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陈文彬篮球理论著作介绍--14

(2010-09-18 20:38:16)
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体育

解读陈文彬篮球理论著作“紧逼盯人”〔下〕

二.在局部区域以多防少、以少防多

紧逼盯人虽是五人各防对方一人,但在某个区域内可形成以多防少,例如21。而在另一个区域又形成以少防多,例如12。要做到这一点,要求五个人必须快速集中、快速分散,防区忽大忽小,似无定形的“变形虫”、似出没不定的魔鬼幻影。如图6所示:

   陈文彬篮球理论著作介绍--14

         

三.       轻易从对方持球队员手里抢球是紧逼盯人个人防守的大忌紧逼的目的是造成对方持球队员“死球”,迫使对方传球失误,为其他防守队员创造抢断球打反击机会。如果轻易从对方手里抢球,一旦失手就会漏人,给对方以多打少的机会。

四.       紧逼盯人的薄弱区域,如7图所示:

   陈文彬篮球理论著作介绍--14

       

如上图所示,紧逼盯人防守的薄弱区域是罚球线三秒区一带的中间区域因此,紧逼盯人防守时外线队员千万不能因轻易从对方手里抢球或因滑步跟不上而漏人,让对方持球突破到中间区域或传球给居中策应的中锋,如出现这种情况,紧逼盯人已基本失败。所以,要尽可能通过五人积极的滑步和协防防止出现这种情况,把对方球往四角和边线“轰”,是紧逼盯人防守的主要意图。

五.       夹击断球:如8图所示:

   陈文彬篮球理论著作介绍--14

      

如上图所示,这一防守策略是有目的、有预谋、有组织的双人夹击防守配合,把对方持球队员逼到角上后实行双人夹击〔如在中间也可双人或三人夹击〕。夹击区域是事先布置好的“罗网”、“口袋”、“陷阱”,请君入瓮。夹击时另一个防守队员要大胆放弃自己防守的对手,其他人伺机抢断球。

形成夹击后,切断对方的传球路线,造成防守方抢断球机会。如图9所示:

陈文彬篮球理论著作介绍--14

 

    另外,全场紧逼盯人夹击防守配合也突出体现了“五个人当七个人用”的原则。当在某个局部区域形成夹击后,万一对方持球队员传球给另一个队员后,应在对方接球队员所在的另一个区域又迅速形成夹击局面,客观上形成好象是七个人在防五个人。如图10所示:

       陈文彬篮球理论著作介绍--14

       

   当遭夹击的2号进攻队员传球给3号后,防守队员2号要迅速和4号形成第二夹击局面。由一个夹击迅速演变成另一个夹击,可谓紧逼盯人的“杀手锏”之一。

   另外,“五个人当七个人用”还体现在防区大小的迅速变化上、即在局部区域形成五人的密集防守,好象在密集区域外“还有两个人在防守”。特别是对方有攻击性强的高大中锋时,在后场扩大盯人时要迅速从扩大防区转化为缩小防区,形成对中锋的密集防守。如11图所示:

        陈文彬篮球理论著作介绍--14

      

六.       灵活运用紧逼盯人

         在对方毫无准备的情况下,运用紧逼盯人效果最佳。争取在头两三个回合抢断球成功,发动反击,将给对方的进攻配合以极大的破坏和打击,迫使对方离开习惯的位置,打不出习惯的配合,使比分迅速拉开,占有主动权。紧逼盯人要和全场松动盯人、联防结合使用。全场松动盯人表面似紧逼盯人,实际是虚张声势,前场松动盯人、后场变联防,令对方难以适应。

七.       紧逼盯人要造成声势

         无论在比赛哪段时间采用全场紧逼盯人,除要做到迅速统一行动外,还要在赛场上造成声势,开始紧逼那一刹那,场上队员要大声喊“逼、逼、逼!”、“上、上、上!”,切忌打“哑巴球”。以壮我士气,灭对方威风。

八.       紧逼盯人对个人防守技术的要求

         紧逼盯人时,无论防有球、无球队员,要求防守队员根据自己滑步能力与对方保持适当距离,不可贴的太近,目的在于不给对方抢占“一肩半步”优势〔注:作为持球切入的进攻队员来说,则要争取一肩半步的优势〕的机会〔如下图所示〕,以便将其控制在自己的防守范围之内,防止对方运球过人和摆脱自己造成漏人。这一点是紧逼盯人个人防守必须遵守的原则,如图12所示。

陈文彬篮球理论著作介绍--14

 

