<布奇乐乐园>亲子阅读感言

图文/莫尼卡

 

在写感言之前,我首先要感谢豆豆爸.粮雨妈妈及苗苗妈妈的支持.前天就收到这套书了.因这两天比较忙一直没空写.收到书的当天晚上,豆豆就迫不及待翻开书本,马上被里面精彩内容所吸引.

第一本书<入学准备游戏书>通过游戏的方式引导孩子思维,自立及观察能力.好了,不多说了,我们跟着豆豆一起来分享这本书的精彩吧!

 

 

翻开书,第一页<漂亮的毛衣>妈妈给布奇织了一件漂亮的毛衣,上面有许多好看的菱形图案,请你剪下页面下方的菱形,粘在对应的空白处,把毛衣补充完整吧!

 

豆豆马上拿起剪纸刀细心认真的剪下每个菱形,一边剪还一边念着,菱形就是四方形的变身.也是四条线四个角.我觉得菱形比四方形好看多了,贴在衣服上显示更好看.

 

豆豆是个小小设计师,每天早上自已去衣柜挑选衣服,搭配好衣服.除此以外还经常给妈妈搭配衣服当妈妈的参谋.什么款式什么颜色的衣服搭配什么款式什么颜色的裤子.一点也不马虎.

 

瞧!转眼间一件漂亮的衣服设计好了.

 

接下来是<淘气的菱形宝宝>翻到这一页立马把豆豆逗的咯咯大笑,淘气的菱形宝宝们在马戏团里表演杂技.形象非常生动有趣.豆豆一边看还一边模访可爱极了.

 

 

 

 

接下来是考验孩子的观察能力<有趣的积木拼图>-布奇用不同形状的积木拼出了有趣的图案.让孩

子们把相同的多边形圈出来.

 

豆豆马上拿出笔,认真的查找正确的答案并把它圈起来. 圈完之后豆豆又用家里的积木模访书里的图案拼装起来.很快一个个非常抽象的动物展现在我眼前.

 

 

<有趣的积木拼图>-不仅让孩子学会专注,观察,还激发了孩子动手动脑的能力.

 

还有<做足球>的游戏.用12个正边形就可以做成一个足球,足球的颜色可以自已设计.这个游戏豆豆特别喜欢.一直以来豆豆对球类特别感兴趣,这次是自已亲手设计制作一个喜欢的足球.豆豆能不开心吗?

 

豆豆负责涂颜色,妈妈负责把各版块球面拼装起来.经过多次失败及努力一个五颜六色的足球诞生了.这个球非常有纪念价值,因为它是由我和豆豆配合完成的第一个足球.

 

 

还有好多好多的小游戏这里就不一一介绍了.

<分一分>要求小朋友,把卡片剪下来,然后给卡片归类.

 

豆豆并没有按书里的要求把卡片剪下来,因为豆豆说剪下来怕弄丢了以后想找的时候找不着,还有剪了之后好书会变成破书,他不舍得剪. 那该怎么办呢?

 

豆豆提了一个很好的建议:用字母来代替.A\B\C\D.如,交通工具-自行车,公共汽车,出租车等卡面上写上了一个"A".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前面跟豆豆一起玩了好多有趣的游戏.接下来换一种方式-猜迷语.一听到猜迷语豆豆可来劲了.马上让妈妈出题.

1)名字叫小花,喜欢摇尾巴.夜晚睡门口,小偷最怕它.

豆豆的答案:我也最怕它.

妈妈疑惑的问道:到底是什么呀!你都没说出答案.豆豆不懈的回道:难道你不知道我最怕的是狗吗?

汗!无语中.

 

2)一匹马儿真正好,又没尾巴又没脚.不喝水也不吃草,骑上它就能满街跑.

豆豆的答案:唉哟好累呀!终于到沃尔玛了.

妈妈提醒:豆豆认真点把正确的答案说出来.豆豆笑着回道:妈妈你真的好笨哦!骑着自行车到沃尔玛当然累啦.呵呵!这小子就是不肯直接把答案说出来.

 

 

<秋天到了>秋天到了,小伙伴们在户外做什么?用笔描一描下面的字,然后编一个小故事.这个环节考验了孩子的语言表达能力及思维能力.还让孩子学会了对语言的理能,文字的认知.

