尊重学生才会赢得学生的尊重

昨天是教师节，晚上，四个老学生邀请我们几个老师聚餐，给我们过节。聚餐时，觥筹交错，言谈甚欢。

这四个学生是我刚当老师时所教过的初中学生。三十年过去了，他们已经四十四五岁，也都是比较成功的人士，有两个，是银行的正副行长，一个是局长，一个是腰缠万贯的企业家。看到他们的成功，当老师的真是发自内心的高兴。

那个腰缠万贯的企业家，一再对我说感激的话语。通过他的回忆，我才渐渐回忆起，他是初二从其他学校转过来的学生，转来时，学习成绩很差。据他说，在他转来时，我曾经和他有一次对话，使他至今难忘。内容大致如下。

现在，咱们抛开老师和学生的身份，以朋友的身份对话。我已经了解到你在其他学校的表现，但那毕竟过去了，过去不代表未来。既来之，则安之。只要你到我们班里以后，守纪律懂规矩，就是好学生。学习上，只要你自己真心努力了，学多少是多少，老师不强求你。

记得他当时一边认真听，一边脸色涨红，最后，向我表态，老师，你放心，我一定听你的话，守纪律，守规矩，绝不做让你生气的学生。后来，他真得说到做到，虽然学习吃力，成绩有提高，但提高不大，但在班里一直老老实实，没有发生过影响班级纪律的事情。他上到初二，我就调到高中去了。后来，也没听说他有什么不好的事情发生。

多少年过去了，他当了兵，上过前线，打过仗。复原之后，参加工作，到工作单位以后，曾经有几次找到我，有时是看看老师，有时是拿着自己写的文字让我修改，反正对我很尊重。

这一次，他很动情。说起往事，他拿我和他转校之前的一个老师做比较。他转校之前的一个老师，因为他学习不好，就常言语刻薄的挖苦他，说他朽木不可雕，泥墙不可污。激起了他的逆反心理，越发的不学习，常干些恶作剧的事儿，最后，因为打群架，不让再进教室，他的爸爸费了老大劲，才把他转到我们学校里来。

他说，我一个小初中生，你一个老师，拿我做朋友，和我平等对话，让我感到温暖。他居高临下，盛气凌人，动不动就是恶语指责，或者讽刺挖苦，句句话都辛酸刻薄，让我感到冰凉。

其实，当时我对他说的话，已经印象非常模糊了，要不是他提起，也许就再也无从想起了。我对他说，即使我那样对你说了，也是一个老师应该说的话，是老师该尽的本分。再说了，老师和学生之间，首先是人与人的关系，人与人之间就应该相互尊重。

他马上接过话茬，老师啊，正是你当年对我的尊重，才让我对你尊敬至今啊！

想想，也是。一个老师，尊重学生，才会换取学生的长期尊重啊！

2012——9——11