【主持人】  观众朋友们，大家好，欢迎收看教育100分，我是你们的朋友刘超。江声实验学校是1998年由湖南省示范性高级中学——湘潭县一中创办的一所国有民办性质的普通初级中学，建校八年来，在县一中的正确领导下，在全校师生的共同努力下，学校办学成果显著，走在了我省初级中学办学的前列。2006年，为适应新形势下的发展，学校进行了改制。本期的教育100分，让我们与您一起来关注江声改制。

 

 

【配 音】  湘潭县易俗河，自古就是一块育人的宝地。今天，在易俗河这个弹丸之地，聚集了县一中、江声、云龙、凤凰等多所学校，在校学生总数超过了1.5万人。

而作为“三湘名校”的湘潭县一中为湘潭县教育事业的发展起到了举足轻重的作用。近些年其领先而稳定的教育教学质量更成为三湘大地一道亮丽的风景。2006年，县一中整体搬迁至金霞山下，打造了一所全新的省示范性高级中学。把原有的优质资源全部留在了江声中学，倾力造就了一所在全市乃至全省都赢得声誉、教学质量过硬的江声实验学校。

 

 

 

    在湘潭县一中母体中成长起来的江声实验学校，因为有湘潭县一中这个老牌学校的品牌优势和社会影响力的优势，到2006年，在校学生已经达到了4000余名。现有56个教学班，教职工162人。

 

 

    学校是人才的摇篮，人才是学校的骄傲，江声中学每年有90%的毕业生都升入了省级示范性高中。而从江声毕业的学生近三年来考上清华、北大的就有赵倩懿等６人。近几年县一中每年高考一、二批本科上线人数都是以江声学生为主，江声真正成为了县一中的优质生源储备库。

 

 

江声中学主管教学的副校长齐学军：

    每一个进入江声的学子，学校里都对他进行全方位的培养。不仅仅是学知

识、而是首先要学会做人。江声的学生有几个明显的特点：适应生活能力强、

自学能力强、品行好、学习潜力大。所以，毕业以后深受各所省级示范性高中

的欢迎。

 

    通过几年的发展，县一中和江声之间已经形成了一种唇齿关系。相互协作，共同发展。县一中为江声学子搭建了宽阔的展示平台，而江声则为县一中提供了源源不断的优质生源。

 

    正是因为如此，才使得很多学生在毕业之前，就明确了目标，到江声实验学校就读，也正因为如此，才使学校得以持续快速健康发展。

 

    据了解，现在江声4000余名在校生中，来自本县的学生只占到学生总数的30%，而其他70%的学生主要来自于周边长沙、株洲和湘潭等城市。

 

 

江声实验学校65班文思：

    因为我觉得我们江声学校这种寄宿制学校，管理特别好，而且这边的学生成绩也很不错，老师也每天陪着我们，这样就可以让我们更加严格地要求自己，养成良好的生活习惯，在这里也能培养我们，独立自主的生活自理能力，是我心目中比较理想的中学

 

 

江声实验学校93班谢彬强：

    虽然江声的管理对我们要求很高，但他还是留给了我们一个张扬个性的

空间。使我们在学习成绩提高的同时，玩得也很开心。感觉在这里就像一个

大家庭，我们在这里生活感觉很温暖。

 

    这么多学子选择江声，我想这和江声先进的育人理念有着重要的关系，在这里，每个学生在江声温情的呵护中，绽开健康的心灵之花，江声不仅传授给他们文化知识，而且给他们提供张扬个性的空间，让他们的艺术特长得到充分的发挥。

 

 

江声实验学校65班马甄翊：

    刚来江声的时候，觉得这所学校的学习成绩都这么好，在艺术培养方面应该不会很注重。但是到这里学习以后我才知道，这里在第八节课或者是在周末，会开设一些特长培养的课：如文学欣赏、或者口语交际、航模等……

 

 

