议论文读写高级教程延伸教学
5，其次，分析理论论证部分的逻辑结构
最难分析理解的理论（演绎）论证部分，其逻辑结构比事实（归纳）论证过程复杂。老师问：理论论证起始语句？学生答：“辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。”再问：理论论证终结？学生答：“正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。”全班齐读一遍这部分文字。感悟一下作者思路的轨迹如何从起始条件一步步抵达最终目标的。
这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。
我们一起来看看作者的思路：
第一步：老师问：作者是从怎样的一个概念出发去寻找检验真理的标准的？学生A答：“真理。”老师：你粗心了。辩证唯物主义认为真理是——。学生B答：“客观真理。”
第二步：老师问：客观真理具有怎样的特性？学生答：“客观真理是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。”老师自问自答：引出来一个什么逻辑形式？一个判断，一个“属加种差”的科学定义。被定义概念=种差+被定义概念的最邻近的属概念。
第三步：转而再从这个定义出发。老师问：这个定义的“属”概念？学生答：“人的思想对于客观世界及其规律的反映”。老师问：“种差”呢？学生答：“正确”。这位同学理解得很对。我们把语句里“正确的”三个字的位置往前移动，放到“人的思想对于客观世界及其规律的反映”前面去就很好理解。这个定义就把“人的思想对于客观世界及其规律的反映”凸显出来了,真理与谬误就区分开来了：一个反映得正确，一个反映得不正确。既然“真理是人的思想对于客观世界及其规律的反映”，那么，检验真理的标准可能到哪几个领域去寻找呢？
第四步，作者不像我们通常那样，先一一罗列出几种可能性，却径直连说两个“不能”，排比加强语气：“不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”。请问：这是为什么？学生答：“更精炼。”
臧映容答：“主观领域就是理论领域，所以这是加强针对性，集中力量批评‘两个凡是’”。李敏答：“用的是‘排除法’”。汪义昊答：“明快地排除错误，有利于迅速统一认识”。三位同学都理解得很对。课代表李敏指出作者运用“排除证明法”，娴熟运用了形式逻辑知识。我们实际上在做思维形式分析：
（屏幕打出【五】）
客观真理
↓
真理是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映
↓
检验真理的标准
↓
第一种可能（或者A） 属于
领域
第二种可能（或者B） 属于
领域
第三种可能（或者C） 属于
领域
（再没有其他可能）（穷尽所有的选言支）
排除第一种可能（非A）
理由
理由的理由
排除第二种可能（非B）
肯定第三种可能所以（C） 理由
理由的理由 理由的理由的理由
第五步：排除证明法也就是选言推理运用于证明。排除一种到主观（理论）领域内去寻找的可能性。
请问为什么？作者通过比喻证明法得证的，所以也就要问比喻的含义。学生答：“说白了，不能靠自我表白。”
这样，逻辑上完成“非A”。那么B呢？又一种可能性呢？学生高剑诚答：“到客观领域去寻找，认识就是主观反映客观嘛。” 作者没有提起。为什么？我想这可以说是常识。客观事物没有生命，更不会言语。你给大山拍照，有没有拍出他的伟岸？山岭无言；你给小树留影，有没有拍出她的婀娜？树木无语。“
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”（欧阳修诗句）不是“花不语”？它不能语！
第六步：那么，到哪里去寻找这个东西呢？请问，这应当是怎样的东西呢？赵小瑜：“应当是主观见之于客观的（东西）。”
欧文涛：“具有能把人的思想与客观实际联系起来的特性（的东西）”
倪薇薇：“这（东西）就是实践。”朱尊蔚：“社会实践是人（主观）改造客观世界的活动。这是唯一具有此种特性的东西。”这里的论证极其充分列举出：理由，理由的理由，理由的理由的理由。须音茹、周家臻：“因为有争议。”
第七步：消弭了争议，该统一认识了。得出怎样的结论呢？全体齐读结论句：“正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。”请问为什么要用这样的句式：“正是···也只有···才能···”？朱恒业：“凸显必要条件的逻辑关系。唯一性。” 成捷：“我看属于充分必要条件。”周怡来：“唯一性正是充分必要条件的逻辑特征。”
同学们：有点不同意见，留待课后复习逻辑学知识进一步讨论。我们清楚地看到，本篇党史文献的重要部分乃是一个省略式的连锁推理，其核心部分是一个选言三段论。
( 屏幕打出【六】)
或者A或者B或者C（穷尽所有的选言支）
非A
非B
“
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”
所以 C
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