 

布奇牵着风"筝",阿迪握着钓鱼"竿"，莫莫挎着"篮"子.我问豆豆:豆豆看着这几个字有哪些相同的地方?豆豆指着"竹"字头说这个一样.妈妈继续问道:你知道它们为什么会一样吗?豆豆摇摇头.

 

妈妈耐心的给豆豆解答:因为古时候呀风筝的支架是用竹子做成的,所以"筝",是"竹"字头的.

钓鱼"竿"也一样,以前这个鱼"竿"也是用"竹"子做的.还记得吗?上次你跟爸爸去海边钓的时候,爸爸也用"竹""竿"给你做了一个钓鱼"竿".豆豆点点头.又指导着"篮"字问道:"那这个字呢为什么也会加个"竹"?"因为以前用的篮子都是用"竹"子编制而成的.还记得吗?上次去外婆家,外婆带你去菜地里摘菜提的是"竹"篮子.

 

豆豆马上反映过来:"哦!我明白了,如果是"竹"子做的东西就要加个"竹"头.我们家用的"竹筷子"-筷子也要加"竹"头.妈妈鼓掌.豆豆接着问道:"妈妈,上次回老家,家里有张"竹"子做的椅子,那么"椅"字是不是也要加上"竹"头呢?妈妈摇摇头说:不对,以前的人做椅子大部份是用木头来做的.所以它应该是"木"字旁.

 

 

<数糖果>--小伙伴们用不同的方法数糖果,想一想谁数的最快在旁边贴上一张棒贴纸.

这个游戏考验孩子对数学的思维能力.

1)从1数到10

2)2个为一组总共5组

3)5个为一组总共2组

豆豆马上把棒贴纸贴到3)的位置.问豆豆为什么会选这个答案.豆豆回道5+5=10 我一看就知道了.1数到10很慢,糖果分散我还容易数错.

 

<开着火车运木头>布奇和小艾开着小火车去运木头,每节车厢只能装下5根木头,在空白的车厢上贴上木头的贴纸,然后5个,5个的数,看看哪列火车装的木头多.

 

按装书里的要求豆豆很快把木头贴票贴上去了.问豆豆哪列火车装的木头多呀!豆豆马上指着第二列火车.妈妈问为什么呀?豆豆说因为第一列火车只有三节车箱,第二列火车有四节车箱.它们每节车箱装的木头是一样的.当然是第二列火车装的多喽. 说完豆豆还把木头的个数写的圆圈里.

 

<小羊小鸟在休息>-要求用5个,5个的点数方法,数小羊小鸟.再把总数写出来.前面几个运算方式都是以5为单位,所以这道题豆豆做起来相对简单了.只见豆豆用彩笔5个,5个的把动物圈好.很快的把正确答案写出来了.

 

 

<皮皮盖房子>要下雨了,森林里的小动物们赶紧躲进自已的房子里.可是皮皮还没有自已的房子该怎么办呢?

豆豆赶紧动操起小剪刀,剪下一片荷叶贴在皮皮头上方,为皮皮做了一把荷叶伞.用荷叶伞挡雨并不是长远之计.皮皮决定自已盖房子了.

豆豆为皮皮剪下了盖房子的材料.可房子还没盖到一半,皮皮就想."天气这么好,一定不会下雨,等明天再盖房子吧!"豆豆可生气了大声的喝道:"皮皮,你真懒,外面的天阴沉沉的,说不定呆会就要下大雨了.为了不让你淋雨,我还帮你剪材料呢"

 

呵呵!看来豆豆完全进入角色了.妈妈在一旁提醒:"豆豆别激动,这是游戏.要不我们来假设现在下雨了,看皮皮怎么办?"

 

一天天过去了,皮皮老是说"等明天"房子始终没有盖起来.终于有一天,雨又来了.皮皮没有房子又遭雨淋了.看着那图画,豆豆咯咯的笑开了:"看你还敢不敢不听我的话.还偷懒"妈妈赶紧提醒:"豆豆皮皮被雨淋了会感冒,怎么办呢?"豆豆回道:"那我们一起帮皮皮盖个漂亮牢固的房子吧"

 

这本书考验了孩子的思维逻辑能力,语言表达能力,文字的认知,数字的运算及问题的解决能力,艺术创造审美能力.真是综合了孩子多方面的能力.盖上书本,可以让我从新认识了孩子.真是一本值得推荐的好书呀!