江声实验学校65班李云轩：

    学校对学生在能力培养方面，我们每个同学，得到培养的机会都是相等的。

 

    而为了使每个学生都能健康快乐的成长。江声的老师们更如慈母一样照顾他们的生活起居。使他们真正能快乐学习！健康生活。

 

 

江声实验学校65班文思：

    我们每天是七节课，老师在上课的时候非常耐心地帮我们讲解知识，课后每当我们有问题，就会到老师办公室去问老师，老师也会不厌其烦地帮我们解答。

晚自习的时候，老师也会来帮我们辅导。

 

 

 

江声实验学校65班马甄翊：

    我们遇到什么挫折，老师们都会去细心地发现。而不是等着你去跟他说，之后他会细心地去开导。

 

 

    江声不仅培养优秀的学生，更培养优秀的教师。江声实验学校自成立以来，就致力于建设一支文化水平高、业务能力强、高素质的教师队伍。办学初始，江声的教师主要来源于县一中，而通过八年的发展，江声实验学校已经建立了一支团结、奋进的教师队伍。

 

 

江声实验学校93班冯柏翔：

    他们不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。在学习上，他们就像我们的父亲，非常严厉；而在生活上，她们则像母亲，非常慈爱。

 

    侯周文老师来自娄底，大学一毕业就通过应聘来到了江声工作，江声浓厚的教学氛围让他得以很快的成长为一名年轻的优秀教师，现在他还当了毕业班的班主任老师。

 

 

江声实验学校侯周文老师：

    到这里工作已经三年了，感觉江声学校真的很不错。三年时间里，我和学生一起成长。感觉这边不仅是培养学生的地方，培养良好人才的地方，同时也是培养老师的摇篮。

 

    而英语老师罗娟谈及学校对老师的培养，如数家珍，她觉得江声不仅培养优秀的学生，更培养优秀的老师。   

 

 

江声实验学校侯英语教师罗娟：

    我觉得江声最好的一点，就是老师们非常团结。会给年轻老师一个非常好的发展空间。我们年轻教师来到这里以后，老教师们对于我们有非常大的帮助，像上一次我参加"江声杯"的赛课。全体老师都帮我听课、指导，对我有非常大的帮助，感觉自己提高得很快。而且学校领导对我们也是有意培养，给我们很多成长的机会，让我们在这样一个空间里，能够更好地发挥自己的潜力，把教学的工作做得更好。更好地教出优秀的学生。

 

    2006年，为了使江声实验学校又好又快发展，湘潭县县委县政府果断提出，在将湘潭县一中整体搬迁至金霞山后，对江声实验学校进行股份制改造。

    的确，江声实验学校无论是硬件还是软件都是全市国有民办中学里最具有独立校园、独立管理、独立法人、独立财务等改制条件的学校。而股份制的改造，也给江声的发展带来新一轮战略发展机遇。

 

 

学校主管教学的副校长齐学军：

    改制以后，我们将致力于开创“校园即家园、学园亦乐园”的和谐局面，把学校建设成为温馨、舒适、整洁的家园，让课堂变成轻松、愉快、高效的乐园。

让学生学得开心！生活得愉快！

 

    长期以来，在江声的发展史上，湘潭县委县政府给予了大力的支持，而改制以后，为了让更多的老百姓享受到江声实验学校的优质教育，为了更好的培植这一民办初中教育的品牌，继续领跑湘潭的初中教育。县委县政府更是作出明确决定：在财力、物力、政策上大力支持改制后的江声的发展，凡是有利于江声发展的措施坚决采纳，凡有利于学校成长的方案坚决支持。

 

【主持人】  2007年是江声实验学校改制后的第一年，我们看到，改制后，江声实验学校的发展不仅没有受到影响，反而站在科学管理的前沿，以优质的服务和教学资源服务广大师生，以更昂扬的姿态迎接新的挑战。我们也相信，改制后的江声将更添发展活力，不负众望，办出特色，从八斗丘驶向更加辉煌的彼岸。