如何面对恨铁不成钢的孩子?

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如何面对恨铁不成钢的孩子?
文、莫尼卡
一位妈妈的困惑
家有一个上三年级的儿子,在家不爱说话,可在学校就像放飞的鸟儿,叽叽喳喳的。在校话也很多,课堂上专注力很差,太好动了,自控力太差,爱碰一下、拉一下同学,错了呢又不懂及时改,说他呢,好好,一会儿又忘了。回到家,他也不爱向家人说学校的事,问他也不说。什么事都说不知道或忘了。另外做事粗心大意,像抄作业这事,就会漏。每天都有点小问题,都不知怎么办才好。
莫尼卡回复:
首先我要感谢这位妈妈对我的信任。看了这位妈妈的留言,我实在感动,可怜天下父母心啊!也替这位妈妈着急。下面是我的一点建议:
一:父母该如何与孩子拉进距离?
每个家长都挺关心这个话题“如何说孩子才会听?如何听孩子才肯说?”谁不想有个听话、聪明的孩子?我先来问问家长:你每天陪孩子的时间有多少?周末你是怎么安排的?平时你有没有在支配孩子的生活?当孩子成功的时候你有没有及时表扬和鼓励?当孩子做错事情的时候,你会不会也跟着生气?你是不是很在乎孩子的分数?
当问题发生的时候,我们先不要把责任都推在孩子身上,记住孩子并不是麻烦的制造者。或许是因为我们没能读懂他。所以,我们先自我反省。放下长辈的身份去接纳孩子,与孩子交朋友。
生活中,孩子们已经给了我们很多练习倾听技巧的机会,他们遇到事情的时候总会大声的发泄和哭泣。那些表情和眼泪足以表达他的语言。此时,你是否有接纳孩子的情绪,给孩子一个拥抱和鼓励。
例:孩子兴奋的告诉你:“妈妈,今天我考了98分!”这时候你是否冷淡的回道:怎么不是100分?其实我认为家长不要把分数看到太重,分数不能衡量一个孩子的好坏。你只需用同样的语气回应你的孩子:“98分啊,你一定很开心哦!!” 让孩子感受到,考的好,重要的是他自已的满足,只要孩子开心家长就开心。
例:一个周末,孩子要外出,临出门前跟你说:“妈妈,我要去某同学家。”这时候的你会不会问:作业做完没有?整天往外跑。就知道玩?其实,当孩子向我们说明去意的时候,我们只需简单的回应他:“谢谢你,告诉我这个消息。”接下来的时间交给孩子去安排。以后孩子只要有外出都会向你交代了。这不正是我们想要的吗?孩子在成长,我们要学会放手,给孩子一个自由飞翔的天空,孩子才可能飞的更高更远更有责任心。
父母心中有爱,但父母会以恰当的方式向孩子表达爱吗?有多少家长能静下心来思考一下,在自己爱孩子的过程中,是否有一些不科学的行为和方法阻碍了亲子关系的和谐。比如,孩子受委屈哭闹的时候,你是否会大声呵斥;当孩子无理取闹的时候,你是否经常妥协迁就;孩子在浪费粮食的时候,你是否熟视无睹;而孩子在拿别人东西的时候,你是否会严厉阻止?
家庭方面,我给家长的建议是:多陪孩子,多发现你孩子的优点,多带孩子走出家门。参加一些亲子的活动或去外面旅游。不要给孩子提太多的问题,他会认为我们只是问题的制造者;不要打骂孩子,这些只会创伤他的心灵。用爱去感动孩子,用时间去挖掘孩子。
二:老师该如何挽救坏孩子?
我昨天发了编: 如何应对叛逆的坏孩子?这里我就不详细介绍了。在挽救孩子方面,家长要和老师合作。在学校,老师要多鼓励孩子,发现孩子。例如:以前孩子课堂上老爱叽叽喳喳的讲话,第一次老师记一下孩子讲话的时间,第二次讲话只要时间稍有缩短哪怕一分钟,老师就在课堂上表扬他“这节课老师很满意,某某上课讲话时间比上次少了一分钟”并记录下来。相信以后课堂上孩子的叽喳会越来越少。课外像放飞的鸟儿,这没什么不好的。男孩子就该这样,不要太文静了。
改善孩子责任心,除了家庭的培养,可以班干部权威来增加。可以是小组长或每日的值日生等等。管上课纪律或有没有交作业都可以。让他知道以身作则才能管理一个团队。另外学校也可以多组织些团队活动,来增强孩子们的团队意识。当一个孩子被判定是差生或坏孩子的时候,此时的他更需要他人的关爱,伸出一只手,多一份微笑和鼓励是完全可以把孩子拉上岸的。