读书传家风

何龙飞

有道是：书香世泽长，耕读传家风。我们家秉承此理念，努力让读书成为家风代代相传。

据父亲讲，爷爷身材高大，长相儒雅，的确是读书的料。通过上私塾、学堂，爷爷学到了不少文化知识，能写会算，可谓当地小有名气的“文化人”。可惜的是，爷爷与婆婆在灾年不幸撒手人寰。

庆幸的是，排行老幺的父亲传承了爷爷爱读书的家风，虽然因故只读了小学四年级，但父亲的谈吐自如，说得在理，被人们誉为“读了书就是不一样的人”。

没了爷爷、婆婆的照顾，父亲只得自力更生，渡过难关，渐渐长大成人。参加大集体劳动后，父亲没有忘记读书。由于他认得字，对历史题材书籍感兴趣，就向文化水平高的人借来《岳飞传》《三国演义》《薛丁山征西》等书，如饥似渴地读起来。读啊读，那些英雄人物的形象跃然纸上，浮现在眼前，那些故事情节精彩至极，扣人心弦，那些语言描绘恰到好处，能不令父亲热血沸腾吗，能不虔诚地致敬吗！

实在读累了，父亲才休息一下或去做其他农活，以达到劳逸结合的目的。有了精神后，他又见缝插针地读，读得废寝忘食，读得激动不已，读得快乐连连。

读的书多了，父亲在乡邻们面前就很能“吹”了，不单讲得生动，还辅以手势，常会赢得阵阵掌声。那时，父亲满脸的荣光，心里乐开了花，决心要读更多的书，进一步“武装”自己。

事实上也是如此。父亲爱读书，读了不少，成为地道的“读书人”，弥补了先前读书少的遗憾。冲着父亲的读书劲，母亲与他喜结连理，生下了我和弟弟，令父亲欣慰不已。

在我们的记忆里，父亲是爱读书之人，一旦有杂志，便会打开阅读，丰富他的精神世界；一旦找到一本小说，他会在劳作之余读起来；一旦我们的课本书不用了，他会拿起来翻翻，有选择性地读，读出一番味道来。时间一久，渐成乐此不疲之势。

受到父亲潜移默化的影响，我和弟弟爱读书了。不仅朗读或默读，还理解其意思，增强阅读效果；不单读课本，还读课外书，尤其是名著不可或缺，常常读得悠哉乐哉，读得意犹未尽，读得诗情画意。

“孺子可教也！”父亲见状，对我们予以了褒奖，乐得我们如吃了蜜饯般快乐无比，读书的劲头更足了。

功夫不负有心人。我们在父亲的鼓励下，努力读书，既写好了作文，又增长了知识，还考上了学校，走出了大山，成为时代“幸运儿”。

成家立业后，我越来越喜爱读书，会在早晨起床后到山林里呼吸清新空气，大声朗读文学书刊，特别是《散文》《散文选刊》《散文诗》等杂志，是我的最爱，自然就朗读得最多，常常会令过往的人情不自禁地翘起大拇指，给我一个“读书郎”的雅号；会到书城买或到图书馆借文学书籍来阅读，以过足“读瘾”；会在出差时，不忘书本随身带，有空读起来；会建好书房，藏好书刊，回到家就读起来，那才叫安逸、畅爽！

我多读书、读好书的回报是：视野开阔，见识增长，境界提升，能够侃侃而谈，能够读以致用，让一篇篇散文、随笔得以发表。

这样的读书好习惯深深地感染了妻子和女儿，母女俩不是拿起课本、教辅读，就是在网上买来文学书籍读，读出了精气神，读出了书香氛围。

久而久之，读书成为了我们家的良好家风，持续不断地传承下去，着实让我们引以为豪，久久为功，受益匪浅。