活动内容：表演游戏：《绿叶船》（二）
活动目标：
    1、勇于表现，能大胆讲述作品中各角色的对话，尝试分角色进行表演。
  2、明确作品的情境，在教师的指导下学习创设游戏的主要情境。
活动准备：
小鸡、小狗、小羊、绿叶的头饰，小动物的木偶，皱纹纸、积塑，提供小篮子、骨头等。
幼儿与父母共同制作的材料。
活动过程及指导要点：
1、出示绿叶导入活动：
    “小朋友们好啊，还记的我吗？我是绿叶船。大家喜欢我吗？”让幼儿说说喜欢绿叶船的原因。
    2、教师借助木偶带领幼儿回顾故事。
    1）回顾角色，引导幼儿按出场顺序回忆。
    2）回忆故事的主要情节，如：故事里发生了什么事？小鸡、小狗、小羊它们要去河对岸做什么呀？绿叶想怎么帮助它们呢？后来怎么样了呢？等。
    3、教师按情节发展的顺序出示木偶，让幼儿自由表演角色表现故事发展，教师重点在对话、动作方面加以引导。
    4、分析作品的情境，讨论利用何种材料如何设置主要情境。
让幼儿说说“故事发生在哪？可以用什么材料来表现小河？”    （鼓励幼儿大胆讲述自己的想法）
    教师小结幼儿的想法，肯定幼儿可行的设想，并邀请个别幼儿与教师一同创设游戏情景。
    5、请一组幼儿示范表演，其他幼儿观看并讨论其好与不足之处。
    1）幼儿示范表演。
    2）讨论：“他们表演的好吗？谁表演的好呀？为什么？”（幼儿自由讨论回答）
    3）教师适当小结：主要针对幼儿大胆表演情况进行点评。如：讲述角色对话的音量，动作表现角色情况。
    6、带领幼儿尝试分角色表演，教师指导：
1）让幼儿自由选择头饰进行角色表演。
2）在集体表演中帮助幼儿组成小组，学习互相配合游戏。
    3）重点提醒幼儿按出场顺序表演，鼓励幼儿大胆地用语言、动作参与表演。
7、活动结束评价：
1）组织幼儿收拾材料
2）适当点评幼儿此次活动情况，表扬大胆参与活动的幼儿。
3）讨论下次游戏还需要的玩具材料，鼓励幼儿大胆想象，教师适当小结。