“快乐国庆节”谈话活动记录

为了培养孩子的语言表达和组织能力，锻炼孩子在众人面前大胆表现的能力。本周分享阅读安排了两课时的谈话、分享活动，主题是“我的国庆节（中秋节）故事”。

为配合谈话活动的开展，小朋友假后以交画的形式 向老师提供了交流的话题，我们主要引导孩子围绕幼儿的绘画、照片、手抄报等作品开展相关的谈话及分享活动。

此次活动得到了大家的支持！很多小朋友都带来了自己的“话题”，看到一张张制作精美的手抄报、一张张打印漂亮的照片，我为大家的付出而感动，为了延续这份感动，原定2课时的谈话活动一直延续到周三前的每一餐前、餐后，不仅为孩子们提供了集体交流的机会，更为孩子们提供了自由交流的机会。在引导孩子讲述的过程中，我注重引导孩子根据画上的内容，从人物、地点、时间、事件等方面进行完整讲述。虽然有的孩子还有些紧张、或者讲述的每一字、每一句都需要老师的引导，但是他们对讲述自己故事的勇气和激动值得赞扬！从中，也有不少孩子能够根据老师的提醒，相对完整的进行讲述，比如：王思力、孙逸轩、孙丽涵、李春霖、孙源野、马道阳等等，看着孩子们讲述面带笑容地讲述着假期的快乐生活时，我感到孩子们的幸福！

希望家园能提供更多的机会，让孩子有表达自己的故事、表达自己的意愿的机会，从中得到锻炼、获得发展！

大一班丛老师   2012-10-10