给中国男篮“开刀动大手术”――2
前文提到给中国男篮开刀动大手术的第一刀是切除缓慢的运球推进,而这第二刀即就是针对中国男篮的快攻!
多年以来中国男篮的快攻都是一个问题,中国篮球传统打法讲究快攻得分要占总得分的1/3左右,但至今中国男篮也做不到这一点!原因是中国男篮的第一传、接应和运球推进速度缓慢所至,特别是没掌握快攻结束段的各种打法,所以即便有快攻机会也常常打不出快攻!
另外,也不善于打长传高吊球偷袭快攻。
中国男篮要想把快攻作为自己主要的进攻手段之一,除要掌握第一传、行进间快速接应、快速传球推进等环节外,特别是要很好地掌握快攻结束段的各种打法,笔者认为,在这一点上中国男篮要像小学生那样好好补补课,掌握快攻结束段下述各种打法。
1.快攻结束段位于中间位置的后卫如何控制把握自己的行动。图1:
当对方采用平行站位防守时,中间后卫可持球突破;当对方采用一前一后站位防守时,在很多情况下中间后卫最好不要进入三秒区,以便接两侧队员的回传球在罚球线一带跳投,如果这时进入三秒区,不仅会带进一个防守队员给两侧队员进攻造成困难,而且由于扎堆会造成两侧队员无法分球,这种现象我们在中国男篮的比赛中能经常看到。所以,中国男篮的后卫队员要牢牢记着这一点!这就是快攻意识和配合意识!
2:2打1,图2:
在图中这种情况下,1号要果断从中间运球突破!如果防守队员上来,就分球给3号,3号接球突破上篮!如果防守队员又去堵3号,3号就可以回传球给1号,1号接球或上篮、或跳投,无球队员负责抢篮板球。注意:无论是2打1、还是下面要讲的2打2、3打2等情况,快攻结束段打的好不好,很重要的取决于1号位置队员的判断力和处理能力!1号位置队员要牢牢掌握:“对方平行站位防守、突!”、“对方前后站位、向两侧分球不进三秒区!”这一原则!
3.2打2〔对方平行站位防守〕图3:
当对方平行站位防守时,防守薄弱区域是两个防守队员的中间,所以1号要果断从中间运球突破!能上篮尽可能上篮。如果对方夹击就分球给3号。
4.2打2〔对方前后站位防守〕图4:
当对方前后站位防守时,防守薄弱区域仍然是两个防守队员前后的中间地带,所以1号要运球吸引对方前面的队员,然后伺机分球给3号。如果3号突破受阻,1号即向右侧包抄移动也可向左侧移动接回传球跳投。
5.3打2〔对方平行站位〕图5:
1号主动运球从中间突破,能突进尽可能突进。如果对方2号上来防守,1号就分球给4号;如果3号向前防守,1号就分球给3号。注意:在这种情况下,1号主动运球突破既带攻击性、又有试探性!成败与否在此一举!
6.3打2〔对方前后站位〕图6:
对方前后站位,防守薄弱区域明显在两个防守队员的中间,所以1号先主动运球靠近前面的防守队员,这时可以分球给4、3号。假设分球给4号,前面的防守队员去堵4号,4号就可以分球给3号。注意:在这种情况下1号千万别进入三秒区,可通过左右移动接应4、3号的回传球跳投。
从上面2打2、3打2各种情况我们可以看出,无论对方怎么站位,它的薄弱区域都是在两个防守队员中间,这就是快攻结束段的突破口!能不能打好这个缺口,关键在于位于中间位置的1号队员身上!
快攻结束段练习顺序及有关要求
快攻结束段的练习可按下述顺序进行:
1.
练习2打1。
2.
练习2打2:对方平行站位、前后站位防守。
3.
练习3打2:对方平行站位、前后站位防守。
4.
上述练习都不加防守,主要练习跑路线、传接球技术和配合时间。
5.
1~3加防守、但防守队员只加一半防守强度,帮助练习。
6.
1~3加防守、防守队员真防,检验进攻队员的传接球技术和配合时间。
7.
在做6练习时,中锋要跟进到篮下补篮抢篮板球二次进攻。
8.
四对四或五对五:打半场进攻,防守方到抢篮板球或抢断球后迅速发动快攻,按上述要求打。如果快攻成功,在该半场还打半场进攻,由快攻成功方进行防守;如果快攻失败则由防守方担任防守,防守方抢到篮板球或抢断球后发动快攻,如果成功,仍由发动快攻方进行防守,在原来的半场打半场进攻,如此循环反复。主要规则是:发动快攻成功者在另一个半场还担任防守,享有练习快攻的机会;如果快攻失败则由另一方享有练习快攻的权利。
中国男篮球员如果通过练习能掌握上述方法,一般来说在比赛中打快攻结束就会游刃有余,比赛中能不能打出快攻,创造快攻机会还在于在防守上能否做到具有攻击性、压迫性和破坏性的积极防守!
上述快攻结束段的各种打法、补课第一传、行进间接应、传球推进等本来是篮球运动员在初期训练时就应该掌握的,属于基本技术和基本配合范畴,作为国家队队员本来是应具备的技术与意识,但笔者认为中国男篮球员〔或许还包括其他队的球员〕、特别是后卫队员在初期训练时并没有很好地掌握这些打法,所以有必要重新好好补补课!
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