“入学”新学期妈妈的期望

图文/莫尼卡

“小嘛小二郎，背着书包上学堂……”

时间过得好快。转眼二个月暑期结束了。豆豆暑假的安排挺充实的，每天写二页汉字、二页字母、做二页算术题。晚上睡前与妈妈一起阅读或讲故事。按宝宝的话，暑期二个月学到了很多新知识，让我变高了。呵呵！！原来知识多了能让人长身高。宝宝妈妈相信你以后上中学、高中、大学``````更高的学业一定能成为顶天立地的男子汉。加油！

豆豆因为年纪不够不能顺利升小学，只能再复读一年学前班。都说男孩的发育情况会比女孩子慢些，为此，我们也早早安排了豆豆复读的心里准备。他们班跟豆豆情况类似的就有五位同学四男一女。老师把他们几个安排在同一个班级。听到这样的安排我心里的担忧减半了，因为豆豆复读一年说明他要与刚升入学前班的小朋友相处，一切得重头开始。溶入新的团队结识新的朋友。现在有五个老同伴一起进入新的环境，可以降低豆豆心里的隔阂。

接幼儿园通知8月28-8月30号为老生报名的时间。28号一早我就带上豆豆去幼儿园报名了，报名后带豆豆在幼儿园转了一圈，回顾一下熟悉的环境，再带他去班级认识新任的老师。从幼儿园出来后带豆豆去商场，给他买了一套新衣服及一双新鞋子。豆豆非常的开心，一直期盼开学的那一天穿上新衣服及新鞋子展现在新同学的面前。

8月29号，新老师来家访。主要了解孩子及家庭的情况。为了让老师更好的了解豆豆，我作了详细的汇报。好的希望豆豆继续发扬，不好的希望豆豆能在新的一年里改进。

豆豆大概情况：

1）爱学习，爱劳动。每天安排的作业都能认真完成，每天会帮做家务。（洗碗、拖地板）但是，主动性稍微弱些，如果没安排作业不会主动去做。例如：今天安排写二页字他就写二页，如果没安排，他就不写了。

2）认字方面总体情况还不错。这跟老师的教育、家庭教育及个人学习爱好有紧密关联。从小我就倾向于培养豆豆的阅读兴趣，每天晚上睡前安排一小时阅读时间。年纪小的时候，由我来阅读、慢慢的带领豆豆阅读、接着豆豆阅读我倾听。当然平时除了阅读，根据豆豆的喜好，也常会通过讲故事的方式来提高豆豆的阅读及表达能力。

3）自理能力：每餐的饭自己吃完；每天自己穿衣服、脱衣服；自己洗澡。衣服也自己洗但洗的不干净需妈妈再洗一遍。

4）社交能力偏弱：碰到熟人不会主动打招呼。新的一年相信豆豆会有所改善。

5）自我保护意识强：走路一定会靠边走，过马路一定会走斑马线，不随便接受他人的东西，不随便跟陌生人讲话。除了跟爸爸妈妈外出，其它任何人都没办法带走他。

掌握了豆豆的大概情况，老师也跟我们承诺，新学期他们也会带好孩子，引导孩子学到更多的新知识。

9月1日。正式开学了。豆豆很兴奋起得比往常还早，吃过早餐就催促我赶紧送他上学，因为开学的第一天他不想迟到，因为会给新老师留下不好的印象，再说了，他想早点到学校，迎接新同学。

今天，爸爸妈妈一起送豆豆上学，爸爸走前面，妈妈走后面，豆豆走中间。雨后的道路显的格外整洁，空气特别清新，路边的汽车被大雨冲刷的焕然一新。豆豆享着歌儿背上书包大步向前迈步。豆豆希望你一直保持今天美好的心情，开心面对一切！！！健康快乐成长！