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如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说>读后感<四>续1
(2007-11-30 10:37:32)
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育儿/亲子读一本好书培养孩子莫尼卡沟通的重要性宝宝教育育儿话题 |
分类： 育儿交流 |
1.让孩子自已选择
父母应多为孩子提供选择的权力,因为这些选择给孩子提供了很有价值的练习作决定的机会,如果从小没有经历过自已作选择,将来对职业,生活方式.伴侣的选择就会变得困难.
以前小豆豆每天要穿什么都是我为他准备好的,小豆豆也习惯了一个动作就是伸手放手就可以完成穿衣服.现在我改变方式每次拉开衣柜问小豆豆要穿哪件衣服,让他自已去选择.现在豆豆对自已穿衣选择已经成为一种习惯.一打开衣柜马上就挑出自已要穿的衣服.我们觉得"不需"孩子完成的事其实真正让孩子去完成他能做的更好真开心.
2.尊重孩子的努力
当孩子在做某件事情的时间,不要因为孩子没做好而马上去"帮"他完成.因该给点提示引导孩子独立完成.当孩子的努力得到尊重,他就会集中精力去自已解决问题.
这点我家小豆豆就是很好的例子:以前小豆豆不会自已穿鞋,因为每次他想学穿鞋都会被我半路"帮"穿.时间长了,他也懒得自已穿了,每次要穿鞋时他就把脚抬起来.现在我改变方式鼓励小豆豆自已穿鞋,我在一旁引导.慢慢地小豆豆学会了自已穿鞋.
3.不要问太多问题
我们谁都清楚当对方问的太多问题会让人感觉私人生活被侵犯.孩子们想说的时候,自然会跟你说.另一种角度问的太多孩子也未必能记住,而且会让他感到不耐烦.
起初小豆豆从学校回来,我总要一问气追着他问这问那.可是小豆豆最后只能回复我其中一个问题,要么当没听到继续做他的事情.现在我不再追问他的情况,因为小豆豆有收获<学会了唱歌跳舞或与同学玩的开心情节>总会主动的与我分享.
4.别急着告诉答案
当孩子提问题,首先应该让他们自已去寻求答案.
孩子在成长过程中都爱问为什么?小豆豆也不例外,例如:妈妈你这衣服是哪买的?以前我会马上告诉他在服装店.现在我会用另一种方式去回复他:你说呢?妈妈的衣服会是在哪买的?把问题推回给豆豆自已去思考.也许小豆豆会说出几个答案,我们不要马上否认他的答案因为会打击他继续思考的信心,应该鼓励他继续思考让他再想想还有没有别的更好的答案.让孩子有成就感.
5.鼓励孩子善用外部资源
我们要让孩子知道他们不能凡事都完全依赖我们,家庭以外--水族店老板,牙医.学校.优秀学生都可以帮助他们解决问题.
当孩子跟你说我作业不会做,寻求你的帮助时.你不要马上帮他解决.应该提醒他可以寻求老师或学习较好的同学来辅导.让孩子明白遇到了问题不一定父母才能解决.
6.别毁掉孩子的希望
不让孩子失望,就是在保护他们的希望.梦想和实现梦想所付出的努力.
我曾经也出现过这样的错误,豆豆跟我说妈妈我来帮你洗碗.我一听想你还小怎么可能会洗碗.所以我马上拒绝他让豆豆乖乖的坐在一边等妈妈洗完碗再陪他玩.当时小豆豆就表现出很不满的情绪有时还大声叫"我就会洗碗."慢慢地我开始接受他的恳求,让他跟着我一起洗碗.我洗第一遍小豆豆洗第二遍.每次洗碗小豆豆都能逐个碗认真清洗.真的出乎我的意料.有了这个小帮手我也减轻了做家务这个工作.
其实当孩子向你提出请求之前他一定观察了好长时间,当他对一件事物好奇或充满信心的时候,他会向父母提出介入的请求.我们不要马上拒绝孩子的请求.应该考虑一下这件事在你的协助下孩子是否可以完成.
尽管很多技巧看似容易,但实际上没一样简单,需要我们下决心,用各种方式和孩子交流来培养他们的独立意识.
上面我们谈了几个方面的教育方式及注意事项,接下来我选几个案例:
少年:我现在太胖了,我想让你帮我减肥,我该吃点什么?
我的回复<鼓励孩子善用外部资源>:如果你每天坚持提早半小时起床去晨运,就有可能让你达到很好减肥效果.
少年:爸爸,我长大了想当老师.
我的回复<别毁掉孩子的希望>:嗯!爸爸相信你一定能行的,为了能达到你当老师的梦想,接下来你一定要好好学习了.
孩子:为什么爸爸每天都要工作/
我的回复<不急于给孩子答案>:你说呢?爸爸为什么每天都要去工作?
孩子:我今天上学迟到了,你明天早点叫我.
我的回复:<让孩子继续依赖>:好!我明天提前半小时叫你起床.
我的回复:<让孩子独立>:你晚上应该早点休息,早上早点起床,就不会迟到了.
孩子;哦!倒霉!我怎么老是系不上扣子?
我的回复:<让孩子继续依赖>:来,我帮你扣上吧!
我的回复:<让孩子独立>:别急慢慢来.在一旁引导鼓励孩子,让他独立完成.
孩子:你知道吗?我计划攒零花钱买一匹小马?
我的回复:<让孩子继续依赖>:你想要小马妈妈买给你就行了.
我的回复:<让孩子独立>:妈妈相信你一定可以攒够钱买小马的.
我发现有些回答很快就能写下来,有些则需要想一想,找到一种新的语言来鼓励孩子有责任感,对我们的确是一个挑战.
事实上,鼓励孩子自立的整个过程可能会非常复杂,我们理解了培养孩子独立的重要性.同时,内心也是充满了矛盾,首先是图省事,我们多数人现在都很忙碌,通常都会叫孩子们起床,给他们扣好扣子,告诉他们吃什么,穿什么.这样又方便又快捷.
在情感上,我们无法割断与孩子的紧密联系,我们无法不视他们的失败为我们的失败,也做不到明明几句话就可以让他们避免痛苦或失望,但也要眼睁睁地看着自已最亲近的人面对挣扎或犯错.
更困扰我们的是,我们不能承受孩子不再需要我们时的失落感,当我们发现闹钟叫醒比妈妈的呼唤更有效时,当孩子们终于会自已读书,不用我们再给他们讲故事时,我们的内心都会很复杂.孩子的成长带给我们内心的矛盾.我们为孩子在进步感到骄傲,也为孩子的成长感到欣赏,但也会为他们不需要我们而感到失落.
我们每个家长都要经历:痛并快乐着"的旅行.一开始我们献身一个弱小无助的生命,几年来,又经历为他们担心,给他们安慰和理解,为他们做人生的过程.把我们的爱.体力.智慧和经验都给了孩子,为的是有一天能让孩子有内在的力量和信心离开我们.
第二部份
建议.常见问题和来自家长的故事
代替说"不'的方法
孩子:我想去某某同学家玩可以吗?
家长:再过五分钟我们就开饭了.
孩子:哦,那我就不去了.
描述问题
孩子:妈妈现在能开车带我去图书馆吗?
家长:哦,我也想去可呆会有客人要来.
有可能的话,用是'代替"不"
孩子:我们能去操场玩吗?
家长:当然可以,吃完饭就去.
给自已时间想想
孩子:我可以在某某同学家过夜吗?
家长:让我想想.
这话有二个效果;让孩子的坚持稍稍放缓<至少他知道自已的要求被认真考虑了>也给家长留出思考时间.
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