九.       紧逼盯人与多变的防守体系

       在比赛中虽然可以单一采用全场紧逼盯人防守,例如2008年北京奥运会篮球比赛时美国“梦八”队所采用的压迫性、攻击性和破坏性很强的全场紧逼盯人防守。但是,“梦八”的防守自始至终是单一的防守形式,而我们认为,篮球比赛的防守体系一定要贯彻“多变”的原则,也就是说,在一个回合中,开始用全场紧逼盯人,到阵地进攻又突然改为联防;比分领先时大胆采用紧逼来扩大战果;比分落后时通过紧逼来改变不利局面;比赛开局和最后几分钟都可以采用紧逼盯人,等等。通过防守的“多变”令对方处于琢磨不定的被动地位。从这一点来说,美国“梦八”尚未做到防守上的“多变”,美国“梦八”队之所以没有做到“多变”,是因为他们个人防守能力太强了,似乎用不着“多变”。值得注意的是,老K教练率领的“梦九”已开始把紧逼与联防交替使用,在一定程度上也开始重视“多变”。而我们的队员无论在身体素质上还是个人防守能力上,还不能与之相抗衡,所以我们在防守上一定要强调“多变”、“善变”来祢补我们的不足。在“多变”、“善变”防守上,我们中国篮球队一定要抢在世界强队的前头。

破全场紧逼盯人

   中国古代军事家孙子曰:「故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也」,意思是说,不完全了解用兵害处的人,就不能完全了解用兵的益处。会紧逼防守的队,如上所述,就知道紧逼的薄弱环节,针对该薄弱环节就可以有效地破紧逼。

面对攻击性和压迫性很强的全场紧逼盯人防守,如何破全场紧逼盯人防守存在两种迥然不同的方法。一种是靠运球另一种是靠传球。从战术角度来讲,我们主张,破全场紧逼盯人防守一定不能靠运球,而要靠传球和策应来破全场紧逼盯人,也就是采用“一条龙”破全场紧逼盯人的进攻战术。该战术如图13所示:

       陈文彬篮球理论著作介绍--14

         

   2号跑如同接应快攻第一传一样的弧形路线接应界外发球,接球后尽可能不运球,与此同时,3号也跑弧形路线接应2号球,接球后转身面向前场,在中线附近做策应。当3号转身后,中锋5号提到罚球线居中策应,4号向篮下空切接中锋策应球上篮。这是“一条龙”破全场紧逼盯人防守的基本进攻方法。

  从上图我们可以看出,进攻的五个队员分散在全场,彼此间距离很大,而且基本都是通过传球,这就使防守队员很难形成对一个进攻队员的夹击局面。在破全场紧逼盯人防守时,进攻队员要牢牢记住:千万不可轻易运球,一旦运球就丧失了最后一颗“子弹”,也就是说,一旦运球被迫成“死球”,进攻队员就将处于对方夹击的被动地位,很容易失误球,而这正是防守队员所期望的。采用“一条龙”战术时由于进攻队员分散,从根本上破坏了对方形成夹击的联系与可能性。进攻队员如果能熟练默契“一条龙”破全场紧逼盯人战术,有时123号队员根本不用进入前场,由45号两个队员就可结束“战斗”。

   当进入阵地进攻后如对方采用半场紧逼盯人,如上所述,半场紧逼盯人也是“外强中干”、即半场紧逼盯人阵势好象一个“气球”,如上所述,它的薄弱区域在罚球线三秒区一带。用双手想把“气球”挤压破裂是不容易的,但只要用一根小小的钢针一扎,气球就炸裂了。破半场紧逼盯人只要把球打到罚球线一带,就如钢针刺破气球一样,半场紧逼盯人基本处于瓦解境地,如图13所示:

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   所以,破半场紧逼盯人时,球不能总是在外围转,要通过中锋居中策应或后卫持球突破到罚球线来破之

   另外,从比赛双方心理上看,采用全场紧逼盯人的防守队员,正希望进攻队员慌乱、扎堆、降低进攻速度,以便有机可乘,形成夹击,创造抢断球打反击的机会。因此,进攻队员面对全场紧逼盯人防守首先要沉着冷静,采用“一条龙”战术破坏对方的联系,不给对方造成夹击的机会。之所以说“一条龙”战术是对付全场紧逼盯人非常有效的打法,是说它能从根本上切断防守队员的内在联系,使防守队员很难形成夹击。防守队员很难形成夹击,那么全场紧逼盯人的攻击性和压迫性就会大大降低,甚至从根本上导致崩溃。

―本文完――4

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