11月17日，有幸到保定清苑中学参加燕赵课改联盟的历史组活动，听了一上午的四节课，有些感受：

第一，教师要有自信，这就需要对教材内容十分熟悉，不能出现大概在多少页的话。

第二，高效教学不是记忆知识点，而是教师引导学生认识、理解知识点。高考和教材基本是脱节的，在课本上记下一个版本的对某事件的评价、作用等基本没用。只要你理解了上课老师讲的东西，你不记一个字也行，因为复习阶段会有大量的题让你记住知识点。

第三，教学导语要用最新的时事，课件不能仅是文字，要用适当的图片，通过文字、图表等使课件美观一些。ppt小技巧很多啊！

第四，教学主要是培养学生能力，所以对材料的分析能力尤为重要。面对材料，不是学生看一下就让学生说，教师必须引导学生注意材料中的关键词句，进而弄清楚材料说的是什么。