。但对于孩子出于炫耀、攀比心理想买的东西则必须坚决拒绝。
松严有度。周一到周五以学习为主,在完成作业的前提下,给孩子自由的空间和时间,让他和小朋友相处,允许他嬉笑打闹、看电视、玩电子游戏。周六、日以玩为主,让他自主选择做什么玩什么,想学溜冰、学画画等都应尽量满足其要求。
尽量给孩子创造一个相对独立的安静的学习环境。在他做作业时,把门关起来,给他一个相对独立的空间,尽量不说话,不开电视不开电脑以免干扰。在孩子学习时,自己也拿本书坐在旁边看,给孩子一个较好的学习氛围。
重视分数的反馈作用。重视分数不是把分数作为衡量孩子的标准,而是从中看出孩子在学习上的漏洞与不足,并有针对性地进行补缺补漏。另外可根据分数对孩子进行适当地奖惩,奖励以学具玩具为主,也可满足他的一个愿望,但一般不给钱;惩罚则是罚他做一件事或不帮其实现一个愿望,绝对不是打骂。
家长自己要以身作则,说话要算数。答应孩子的事要尽量做到,给孩子的奖励一定要兑现。做不到就不要轻易许诺,可转移话题。平常对待生活要乐观对待工作要认真,这样也可给孩子一些良性影响。
要相信,你的孩子是最棒的,一起为他加油吧!