好好的一篇学校里的命题作文

    《我们家的一次分歧》

    我们家真的没有什么分歧，我觉得这个题目很难写。
    不知道这件事算不算。
    那就是，有一次我和爸爸的意见发生了分歧。
    
    那天是下完雨。我在地里挖蚯蚓，挖着挖着，我发现蚯蚓都是一团一团地拧在一起，我就兴奋地把我的发现告诉爸爸：“我发现啦！我发现啦！蚯蚓是喜欢群居的动物！”
    结果呢，爸爸说：“不对，蚯蚓是喜欢独居的！”
    
    我们俩谁也不能说服谁。后来爸爸没有兴趣说了，但是我心里不服气。我要证明给你看：“蚯蚓就是喜欢群居的！”
    
    我把大大的纸盒子装了大半盒泥土，然后我在盒子里口的边缘的长和宽等分，标上点，两边对着点分别牵上绳子，就分成9个格子了，我又用数字在本子上给格子标号记号，因为盒子上是不好标的。
    
    我把捉来的3条蚯蚓全部放在1号格子对应的那个区域的泥土里。嘿嘿，等着明天看好戏吧！
    
    第一天，我在泥土里翻啊翻，天啊，2号、3号、8号格子下面的泥土里各有一条蚯蚓，她们没有住在一起！我只好悄悄的做好记录。又把这3条蚯蚓放在1号格子下面。
    
    后面四天的记录是这样的：
    第二天：1号、3号、4号；
    第三天：3号、5号、9号；
    第四天：…
    第五天：…（又被妈妈偷懒不打了）
    实验了五天，我真是失望极了，原来，蚯蚓真的是喜欢独居生活的啊。
    
    我把实验结果告诉了爸爸，意想不到的是爸爸对我大大的一通表扬！他不是得意他的看法是对的，而是说他要向我学习，因为他没有想到用实验和事实来说服我，还不如我行呢！
    
     一场分歧就这样结束了。被一个实验和平的结束了。

    那篇文章是在上学期写的，是语文小测验的一篇命题作文。但那小实验却是发生在前两年的事了，但具体的时间有点记不清了，因我们生活过好几个城市，有些日记一时不知道到底存储在哪个家里了。
    
    不过，前几天，这个话题被旧话重提了。那是因为我们和朋友们一起出去玩，我说起我们对他的科学兴趣的关注，就说了这个例子。好好说：“其实还是很纳闷，为什么雨后发现的蚯蚓总是扭在一起？”一个今年大学刚毕业的大男孩就说：“是不是你做实验的季节和平时发现蚯蚓的季节不是同一个啊。说不定，我们夏天雨后看到蚯蚓跑出来都是扭在一起，刚好是它们的繁殖期呢！”
    
    是啊，这话对好好启发很大。他查了资料，发现蚯蚓虽然温暖的常态下都可以繁殖，但是7、8月份确实是它们的繁殖期，又想到以往看到它们确实是夏天雨后多。而上一次实验似乎是记得在3、4月份。好好萌生了重新做一次实验的想法。
    
    正好现在是夏天，就要7月了，而且梅雨季节，天天都有雨。好好就决定再做一次相同方法的实验。为的是验证一件事：在有些季节，蚯蚓是独居的，而它们的繁殖季节，就会喜欢群居了。
    
    准备采标本了，不过，他又遇到了困难：怎样才能辨别谁是雌蚯蚓？谁是雄蚯蚓呢？
    哈哈，意外的，通过查资料，他又学到了一个知识：原来蚯蚓是雌雄同体的，不过，交配时，一条蚯蚓还是只能扮演一个性别角色。
    好了，实验就要开始了，这一次，好好会用数码相机全程记录的。(2006年6月24日)