2009年高考已经结束，那些经过像“马拉松”式历练的学子们咬紧牙关、最后一搏终于到达了终点；那些为学生们辛勤培育、孜孜不倦地辅导的老师终于松了一口气；那些为子女们苦心培学陪读，在生活中百般照顾的父母们终于有了一个结局。

    十二年的寒窗苦读；十二年的书山攀登；十二年的学海竞帆；十二年的梦想追寻。高考对学生来说，是十二年磨一剑。只有高考过后，才知道这个剑磨得快不快、光亮不光亮；才知道这只剑出鞘后是斩钉截铁、所向披靡，还是锋刃崩卷、倚剑兴叹。

    高考过后，有的学生将实现了自己的梦想，金榜题名、亲朋同庆，名校就读、前程似锦；有的同学将水到渠成、平稳择校，心情平静、再展宏图。而有的同学将面临抉择、心绪不定，泪水相伴、悔恨交加。高考之后的学生也是众人众生面。

    是的，高考可能决定人的命运，高考可能改变人的生活，高考可能左右家庭的环境和气氛，但是，这只是人们对高考的认识上有偏差。一是把高考作用无限放大。在如今社会，考上大学已经不是敲门砖了，高考更不能决定一个人的命运，只能决定在将后的几年中，你的生活方向。二是把高考的作用一次化。认为只有高考上大学才是一个优秀的学生最合理的人生选择。由于中学阶段的教育主要是以普通教育为主要，而职业教育处于一个被遗忘和忽视的角落；更由于中国社会传统中“官本位”意识的顽强，从而使那些职业教育往往受到鄙视。三是把高考作为划分人的简单标准。家长与家长之间，以及学生之间的攀比心理，催化了高中学生沉重的考试压力。在典型的“面子观”下，似乎考不上大学，或者考不上名牌大学就低人一等的想法使高考考生的身上捆绑上了重重的锁链。

    记得一个哲学家曾经说过，“结果并不重要，重要的是过程”。人生是马拉松式的赛跑，在某一个阶段你在别人前面，未必在下一个阶段你仍然在别人的前面。同样的，在某一个阶段你在别人后面，未必在下一个阶段你仍然在别人后面。因此，十二年的学习教育，并非只为了高考这一结果，在这个过程中，是思想的提高、品德的培育、精神的塑造、行为的规范。人生道路千万条，只要你选择了正确的道路和正确的方向，就一定能到达目的地。

    衷心地祝愿2009年的高考生们，心想事成，万事如意!