父母不要剥夺孩子学习的机会

文／莫尼卡

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图片源于网络

孩子其实是最勤奋＼最好学的，他们天生愿意尝试＼热爱学习．只是我们很多时候阻碍了他们尝试的行为．剥夺了他们学习的机会，而做着这一切的时候，我们浑然不觉．

相信你们家的孩子有过跟豆豆类似的经历－－＂墙壁作画＂．记得豆豆刚上幼儿园小班的时候，我们家墙壁刚粉刷了一遍．豆豆从小特别爱画画．一天，豆豆放学回到家，在客厅玩玩具，我在厨房煮饭菜．豆爸在上网．忽然，我听到豆爸大声的向豆豆喝道：＂你这个傻孩子，看把墙壁整成啥样了，抓起豆豆的手轻轻拍了一下"豆豆立马哇哇的哭了起来．我赶紧冲出厨房看出了什么事情．原来，豆豆拿着彩笔在墙上作画．画荷花，彩虹，还有草，太阳．还真别说画的挺好的．我立马知道了豆爸生气的原因了．我搂过豆豆轻轻拍他的背说:"豆豆，是不是在幼儿园，看见老师在墙壁（画板）上作画？你也想学？＂豆豆停止了哭声，默认了．我问豆豆，老师在那画板上画完画，是不是可以擦掉再重新画？豆豆点点头．然后我拿块布给豆豆试着擦试墙壁上的画，看能不能擦掉．结果是擦不掉．因为画板是光滑的，笔也是特别的笔．最后我跟豆豆商量：１）我给他带一块小画板供他学画画．２）我给他备一些白纸，供他学画画．从此豆豆再也没有在墙壁上作画了．

模访是孩子天性，在成长中的孩子他对任何事物都好奇．他分不清对错，都想去尝试去学习．我们不要一味的批评打骂完事．而要告诉孩子，对在哪，错在哪，为什么会错，引导孩子怎么做才是正确的．孩子明白了这个道理，他才不会再次犯错．

有一次，带豆豆回老家．家里有台DVD我们每次回家都喜欢放点音乐来听．一天，我和几个朋友在客厅聊天，豆豆一个人在旁边玩．忽然听到公公大声喝道：＂那不能碰，再碰就打＂．原来豆豆想学我们插DVD的电源．当时我也应着公公的话对豆豆说：＂豆豆，到一边去玩，那是电不要碰＂．后来公公走开了，豆豆也走到一边去玩了，我们几个朋友继续聊．豆豆迅速冲到DVD机跟前拿起插头正想插电源，被婆婆看见了，婆婆吓的脸色都变了，赶紧冲过去抢下豆豆手中的插头．再次失败，豆豆又走到一边去玩了．当我们都不注意他的时候，豆豆再次冲到DVD机前拿起插头，这次被我看见了．我赶紧喝住豆豆．然后蹲下身，把豆豆搂在怀里拿着插头对他说：＂豆豆，知道这个小朋友为什么不能碰吗？因为它会带电，电会伤人，严重的还会电死人．非常危险的．另外我告诉豆豆，为什么大人可以插电源．因为，大人知道手不能碰插头的铁片．那个是会带电的．然后我告诉豆豆正确拿插头的方法．提醒他插电源的时候手一定不能碰到铁片，否则后果很严重．插插头时还需要用力往下压．我问豆豆，敢不也尝试一下？豆豆摇摇头．我笑对豆豆说：＂那等豆豆长大了，能把握好拿插头的方法时再来尝试行吗？＂豆豆点点头．从此，豆豆没有再去碰那插头了．

这事给我启示：当孩子做错事情的时候，我们不要仅仅告诉孩子那是不能做的，我们还需要告诉他为什么不能做．做了之后会有什么后果，并告诉他改正问题的方法．当孩子不知道为什么错的时候，他会想尽办法去尝试，直至更严重问题的发生为止．到时后果不堪设想，后悔莫及。

一个朋友跟我讲起她家孩子经历的案例．她宝宝三岁之前胆子特别大，一点也不认生．可以，有一天晚上，家人都睡觉了，可是这小宝宝一点睡意也没有，还一直要走出房间到客厅玩，因为怕影响公公婆婆休息，再说自己也很累了，所以她吓唬孩子说：＂不要出去，外面有坏人会把你抱走哦＂孩子吓的赶紧冲到妈妈的身边，结果那一晚孩子睡的很不踏实老讲梦话．从此，孩子胆子也变小了，大白天的上厕所也要妈妈陪着．怕有坏人要把他抓走．

类似家长用吓唬的方法镇住宝宝案例还是挺多的．说出的话一个比一个恐怖．结果孩子以为周边的事物处处有危险，胆小怕事，不敢尝试新事物，失去好奇心，求知欲和学习的兴趣．这里我就不一一举例了．

总结：家长很多时候会嫌孩子给自己添麻烦而去阻止孩子，结果是孩子把自己的父母当外人；因为担心孩子的安危而阻止孩子，结果是孩子以为周边处处有危险．胆小怕事，不敢尝试新事物，失去好奇心，求知欲和学习的兴趣；因为担心孩子的冷暖，害怕孩子生病而阻止孩子做任何的事情，结果是我们的孩子如温室里的花，脆弱不堪，经不起风吹雨打．父母还会因为所谓的成人间的客套和规距阻碍孩子，造成孩子与小伙伴们的交往障碍．

其实，孩子天生是最勤奋＼最好学＼最大胆＼最勇敢＼最坚强的．他们敢于冒险，敢于尝试所有的事情，只是我们很多时候阻碍了他们尝试的行为，剥夺了他们尝试和练习的机会．当孩子长大后，当我们抱怨孩子不会自己吃饭的时候，什么都不想干，既懒惰又自私，不爱学习，胆小和脆弱的时候，我们是否想过这一切都是我们自己造成的呢?