我和孩子爸爸，平时工作比较忙，很少有时间安排孩子的学习生活。特别是到了暑假，也经历过无从选择的时候。不放心把孩子一个人放家里，这个年龄的孩子嘛，自制力比较差一点。一个人在家里没人管了，就怕整天的看电视玩电脑。所以每年到暑假都会为他做一些安排。前年暑假给他报了一个补习，效果不好。去年暑假我和他爸爸也是寻了挺多地方，后来报了英语夏令营这种形式，这种形式本身就吸引孩子，不同的班学习针对性也强，效果还是很不错。经过这次较为成功暑假的安排，我自己也总结了一些暑期班的经验，分享给大家！

第一，      了解教学方式是否适合孩子

孩子现在1年级，一放各种假，回家就看到抱着各种卷子。其实很多课外的补习班也是这样，卷子一发，学生一做，老师就开始讲了。一个教室呜呀呀好几十人，老师才不管你听没听进去，也没法管。这么小的孩子，好动的天性，正襟危坐让他在那里听老师上课，又是很枯燥的内容，的确不适合，这一点我深有体会。针对不同孩子年龄特点，英语欠缺的地方，选择适合的上课形式，也是选择课外提高班的时候很重要的一点。

第二，      避免枯燥的补习班，重在培养学习兴趣

孩子嘛，总是比较贪玩的，暑假就是到了放松的时候，还逼他去上枯燥的补习班，不仅没效果，还有使孩子产生厌烦的心理，这点特别对小学、幼儿园的孩子。所以我给孩子报了EF的夏令营，今年报的是自然拼读奇趣探险营，7月2号开始，主要是针对拼写和听说这两方面，不是传统的国际音标，那个对于现在的孩子来说太落后了，自然拼读法更容易学，对孩子练成地道的发音也很有帮助，EF的上课形式很丰富，孩子读了一年常规班已经很熟悉也很感兴趣了，主动学习的积极性被带动起来了之后，进步是飞快的。

第三，      亲自到学校咨询，了解学校环境，不要盲目选择

有些家长总是觉得去学校咨询就是被忽悠。我却觉得去学校咨询很重要，当然要带着孩子一起去，之前就和孩子一起跑了好几家，去听试听课。一方面可以了解一下学校的环境，一方面有的课外学校可以对孩子做水平测试和能力评定，可以顺便了解一下孩子当前的水平再有针对性地制定学习计划。

第四，      以孩子的意愿为前提，不强迫

现在的小孩都有自己的想法。强扭的瓜不甜，有的时候反而会有反效果。去年报英孚的时候，我是夏令营的宣传单给他看，他自己也对夏令营的形式很感兴趣，选了一个报了名。今年就是他主动说报新开的夏令营，不需要费劲逼他啊什么的~

大致就是以上这些经验，供大家参考~有其他的经验欢迎分享哈！

顺便说句，大家如果有对英孚感兴趣的，现在官网上面注册还有500元的学习礼包送，里面有送课程，可以先去听听课，让孩子感受一下。

网址链接：http://www.ef.com.cn/englishfirst/landing/KD-BSG-Summer2012-jobs