随着经济生活的飞速发展，人们的消费水平普遍提高，整个社会的消费观念都在发生着巨变。现如今的孩子，几乎都是六个大人围着一个孩子转，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，即便是节省一辈子的老长辈们，孩子要个东西，立马就会满足，哪怕东西再贵，哪怕家里的玩具已经堆成了山，还是会“买买买”，铺张浪费更是屡见不鲜。长此以往，孩子们浸淫在亲子间“奢靡”的消费环境中，无节制的需求与欲望，势必在孩子的心中生根发芽，待其长大成人步入社会，消费起来不切实际，后果不堪设想。

因此，形成正确的亲子消费观迫在眉睫。作为幼儿园教师，我们推荐亲子共读绘本，并搭配一些游戏或者活动，来帮助孩子形成正确的消费观。

★推荐方式：组织超市之旅，体验自主购物，在实践中理解金钱与物品的关系。

★推荐绘本：《第一次上街买东西》

当孩子对有计划的消费有了初步的认知后，给孩子提供亲历的机会必不可少。我们都知道：年纪越小的孩子，他对钱的概念越是模糊，在没有接触金钱的时候，孩子并不知道购买一个物品具体的数额是多少，即使后来认识了钱的面值，也不知道怎么去使用。

很多时候父母会选择包办代替，比如孩子想要一样东西，家长就会去购买，无形中扼杀了孩子使用钱币的欲望，久而久之，他们就养成了不关注价格只关注自己的需要的消费习惯，更有甚者，从众心、攀比心严重，一味追求享乐与品牌——“吃要美味，穿要名牌，玩要高档”，消费心理极度不健康。所以，引导家长给孩子提供个人消费的机会，让孩子在实践中学会使用金钱很有必要。

在幼儿园，我们会通过让孩子们集体阅读绘本《第一次上街买东西》，来为他们打开独自购物的勇气之门。并通过家长学校、家校通等形式，让家长明白我们组织超市之旅的最终目的，请家长协助。考虑到孩子实际数学认知水平，我们会事先请家长为孩子每人准备10元钱，在购物之前，帮助孩子形成健康的消费心理，坚持从个人实际需要出发，为孩子出谋划策，制定合理的消费计划，并根据物价经验商讨如何使用10元钱，初步养成理性消费的习惯，为将来的生活打好基础。

而观察孩子的初次购物体验，不难发现：他们因为有了理性消费的意识，因为有了家长志愿者的及时引导，大多数孩子都能够根据自己的经济状况选择适宜的物品购买，适度消费。但如果再听听孩子们的对话，我们又察觉到很多孩子是不尽兴的，因为超市里的诱惑太多，根据他们的观察，物价远远高于兜里的有限的钱。很多孩子感叹，下次再购物要多带点钱，似乎钱是取之不尽用之无度的。这是什么原因导致的呢？因为他们花的钱来得太容易了，只要伸手要父母就会给，似乎这样花钱理所当然，似乎父母的钱会源源不断，似乎只要有钱就可以换来自己想要的任何东西。

这是一个需要引起重视，也是很多家长忽视的情况。如果孩子会用钱，但不明白钱为何而来，长此以往势必会让他养成消费毫无节制的习惯，甚至会在要不到钱后对亲人心存恶念……所以针对这样的情况，父母还需要让孩子了解钱是如何得来的，钱是来之不易的。

文/黄琳晶

以上内容选编自《为了孩子》杂志