牛牛的两岁生日是在家里过的，吃蛋糕，玩游戏，很简单，但很快乐。和孩子他爸一起看过去的视频，一岁左右开始牙牙学语的，一岁两三个月使劲往外蹦词儿的，一岁半学习造句和大声唱歌的，一岁八个月自己讲故事呱啦呱啦的。。。好可爱好可爱，做妈妈的不知有多怀念那些软软嫩嫩不成章法的声音呢。怀念不如珍惜，孩子终要长大，多点珍惜当下吧。

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算起来，从牛牛八个月到现在，差不多已经读了一年半的书了。我快速的数了数，大约有一百一二十本的样子，多的每本看过五十遍以上甚至近百遍，少的也有十几遍。这些书，在书架上摆成三大格，厚厚的一摞一摞，记载着那么多那么多的亲子时光。是的，如果要找一样东西最能印证这两年的成长岁月，那么，没有什么比书更合适的了。崭新的书，在无数次的翻动中逐渐变旧，挺括的纸张，在手指的摩挲间慢慢变得松弛，继而发皱，卷边儿。虽然牛牛很爱书，很配合的保存着所有的书，但因为翻页次数过多，不可避免的，有些破了又被小心的粘上，有些硬纸板的封面留下了很清晰的擦痕。这是时光的印记，在我眼里是美丽的。

关于这段不算短暂的阅读时光，下面是一些分享，和记录。只是个例，仅供参考。

- 何时开始看书？

个人感觉一岁前比较好，只要孩子愿意看有兴趣，越早越好。我是在牛牛八个月大时引入亲子阅读的，他几乎是立刻就爱上了看书，一直爱到今天。我身边也有不爱看书的孩子，或较晚才接受的孩子，我想，在提供了多种可供尝试的机会的前提下（包括书的种类，以及阅读方式的调整等），这个还真没什么诀窍。无他，唯耐心尔。

- 如何选书？

最初我跟很多妈妈一样，满怀热情的跟着书单走，在网上挖宝似的搜罗大量信息，然后按年龄阶段整理出自己的书单，分批分次买回家。现在家里尚未使用的书起码有一百好几十本。我感觉前期的物色和购买虽然有一定的盲目性，但确实是个基础，我因此接触了大量的婴幼儿童书籍，而且这种接触是非常直观的，每本书我都亲自读过，并且在心里做了简单的判断，什么时候看最好，同类型的是否需要再买，等等。选书，对我来说，正变得比以前容易，一方面是缘于丰富的储备，一方面是跟孩子读了这许久的书以后，有了细致入微的积累，对于孩子阅读上的心理需求和心理状态越来越了解，越来越有把握了。我相信每个孩子的喜好会有所不同，从别人的书单起步，一点一点去试，真正用心去做，多付出时间和孩子坐在一起读书，从实践中不断总结不断完善，最后形成适合自己孩子的书单。

- 怎么读，何时，何地？

如果完全不做限制，牛牛可以连续读一两个小时的书。为了保护他的眼睛，只要天气许可，我们尽量在户外活动，即便不出去，也尽可能把单次看书的时间减少到半小时左右。而每当下雨天，或是寒冷的冬夜，我揽着他，有时在书房里，有时窝在床上，守住一叠书缓缓读来，真的是一种享受。

早期，基本上是大人念牛牛只管听的模式。后来，他主动要求加入了，你念上句，他念下句，或是，他模仿书里面的角色，和你协作念对白。渐渐的，他可以自己念书了，看得很熟的书甚至会拒绝你给他念。很多时候，我看着他小小的身影站在书架前，很费劲的搬下好多书，堆在地上，然后盘腿坐在书中间，翻得哗啦哗啦的，一边大声的读，那情景令我感动。

在把新书介绍给孩子方面，我的心得是：一要注意频率，短时间内接触过多的新书，孩子可能会排斥。特别是刚看书那会儿，我经常一两个星期就讲那几本书，重复的讲，大人都讲烦了，孩子并不觉得，他看起来总是更愿意听旧书。旧书就像熟悉的老朋友，随和又亲切，而新书就像是陌生人，虽然新奇，但需要慢慢的培养感情。我目前一般是每周讲一到两本新书。

二要提前做功课，即，在给孩子讲之前，自己先读一遍。有些书的文字部分写的不是很好，读起来很拗口，不流畅，我会按牛牛习惯的方式改一下。再比如，《婴儿画报》里那些我认为不值得念的故事都被我叉掉了。绘本的图画所蕴含的内容比文字描述多得多，所以，最好连图带字仔细的读。做了功课和没有做功课的区别是很大的，特别是故事比较复杂的时候，不做功课可能会讲得磕磕绊绊，孩子听得意兴索然，花一点时间做做功课，往往事半功倍，皆大欢喜。

- 孩子不爱看某本书怎么办？

凉拌http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif。牛牛现在还有三本书被列在他的黑名单里。我记得第一次为他念《恐龙，恐龙》的时候，他表现的很淡漠，既不高兴也不拒绝。接下来的一个月，他极不待见这本书，我一拿起来，他就扑向其他的书，我只好默默的将书放回去。突然有一天，他毫无缘由的爱上了这本书，一口气看了接近二十遍，睡觉都不舍得放手。我不清楚发生了什么事情，不过听孩子的，总是没错。

- 英文书怎么看？

除了做功课更麻烦些（要查单词查发音，还要翻译），和中文书一样的看。牛牛的英文绘本不多，中英文比例大概是五比一，最近买了比较多英文原版的书，其中一部分我自己都很喜欢。牛牛对英文很能接受，一句英文一句中文的念，或是念熟了以后只念英文，他都听得津津有味。是否一定要按照某种理念培养起孩子的英文耳朵，我不是很强求，所以我从来也不纠结于我的发音，讲故事毕竟是第一位的，其余的，就顺其自然好了。一说到孩子的事情，水到渠成就是最佳的状态，一旦勉强了，焦躁了，就破坏掉了。对孩子而言，趣味始终是最重要的。